孩子突然結(jié)巴，是什么情況

語言能力差，看電視學(xué)說話有幫助嗎？

寶寶不咋說話，多做口肌訓(xùn)練就會好嗎？

孩子早說話聰明，還是說話晚聰明？

孩子說話少，一個人玩、叫名不應(yīng)，是語言落后還是自閉癥？

01

孩子突然結(jié)巴

是什么情況

詢問

孩子突然結(jié)巴有問題嗎？

解答

多數(shù)家長遇到孩子突然結(jié)巴的情況其實都是兒童「口吃現(xiàn)象」，也稱為「暫時性口吃」?？诔栽谘哉Z語言病理學(xué)中的診斷分為：良性口吃和非良性口吃！

其實，大部分家長遇到的情況都是兒童在感情激動或精神緊張時，出現(xiàn)的短暫語言不流暢現(xiàn)象，也是兒童成長過程中的一種發(fā)育性語言表現(xiàn)。

很多孩子在2-4歲的時候都會遇到這種情況，隨著孩子年齡的增長，95%的兒童說話不流利的現(xiàn)象會在1-3個月內(nèi)逐漸消失。

當孩子出現(xiàn)口吃情況的時候，不要對孩子的發(fā)音過度糾正和要求。這種行為可能會使孩子更加緊張有壓力，造成兒童“結(jié)巴”加重的情況。如果兒童“結(jié)巴”持續(xù)3個月以上并有加重的趨勢，請尋求醫(yī)生和言語治療師的幫助。

02

語言能力差

看電視學(xué)說話有幫助嗎

詢問

孩子2歲比同齡孩子語言能力差點，看電視學(xué)說話，有幫助嗎？

解答

很多家長都希望通過電視、手機、ipad等電子產(chǎn)品，幫助孩子學(xué)習(xí)語言。這真的有效嗎？答案是否定的，相反它還有害！比如語言交流能力較弱、注意力變差，近視等。

你和孩子交流時，他實際上接收到的并不僅是你說出的那些話，還有你的表情、聲音的高低、語言，以及說話的場合等。這些方面綜合在一起，慢慢地就能讓孩子對語言以及語言環(huán)境、說話的表情等有一個立體的理解。

研究顯示：

6月齡時的屏幕暴露越多，2歲時認知發(fā)育認水平、及語言得分越低。

孩子從10個月起，每增加1小時看電子屏幕的時間，7歲時出現(xiàn)注意力不集中、多動、坐不住的風險就增加10%。

如果小朋友語言能力和同齡差距不大，建議媽媽多和孩子互動，唱兒歌，讀繪本，做游戲等。這些都是不錯的方式，加油！

03

孩子不說話

多做口肌訓(xùn)練會好嗎

醫(yī)生，我孩子都兩歲多了怎么還不會說話，多做口肌訓(xùn)練，語言能力就能有所提高？

解答

孩子不會說話，一些家長簡單的認為，只要多做口肌訓(xùn)練，他的語言溝通能力就會越來越進步。其實，這是不會發(fā)生的。

口肌訓(xùn)練≠言語治療，它是言語治療的輔助性治療項目。它通過診斷評估，制訂訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練孩子的下顎骨、唇部和舌頭的肌肉力量和控制能力，以改善發(fā)音說話及進食技巧。簡單來說，口肌訓(xùn)練就是解決孩子吃飯和發(fā)音問題的。

從醫(yī)學(xué)上講，孩子2歲多還不會說話，表明孩子的語言能力確實明顯落后于其他小朋友。首先，我們需要排查孩子是否有病理上的異常，如：自閉癥、語言障礙、智力障礙、聽力障礙、中樞神經(jīng)損傷等等。

有的小朋友，也有可能也是因為教養(yǎng)環(huán)境、教養(yǎng)方式引起的。比如孩子語言發(fā)育的外部環(huán)境不夠豐富；缺乏語言互動，對孩子的陪伴；溺愛；過早接觸電子產(chǎn)品...

只有找到孩子不會說話的原因，進行針對性的訓(xùn)練干預(yù)，效果才會更加立竿見影。

04

孩子早聰明

還是說話晚聰明

有人說，說話早的孩子更聰明，也有人說「貴人語遲」，說話晚更聰明？到底哪個是對的呢？

解答

其實，聰明不聰明和后天的環(huán)境培養(yǎng)，以及父母智商的遺傳都有關(guān)系，并不能直接以孩子說話早晚去定論。但如果非要扯上點兒聯(lián)系的話，說話早的孩子，在語言能力上會相對更有優(yōu)勢。

2011 年的一項研究表明，言語延遲的孩子會比語言正常的孩子在讀寫、注意力和社交能力上更容易出現(xiàn)問題。

05

孩子說話少

一個人玩、叫名不應(yīng)

是語言落后還是是自閉癥

我兒子是足月順產(chǎn)，現(xiàn)在快3歲了，只會叫“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”和“吃”“睡”“玩”“不哭”等簡單的單詞。

平時只喜歡自己一個人玩，不愛跟表弟表妹玩。有時別人喊他名字他好像沒聽見一樣照樣玩自己的。

前天我?guī)鹤尤タh醫(yī)院腦電圖，醫(yī)生說正常，但又說懷疑可能有自閉癥，叫我?guī)ジ鼘I(yè)的醫(yī)院檢查。

請問我兒子這是自閉癥的表現(xiàn)嗎？

解答

從你的描述來看，小朋友不排除自閉癥的可能。具體確診，還是需要帶到專業(yè)的醫(yī)院面診，做針對性的評估，以及智力、注意力測試等等。避免把語言問題和自閉癥弄混，耽誤孩子的學(xué)習(xí)和生活。

自閉癥的干預(yù)訓(xùn)練越早越好，即使孩子是自閉癥傾向，建議媽媽也要立即開展密集化的康復(fù)訓(xùn)練，這樣盡可能幫助孩子。

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