6

第二節(jié)上課鐘響了，考試也就開始了。

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嘛，其實好像也沒有那么難懂，如果是指出現(xiàn)在學校的地點的話……

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我看著題目紙，開始跑起來了。Bleu……法語的藍色……暫時沒有頭緒，先跳過……

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登徒子……應該是那個地方吧。

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我跑出自由堂，沿著林蔭大道走下，在經(jīng)過了舞雩亭和荷塘，拐了個彎，向著圖書館(崇文院)旁的快哉亭跑去。剛跑到那里，就看到郭老師站在那里，我把題目紙遞給他。

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「登徒子，是這里對吧，『快哉亭』是這格的答案吧？」

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「呦，陳暮曇，很快啊。雖然沒有必要，但是呢，我還是想問問，你選擇這個地方的原因是什么?」郭老師問，一邊從口袋把提示紙條遞給我。

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「既然不一定要回答，那我就不說了吧?！刮业卣f道，只想趕快解決去吹冷氣……

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「那你就別想拿提示紙條了。這題畢竟是我出的，我還是想知道你怎么解開的?！构蠋熣f道。

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老師是可以這樣威脅學生的嗎？

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「……『登徒子好色賦』，登徒子這詞是源自于這篇名賦，作者是宋玉，而學校的地名中，和宋玉稍稍有點關系的，就只有蘇轍在『黃州快哉亭記』中，所提及的快哉亭命名的由來。」

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「不錯，就是這樣，這個提示紙條給你吧?！构蠋煱鸭垪l給我，我將其攤開，上面只寫了一個不明所以的字詞。

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新月……

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這種提示實在是讓人不知道如何去看待比較好……先把它收著吧。

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我將紙條折好放進口袋，看著眼前的郭老師，忽然想到了一件重要的事情。

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「老師，如果你就站在這里的話，不就暗示這里是答案嗎？」

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「放心啦，校園中幾乎每個地點都有老師站崗，而且你隨便挑一個老師，他都會給你一張?zhí)崾炯垪l。」他打了個哈欠，停頓了一下。

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「只是，是不是正確的我就不知道啦?！顾@么說道，我點點頭以示了解后走出快哉亭，看著跑過快哉亭的眾人，再低頭看看這些題目紙。

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雖然有些題目已經(jīng)有頭緒了，但是呢，在無法確認正確與否這點是讓人望之卻步的。畢竟，提示紙條拿錯似乎在最終關卡的會是致命的。

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嘛嘛……這個特別考試，稍微有點有趣了……

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我沿著西湖走，畢竟，下面那個「魁星誕辰」我有答案了，此時，有人叫了我的名字，我回過頭去，是上官婉兒。

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「好……好……久………不…………不……見……」

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「嗯，好久不見?！刮抑币曀难劬?，她一步一步地拄著手杖走來，如果不是從崔善舞口中聽到，根本無法想象她那嬌小孱弱的身軀下有著毒辣的頭腦。

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不要引起她的注意……

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畢竟她是能夠在兩班之間故意產(chǎn)生沖突，卻又讓其看似自然，毫無陰謀的蹤跡。如果引起她的注意，我渴望的平靜的校園生活應該會離我越來越遠。此時跟在她后頭的，是上次那位，自稱自己是她的代語者的東方春曉。只見上官婉兒飛快地在手機上打了字，遞給東方春曉看。

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「謎題結(jié)得如何?」東方春曉問，看來剛剛打在手機上的就是這句話。

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「大部分沒有任何頭緒?！刮抑币曀难劬卮鸬溃⒅铱磶酌胫?，轉(zhuǎn)過頭去跟上官婉兒說了些什么。

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「這樣啊……本來想說能做些情報交換。」只見上官婉兒附在東方春曉的耳邊說了幾句話，東方春曉便說出了這句話。

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「抱歉沒能幫上忙。但是如果要做情報交換的話我比較推薦我們班一個叫邱海棠的男生?！刮艺f道，把鍋推給邱海棠這種事情我最擅長了。

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「是嗎……」東方春曉說道，上官婉兒只是拄著拐杖看著我。

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「是阿，我可不怎么會解謎?！刮业卣f道，也不讓感情流露出來。

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「看……來……不是……他啊……」我轉(zhuǎn)過頭去，耳朵似乎聽到了上官婉兒輕聲地呢喃。我微微回過頭去，只見她們已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭去，手杖喀噠喀噠，那撞擊地板的聲音傳來耳中。

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……果然，是來試探的嗎？

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有點危險啊，看來因為期初考，讓五班被人盯上了。

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不過，管它呢……反正，只要不來打擾我就好了。

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7

（上官婉兒視角）

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我慢慢踱著步，腦中思緒正飛速地運轉(zhuǎn)。

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五班這次期初考太令人驚艷了。

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曾經(jīng)剛開學及一個月后公布規(guī)則的時候，我親自去觀察了他們班。

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孱弱、愚昧跟天真這些形容詞尚不足以形容五班。

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根據(jù)我的判斷，期初考應該至少也會有幾個人退學，從而讓他們正視現(xiàn)實。

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所以我一開始對他們沒什么提防，畢竟班級都統(tǒng)整不了了，要來對我們做出干擾行動是毫無可能的。

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可是在我試圖拉二班下來的同時，期初考的結(jié)果讓我大吃一驚。

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他們不但全員安然通過，甚至還能在總平均分上不落下風，實在是讓人匪夷所思。

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如果全班50人都在演戲，那他們大概可以拿奧斯卡獎。

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所以一定有某一個，或是某一群人，發(fā)現(xiàn)了「統(tǒng)整班級」以外的通關方式。

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要模擬試題……嗎？

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雖然我有想到，但是我覺得CP值不高的方法。

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畢竟每科至少都要花八千到兩萬之間的價格，然而我們班成績不算太差，一些掉隊的也沒到夸張的分數(shù)，就是只要加緊用功就可以提升的程度。

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相比之下，上位的三班反而還比較需要這個，畢竟他們不擅念書的出乎意料地多了點。

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不過同時也可以看出這學校分班的機制并不是單純地用分數(shù)來比較那么簡單。

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但是如果五班要用這方法，對學期初就歸零班級點數(shù)，同時向外揮霍的五班來說就是沉重或不可能承受的重擔。

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「真……是……麻……麻……煩……阿……」我自言自語著，旁邊的東方春曉看相我。

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「怎么了嗎？謎題的確很難……」東方春曉擔心的望著我。東方春曉是我剛?cè)雽W時就成功收到的左右手。雖然我對她當時在宿舍內(nèi)對我宣誓忠誠的時候我感到既傻眼又無法理解，但對當時缺人手的我來說，或許是一場及時雨。

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不過，果然……還是會有一點基本的防備呢……

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淡淡地這么想著，雖然她為行動不便又不善言辭的我做了很多事，說了很多話，但果然還是很難打從心底去信任呢……

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畢竟，別人不知道甚么時候會從后面用刀子捅你一刀呢。

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已經(jīng)有人曾經(jīng)在我眼前示范過最后的下場了。

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簡直是最完美的反面教材呢。

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撐著拐杖的手默默地捏緊，一想到這些事情果然還是很生氣啊。

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我絕對會復仇的呢。

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要不是那個隨身碟，我還真不知道當初那股悲憤跟怒火要焚向誰。

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「東、東、方……同……學，我、們先……繼續(xù)……找……謎、題……答案……吧?！刮医Y(jié)結(jié)巴巴地說道，唉，還真是對以前的自己感到后悔阿，如今來到這種地方話都很難說好感覺很難受呢。

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要不是剛開學東方春曉坐在我旁邊我可能會被當成笨蛋吧。

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「恩恩，當然要繼續(xù)找?！箹|方春曉淡淡地跟在我后頭說道。

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「這題、我、有……一點……眉目了?！怪钢埳系募堈f道：「跟著……我、走吧……」我說道，現(xiàn)在還是先把重心放在這個特別的活動上吧。

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希望能拿到獎金呢……最近剛好有想買的書。

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這么想著，我和東方春曉慢慢地往大明湖走去。

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8

此時此刻，我站在那座橫跨西湖，到達湖心的小島的橋上，其名為「鵲橋」。

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只要知道魁星誕辰是七月七號，這題實際上就不是一道難題。畢竟七月七號同樣是……

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七夕啊……從來沒有任何實感的節(jié)日呢……

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這個世界上倒是充滿了許許多多如這般無意義的節(jié)日呢。

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不過也有可能是對我沒有意義吧。

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很快地，我走到了橋中央，有個西裝筆挺，倚著欄桿，滑著手機的男性。我見過他，他似乎是三班的導師。老師剛好抬起頭來伸著懶腰，看到了我。

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「呦，第一個學生呢，喏，提示紙條交給你吧?！顾麖囊粋€夾鏈袋拿出一個紙條遞給我。

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「謝謝……額……老師貴姓?」我問道。

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「我叫劉偕，叫我劉老師就好了?！箘⒗蠋熣f道，我再次致謝。我離開了鵲橋，看著提示紙條。

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方形中立……What the……算了，等到最后就知道了。

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我如此想道，收起提示紙條，拿出題目紙察看。

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雙重人格……有點難呢，先看濟南吧，

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跟濟南有關的東西，這學校里只有大明湖呢。

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然而我才剛要起步，便被人叫住。

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「陳暮曇!」我聽到這個熟悉的聲音，回過頭去，果然，是崔善舞。

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所以說，我今天到底是犯了什么沖要讓所有人都叫住我？

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雖然我這么想道，但我還是走向她。

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「怎么了?」

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「沒有，就只是單純的想叫住你而已，解得怎么樣？」崔善舞露出燦爛的笑容看著我。

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「大約一個而已，妳呢?」現(xiàn)在再說沒有頭緒感覺有點不合適，所以我決定含糊過去。

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「一個啊，我也是呢，這次的謎題有點難呢?！?/p>

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「算是吧，但是我覺得就想是……訓練發(fā)散式思考之類的?畢竟這個謎題恐怕是要妳從一個單詞中，去推出它所要表達的意思吧?！刮艺f道，她認同地點點頭，然后對我說道。

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「但是除了濟南我知道是大明湖之外，其他的我都不太清楚呢。」

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「……這么干脆的告訴我答案真的好嗎!?」我驚愕又傻眼地看著她問道。

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「嗯……是不太好啦，但是呢，就當作一種情報交換吧，而且大明湖這個答案很明顯吧，拿來當交換的答案剛剛好。說吧說吧，你知道的是哪一個呢～?」我猶豫了一下，看著她清澈的雙眼，總覺得說了謊會有罪惡感呢……

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「跟妳一樣，我只知道大明湖呢?！沟疫€是說謊了，畢竟，越少人知道解答的話，我越有機會拿到獎金。

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更何況我還要跟林尹卉比賽呢。

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「是嗎……總覺得你在說謊呢?」她說道，微笑地看著我。

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「我看起來像在說謊?」我表情應該沒有變化吧。

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「不像。但是，一直不變臉色的你，應該是可以做到面不改色地說謊喔?」崔善舞笑笑地說道，這么輕易就懷疑人不太好吧崔善舞。

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「但是，作為人還是會有緊張的生理反應喔?不論臉色有沒有改變，冒手汗、瞳孔縮放，都是說謊時會產(chǎn)生的，你覺得我有嗎？」我這么說道，看著她。

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「嘛，也是啦～～」她保持微笑地這么說：「不用那么認真也可以喔，陳暮曇，你這樣可更像心里有鬼呢?！顾盅a了一句，笑笑地看著我。

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「我只是希望妳能多信任我一點?！刮颐娌桓纳卣f道。

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「好好～我了解了～～」她笑盈盈地點點頭，我抓了抓頭。這女生真是讓人搞不懂，不過總體來講真的很好相處。

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「總之，加油啰～畢竟十萬元也不是一筆小數(shù)目嘛～」

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「嘛，我是覺得我沒可能得到就是了?！刮衣柭柤?，她臉上掛著笑容看著我。

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「對自己……要有信心喔!」她俏皮地眨了眨眼，我只能在心中給她一個苦笑。

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嘛，真是有活力的少女呢……

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我想道，邁步往大明湖跑去。

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9

（崔善舞視角）

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看著陳暮曇離去的背影，我不禁露出苦笑。

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感覺就是沒說實話的樣子呢。

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不過那張一直沒有表情的臉真是太作弊了。

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讓人想喊話老天爺你在創(chuàng)造他的時候是不是忘記把情緒加進去了。

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雖然跟他相處久了以后，他的反應也稍稍能看出他的情緒啦。

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至少我能夠看出他不耐煩的樣子！

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雖然好像也不是什么值得夸耀的事情就是。

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一邊想著這種無所謂的瑣事，我低頭看向謎題。

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有一些有一點眉目了，畢竟剛剛陳暮曇說的也有一點道理，再加上學校那些奇特的地名，大概就是要我們?nèi)ヂ?lián)想。

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不過這種不限于一定范圍的題目真的很難去想阿……

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「怎么都那么麻煩阿……當初進來可不知道會有這種考試阿?！箍粗垙埳夏切┝钗翌^痛的謎題，讓我不禁出口稍稍發(fā)起牢騷。

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振作點崔善舞，妳可以的！

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拍了拍自己的臉頰順便在內(nèi)心給自己精神喊話后，我開始思考該怎么解答了。

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而且就連剛剛在大明湖拿到的紙條……

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視線望向手上的另一張紙，上面寫的提示意義不明。

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不過呢剛剛學生會長提到的稍微讓人有點在意……

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「收集完答案后到特殊地理教室？」喃喃自語，看著手上的紙條。

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有種好像大概知道這張紙上在說什么的感覺了，畢竟我從以前到現(xiàn)在只有直覺特別準呢。

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等等還要去跟其他人會合呢。

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雖然他們收走了手機不過卻沒有禁止我們討論呢，這種題目就是要我們集思廣益去找出答案吧。

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不過聚在一起走去找答案實在太顯眼了，所以我們討論后決定各自分開去找自己破解出來的，然后再聚在一起。

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「不知道二班的其他人解得如何呢……」稍微有點擔心阿，雖然是讓大家自由地去尋找答案了，但果然還是想讓班上同學獲得獎勵阿。

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畢竟如果是像期初考那樣，只要班級團結(jié)一心就沒什么好擔心的；但是這種以個人為主的團體考試……

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我們班的優(yōu)勢其實沒有很巨大呢……甚至要說有點劣勢。

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雖然我自認為我們班聚集了最棒的同學們，但個體上，果然還是跟其他班級略遜一籌阿。

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不論哪一班，都有特別突出的人，不論是劉文萱、江晨嵐、上官婉兒、馬肅、張巧慧這類頭腦很厲害的，或是像劉健、許明燁、王天虎這類體能很厲害的，然而我們班這種特別突出的壓倒性地少。

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當然也不是說我們不厲害，我們班也是很多人都有平均以上的能力的。

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更何況我自己也沒有其他班級，像是張巧慧或是上官婉兒那些人一樣厲害的腦袋呢。

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這讓我們在這種個體上的對抗會出現(xiàn)劣勢呢。

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不過我相信未來，我們班會克服困難的。

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不過說到腦袋……就會想到陳暮曇呢。

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我又轉(zhuǎn)過頭去，看著陳暮曇早已消失的方向。

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很常不知道他在想什么呢。

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一想到他，就讓我不禁抖了一下。

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唉……真麻煩阿……

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我淡淡地苦笑著，我相信他是好人的。

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「只是果然……還是會害怕阿……」輕聲說道，并不想讓任何人聽見。

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畢竟這是專屬于我，這三年間要克服的障礙。

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10

大明湖的湖畔，依舊蓊蓊郁郁。

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我看著剛剛一位老師給我的提示紙條。

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「魚、方形?」我不禁輕聲念出，畢竟這是我目前遇過最奇怪的一組單詞。

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完全看不出這些提示有什么關聯(lián)性……

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我將它折好放進口袋中，看著題目紙。

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雙重人格、bleu……

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我思考著這兩個題目的答案，但是實在是很難做出聯(lián)想……

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雙重人格……這個學校有什么可以跟雙重人格扯上關系的嗎？

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一邊思考我一邊走在楠榕大道上，只見已經(jīng)快要走到盡頭了，此時，我稍微轉(zhuǎn)頭看到了路旁的招牌。

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向前:海德公園、崇明園

左斜:杏林館、棒球場、公用腳踏車租借處

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看著招牌，腦袋靈光一閃。

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Jekyll and Hyde……Hyde Park!

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海德公園!答案就是海德公園!

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(Jekyll and Hyde這個詞源出自于羅伯特 劉易斯 史蒂文森所著的「化身博士」，早上善良的Jekyll，因為藥劑的關系，會在晚上變成作惡多端的Hyde，故這個詞也變成「雙重人格」的代稱。)

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這么想的我，立馬開始往海德公園奔去。

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海德公園正門。我走了進去。這個公園雖說沒到很大，但是說小也不合適。公園風景很不錯，可以看出是有在嚴加管理的，有時候我也會來這里散散步。

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我在公園的涼亭區(qū)找到了老師，是我們班的英文老師，游若惠。

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「嘿，陳暮曇，那么快啊!來，提示紙條給你?！褂稳艋莺苡芯竦馗掖蛘泻?，不過她卻做出趴在涼石桌上這種和語氣大相徑庭的動作出來。

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「謝謝游老師……」我鞠躬道謝，但是眼神絲毫不帶有任何敬意。

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你想想，這畫面還有任何為人師表的樣子嗎？

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「嘿嘿，陳暮曇，你的眼神就像在鄙視我呢?！顾哪樢琅f趴在石桌上，微笑地說道。

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「不算是鄙視吧。只是不想尊敬而已。」我平淡地說道，從她平日的德性和現(xiàn)在的行為，實在是無法讓人打從心里去尊敬她。

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有時候都會覺得到底誰才是大人呢……

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「好壞～好歹我是你的英文老師喔?」游若惠懶懶地說道，我偏過頭去。

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「總之，我先走了老師?！共幌攵嗾f什么，畢竟在這邊浪費時間也不太好，我轉(zhuǎn)身就走，沒看見游若惠的臉上泛著苦笑。

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「加油喔～陳暮曇?！顾p聲地說道，我一字不漏地聽見了。然而我那時候并未搞懂她說加油的含義。

就剩最后一題了，能拿到獎賞又可以讓林尹卉請我吃飯，我可是很期待呢。

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不過……

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Bleu……法文的藍色……為什么要特地用法文寫啊，高中生可不一定看得懂阿。

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漫無目的地走在路上，畢竟對于最后一題毫無任何頭緒。

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算了，先看看游若惠給的紙條上寫什么好了。

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我拿出游若惠給我的提示紙條。

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喬治、安德魯、帕特里克……感覺有點頭緒的提示卻又想不到這是指什么……

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這個配對，好像很熟悉呢，是指什么呢……

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我一邊慢慢地走，一邊去思考這些提示表達的意義。

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畢竟只看出一個紙條上的東西的話，對于最終挑戰(zhàn)來講好像也沒那么有用，不然就不會分那么多紙條了。

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說到喬治，我會有印象的喬治……

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「喬治 勒克朗舍(Georges Leclanché，就是那位做出「勒克朗舍電池」的科學家)……」喃喃自語著，忽然，前方傳來一個女生的聲音。

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「Called me?(叫我?)」我抬起頭，這名少女不知道何時站到了我眼前。

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我們班上的法籍學生，阿德麗雅娜 勒克朗舍（Adreanna Leclanché ）。

學生姓名：王大器

學號：STU2018601249 社團：無

所屬班級：五班 生日：2/23 血型：B

學業(yè)能力：5

體育能力：4

邏輯能力：5

判斷能力：4

領導能力：5

交際能力：3

《面試官評論》

該生在入學成績的考試中遠低于中學生的平均，對于一些科目之常識也沒有任何概念。身體能力各項數(shù)值低于中學男生的平均，僅在力量上有稍大于常人的力氣。面試過程中，其談吐及語氣既輕浮也不莊重，回答過于夸示也和事實相去甚遠，其一些經(jīng)歷也和其所述之不符。周圍的評價對他褒貶不一，故將其分配至五班以觀察。

《班導觀察》

此生平時多惹事生非，小錯不斷，不過在班上偶有活絡氣氛之作用，已安排每周之導師輔導。