當(dāng)我們看書看到一個(gè)境界的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)這件事情，可以這么看，而且對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的書籍，也不怎么留戀了。

最近一直在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我由原來(lái)的表?yè)P(yáng)，變成了批評(píng)了，哈哈哈

也許學(xué)生沒(méi)有激情，和我有很大關(guān)系。哎呀，真是老想著批評(píng)學(xué)生，其實(shí)自己的問(wèn)題更大。這樣的話，他們?cè)趺从袆?dòng)力學(xué)呢？

賞識(shí)教育，何謂賞識(shí)教育，這應(yīng)該就是賞識(shí)教育吧。表?yè)P(yáng)應(yīng)該大于批評(píng)。應(yīng)該是我的問(wèn)題，哎呀，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班集體有問(wèn)題，主要的問(wèn)題還是老師的問(wèn)題。而我們班學(xué)生的狀態(tài)如何，其實(shí)更多的是取決于我啊。氛圍的營(yíng)造者。

如何能時(shí)刻讓自己意識(shí)到，自己在批評(píng)學(xué)生了呢。我的錯(cuò)如何做到不讓學(xué)生承擔(dān)呢。

如何時(shí)刻提醒自己，不嘴欠呢？

情商真的是個(gè)好東西。

果然書上說(shuō)的都是真的，情商更多的決定了一個(gè)人的成敗。

小時(shí)候經(jīng)常被批評(píng)，長(zhǎng)大了就喜歡去批評(píng)別人。那是所有學(xué)生都受用這一套嗎？是否有個(gè)別學(xué)生更加受用的是點(diǎn)出問(wèn)題呢？那么如何去辨別呢？這之間的聯(lián)系或者說(shuō)界限是什么呢？或者說(shuō)契機(jī)是什么呢？

提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題是多么好的一件事情啊。

今天表?yè)P(yáng)了一下他們，以后要每天都表?yè)P(yáng)，對(duì)堅(jiān)持表?yè)P(yáng)。當(dāng)然夸獎(jiǎng)要走心呢？

語(yǔ)文基礎(chǔ)如何提高呢？這是個(gè)秘密，秘密什么時(shí)候能揭曉呢？

目前的趨勢(shì)是對(duì)的。一定是對(duì)的，如何有效推進(jìn)錯(cuò)題理解呢？我自己蠻想知道的。高效啊。

當(dāng)然最好的可能還是摘抄下來(lái)，但是好費(fèi)時(shí)間哦。

高效率的方法，大約要用掉學(xué)生多少時(shí)間呢？今天我能實(shí)行試一次嗎？

加油啊，光是想想，我就覺(jué)得如果推進(jìn)了，會(huì)相當(dāng)nice。

成功了會(huì)不會(huì)是一個(gè)新的階梯呢？