今年六一兒童節(jié)，頭部家庭育兒平臺親寶寶聯(lián)手國寶級藝術(shù)大師“繪本奶奶”蔡皋老師、“暢銷書打造基地”中南博集天卷，共同發(fā)起“夢想時間膠囊”活動?；顒又荚谕ㄟ^作品記錄等方式，讓家長記錄下孩子們關(guān)于童年的所有美好和回憶?；顒又?，蔡皋老師還分享了她以手繪的方式記錄生活點滴與孫子成長的經(jīng)驗。

隨著時代和科技的進步，人們的記錄方式也變得豐富而多樣起來。從前家長選擇用紙筆記錄寶寶成長中的點滴；后來大家以通過畫畫、照片和視頻等立體的方式，讓回憶變得更加生動。

如今的數(shù)字時代，倡導(dǎo)科學(xué)育兒的“親寶寶”一直專注為中國的年輕家庭提供成長記錄云空間和智能育兒兩大核心功能服務(wù)，在幫助用戶記錄寶寶成長信息的同時，還構(gòu)建了一個集“孕育教”為一體的產(chǎn)品體系。截至目前，親寶寶成長記錄云空間累計上傳照片數(shù)超100億，累計上傳視頻超50億分鐘，智能育兒助手累計解決孕育早教問題上億次。

作為國內(nèi)最大的親子私密空間，親寶寶的成長記錄云空間鏈接了家庭各個成員，讓家庭成員間，以及泛熟人家庭間在網(wǎng)絡(luò)上相互“串門”成為可能。這種全新的線上家庭社交網(wǎng)絡(luò)，使得親寶寶的用戶增長和用戶信任度在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。目前，親寶寶已經(jīng)擁有超過1億的用戶。

前不久，移動大數(shù)據(jù)服務(wù)商極光發(fā)布了《2023年移動互聯(lián)網(wǎng)母嬰親子行業(yè)報告》（以下簡稱報告），報告顯示，憑借用戶規(guī)模、使用頻率、中重度用戶占比、推薦意愿、信賴度、廣告接受度等8項第一，“親寶寶”成為母嬰親子行業(yè)最具種草力的平臺。

這個成績的取得，與親寶寶一直堅持圍繞用戶需求進行產(chǎn)品開發(fā)的理念分不開。

比如，考慮到新手爸媽愛曬娃的需求，親寶寶推出了“海報”功能，一鍵即可將喜歡的照片設(shè)定為封面海報模式。此外，親寶寶還首推了“MV”功能，在“我的”-“服務(wù)”里點擊MV功能，再選擇3~20張照片，即可一鍵生成不同主題的個性化MV。針對家長們想要“照片書”的需求，親寶寶推出了定制產(chǎn)品「親寶寶成長書」，解決了家長想要通過實體書珍藏童年回憶的需求。只要選擇好時間段，即可自動生成一本親寶寶成長書，1:1還原成長時間線，并支持用戶自行添加照片。讓照片，連成一段段美好的回憶。

說到回憶，蔡皋老師也坦言童年時期的溫暖記憶成就了她的創(chuàng)作底色。她鼓勵每個孩子說出自己的童年夢想，也希望家長們能夠呵護孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛，捕捉孩子成長時的每一個細節(jié)。

活動之外，親寶寶還就繪本選擇、兒童藝術(shù)教育與美學(xué)熏陶等話題與蔡皋老師進行了一場對話，以下為對話實錄（略有編輯）：

親寶寶：蔡老師，您認為一部優(yōu)秀的繪本應(yīng)該具備哪些特點？家長們又該如何為孩子選擇適合的繪本？

蔡皋：我認為，好繪本最重要的，它能教會我們成為自己想要的樣子。我們不要讓孩子為了閱讀而閱讀，或抱著非常功利的目的去閱讀，要讓他們?yōu)椤跋矚g”而閱讀，讀他們喜歡的繪本，讓閱讀給他們更加長久的力量。

拿我自己來說，我童年的閱讀是非?；顫姷?。我最初的閱讀是從《打火匣》《白雪公主》等等這些童話開始的。我小時候也有很多有意思的動畫片，但我閱讀的大門最初就是被圖畫書打開的。

那個時候，我也不知道這樣的記憶會對我有怎樣的影響，但我知道我喜歡那些閱讀。我覺得閱讀是生命本身的需要，就像口渴求飲一樣。其實，孩子并不會固化自己的趣味。我們要讓孩子盡可能多讀，他們會在不斷地閱讀中比較南方北方、本地外地、國內(nèi)國外，不斷發(fā)現(xiàn)群星璀璨。這樣，視野也會更加開闊，心境也隨之開闊。慢慢地，他們自己就會做出選擇和判斷，明白什么是好書、好繪本。

親寶寶：您的作品中有很多中國傳統(tǒng)文化的元素，這是為什么？傳統(tǒng)文化對于兒童藝術(shù)教育和美學(xué)熏陶又有怎樣的作用？

蔡皋：中國文化的傳承是流動在家庭中間，是我們?nèi)沼枚恢臇|西。生活中閃閃發(fā)光的東西，就是文化的價值。多給孩子念書、念詩歌、念童謠，這是最好的傳遞文化的橋梁。圖畫書是我們新的橋梁，是我們與孩子交流的場所。這些閱讀交流的時光會收進我們最深的記憶中。童年的獲得，會成為我們一生最重要的力量支撐。

在很多人的理解中，傳統(tǒng)文化就是去背詩詞、穿漢服，但其實更重要的是去感受文化。要帶孩子通過音樂、畫面等等各種方式去感受，當(dāng)你聽到聲音的時候，當(dāng)你看到畫面的時候，你產(chǎn)生的某種記憶是更深刻的。

親寶寶：從創(chuàng)作風(fēng)格來看，您的作品既民族又現(xiàn)代，低幼寶寶如果之前沒有接觸過這種畫風(fēng)，該如何由淺入深閱讀呢？

蔡皋：我的一個朋友發(fā)視頻給我，視頻里是他家那個一歲的小孩在看我的《桃花源的故事》。我問他能看嗎？他說能。我說，他看什么呢？他說，孩子看到什么就會跟我說什么。孩子可以從桃花源里找到兩只小鳥，找到桃花林里面躺在搖籃里的嬰兒……

我還碰到過很多類似的事情。在長沙，我的一個展覽上有一幅很大的畫，人家拍了一張照片給我，原來是一個小女孩坐在那幅畫前，左看右看。我在想，她到底在看什么，看了那么久、那么投入。不知道是看上面的鳥，還是看里面的小動物。

你看，一本書，不同的年齡段，孩子可以在里面看到不同的東西。有些孩子看到的是色彩之美，有些孩子喜歡的是筆觸質(zhì)感。我覺得能將自己的視覺與感覺打開，就可以進行不同的閱讀，有不同的收獲。每個孩子都可以有自己的閱讀順序。

親寶寶：對于自己的作品，您最滿意的作品是哪一部？您的繪本中最吸引孩子們的特質(zhì)是什么？

蔡皋：我自己的作品我都喜歡，它們都是我心中所想、心中所愛。我喜歡那些民族的東西，民間的東西，傳統(tǒng)的東西。像我的《百鳥羽衣》，是我一次又一次地到湖南的湘西，去看苗族人怎么生活才誕生的。

所以，我繪本中的很多東西都是我親眼所見，是一些照片都拍不到的東西，可能這也是比較吸引孩子的部分。繪本中的畫面，都是基于我對苗族人的生活的認知和理解，再創(chuàng)造的景象。我希望在繪本中畫出苗族人生活中的那種不平凡的價值，他們積極向上的熱情、豁達與智慧，充滿堅實和飽滿的元氣，充滿素樸的美感。

親寶寶：能否從自身成長經(jīng)歷出發(fā)，聊一聊您接觸繪畫的機緣？家長該如何發(fā)掘孩子的藝術(shù)天賦？童年時期，又該著重培養(yǎng)哪些方面的能力？?

蔡皋：我畫畫是源于家庭的寬松，寬松就是對我完全的信任。我把白墻畫得墨黑的時候，他們也不怪我。

不要低估孩子的審美能力，不同年齡的孩子看同一幅畫，可以獲得不同的情感共鳴。就像前面提到，一個不到一歲的嬰兒看《桃花源的故事》，看到里面的小鳥、嬰兒，都很開心。

我覺得積極主動很重要，你要讓孩子自己積極主動地跳起來，總是喂養(yǎng)、填鴨，這是對孩子極大的不信任。我喜歡對孩子“點到即止”，孩子的成長一定是有自覺的，是一種自我要求的沖動。

我父母平時工作很忙，很多時候沒法顧及我閱讀了什么。所有的學(xué)習(xí)完全依靠我的一種自覺。自覺的養(yǎng)成是漫長的時間，你得回到你本身。

親寶寶：互聯(lián)網(wǎng)有一個詞叫做“美商”，您也曾在采訪中提到“美”這個概念。請您給家長們一些建議，該如何從小提升孩子的美商？

蔡皋：這是潛移默化的，我覺得小孩子都會有一種自覺，去尋求、感知生活的方方面面。文字、詩歌、藝術(shù)，都能給他們帶來幸福感。

家長能夠把平凡的生活過得有滋有味，孩子就會從平凡的日子中發(fā)現(xiàn)美。孩子要有通過不一樣的眼光來看生活的能力，他就會實現(xiàn)美的轉(zhuǎn)變，獲得幸福的能力。

親寶寶：您的繪本有一種靈動純粹的生命力，您也曾強調(diào)童心的重要性，那么童心究竟是什么？在成長的過程中，您是如何一直保持童心呢？

蔡皋：在我看來，童心就是不講假話，不做壞事，真誠地對人，沒有分別心，對一切保有好奇心。

怎么保持童心？我的方法是去追問自己的童年。成人世界的復(fù)雜，能去掉多少是多少，不可能還原成兒童，所以只能努力去尋找。我一輩子都在尋找童年。

親寶寶：平常生活中，您喜歡用什么方式記錄生活感受和創(chuàng)作靈感？可否向我們展示一些您記錄的內(nèi)容？

蔡皋：靈感來了，我就會記錄在自己的筆記本上，記錄當(dāng)時的心情、我看到的畫面，和我的許多感受。

對話的最后，蔡皋老師特地為親寶寶的大小朋友們送上了六一節(jié)的專屬祝福：?

種蓮子，開荷花。

許下你的夢想和心愿，把它種到土里。

不要驚動它，慢慢等待它，發(fā)芽生長、開花結(jié)果。

祝愿各位小朋友能夠快樂成長，夢想成真，開出自己的花！