目前我國高中地理教學(xué)還存在一些問題,過分重視某種學(xué)習(xí)方式,忽視對學(xué)生進行有效指導(dǎo)和監(jiān)控,不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方式。因此,加強地理學(xué)習(xí)方式的探究是地理教師需要思考的重點話題。本文將對高中地理基本學(xué)習(xí)方法進行分析。

　　一、關(guān)于地圖的地圖的利用

　　1、學(xué)會分類地圖包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。

　　2、學(xué)會讀圖

　　①先讀圖的主題

　?、诳辞鍒D例

　　③注意細節(jié)

　?、苈?lián)系實際

　　3、學(xué)會變圖

　?、賵D圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)

　?、趫D文轉(zhuǎn)換

　　4、學(xué)會用圖

地理是一門介于文理科之間的學(xué)科，其學(xué)習(xí)一定要掌握方法，理解原理，否則很有可能會事倍功半。

那么今天就來和大家聊一聊高中地理的學(xué)習(xí)方法。

同時，在文章的最后還給大家整理了【高中地理高分必會60道經(jīng)典易錯題】

通過分析經(jīng)典題型，夯實知識點，降低錯題率（含詳細分析及方法點撥）

文末可自行打印學(xué)習(xí)使用！

一、總體學(xué)習(xí)：抓大放小

地理不成體系，瑣碎的知識點特別多，而且因為太貼近現(xiàn)實生活了，總會出現(xiàn)一些特殊情況。所以在學(xué)習(xí)地理的過程中，一定要學(xué)會抓大放小。

比如說要先掌握一般的情況，再去考慮特殊的情況，做題的時候，也一定要先從一般的情況入手考慮。

高中地理基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)注意事項

　　(1)要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

　　(2)要知道所學(xué)習(xí)的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

　　(3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個地區(qū)同另一個地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似?

　　(4)要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。

　　此外。學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Ｓ^察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。

　　除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中有關(guān)地理的內(nèi)容，從電腦網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學(xué)習(xí)地理!

　　高中地理基礎(chǔ)知識高效學(xué)習(xí)技巧

地理老師很差勁怎么辦？講課昏昏沉沉，說話也不清晰（這點真的很憋人，說話一段一段的，不連貫，特別喜歡吞字，很多同學(xué)都反映聽不清。）自從高二分班換了地理老師以來，真的越來越不喜歡地理課了，上課也不想聽，覺得老師講的一點勁都沒有，講的內(nèi)容很膚淺，教輔上都有，自己看看就明白了。但是?。。?！地理成績一點一點的在下滑。

一直都很喜歡地理，高一的時候上課也認真，也喜歡老師（高一的地理老師真的很棒，思路也很清晰，可能是因為女老師講題比較細）當時地理能夠考到年級前一百。然后高二選課就義無反顧的選了地理。然而現(xiàn)在的地理成績真的差到?jīng)]話說?，F(xiàn)在的地理老師很優(yōu)秀，經(jīng)常給出版社出教輔題，從他平時講話也能聽出來他的知識真的很淵博。但是！?。。?！就是不喜歡聽地理課，上課先講十五分鐘的雞湯，講課的時候喜歡講老掉牙的段子（一次兩次還好，講多了就成煩了）。講題思路也不清晰，經(jīng)常講著講著內(nèi)容就跳了，而且?。?！他從來沒有完整的講過一套試卷！?。。。ńy(tǒng)計過的錯題從來沒講完過?。。。。。?br>

他是21班的班主任，真的，對兩個班的態(tài)度也不一樣（連最起碼的講課內(nèi)容也不一樣，經(jīng)常在他們班講一些小技巧，我從21班同學(xué)那里打聽到的。）

真的很想學(xué)好地理，但是現(xiàn)在越來越不喜歡地理。怎么辦，現(xiàn)在開始一輪復(fù)習(xí)了。一點都不想聽他講課/(ㄒoㄒ)/~~

看書，基礎(chǔ)知識一定要記牢

刷題，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，做簡單的練習(xí)冊

背圖冊，在做題中記地理位置和人文環(huán)境

看網(wǎng)課，鞏固補充知識點

做卷子，查缺補漏

拿出做數(shù)學(xué)的耐心和做英語的決心，每天看一看做一做(? _)?

B站上的安迎地理（教材對應(yīng)是中圖版本的）。強推，我很喜歡。理由：實用且有意思。不同版本，現(xiàn)在網(wǎng)課上很多，就是要有一個篩選過程。你底子不差的話，就要順便開始訓(xùn)練自學(xué)能力。

另外擺正心態(tài)，不公平待遇進了社會比比皆是，高中碰上，你就當磨練自己應(yīng)對的心理素質(zhì)。以后出了社會，看啥都能平常心。你要是能從這樣的老師身上挖到知識，也是一種本事。不要等他給你講，你要主動找他，一個有能力的老師是不會不喜歡真正努力向上的學(xué)生的。上了大學(xué)，將不會有人理會你學(xué)不學(xué)了。

何況，他講課是講給一個班聽的，你現(xiàn)在也要警醒，你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀。因為針對你的班的水平，他只講簡單的。而你正處于你們班的水平中。

不管是什么綜合水平還是什么，你得拿出努力，讓別人看到你的實力。有時候成就自己的不一定是老師。

　　一、講究方法，形成地理思維方式，學(xué)會運用原理、方法和技能來解決新問題。

　　如復(fù)習(xí)世界各分區(qū)地理時可采用以下方法：首先設(shè)計自學(xué)模板，如位置、自然、地理特征（地形、氣候、水文、土壤）經(jīng)濟地理特（工業(yè)、農(nóng)業(yè)分布成因，重要城市、港口、交通）有較全面的復(fù)習(xí)；其次，思考三點：一是本區(qū)在全球的絕對位置（經(jīng)緯度）與相鄰區(qū)域的位置關(guān)系。二是本區(qū)域地形、氣候的特點及分布，并以此為成因，推斷水文、土壤、自然帶、工業(yè)特點。三是進行跨區(qū)專題比較。如，中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美、安第斯山東段東側(cè)等地干旱的成因、特點、比較分析等。通過這一復(fù)習(xí)過程，使考生不僅形成全球空間概念，還對地理學(xué)區(qū)域有了更深刻的認識。從思路上，更為開闊；從認識上，更加宏觀；從方法上，更符合地理科學(xué)的要求。

而且地理書，它不像政治歷史書一樣，知識點比較明確。地理書往往會讓我們感覺這章學(xué)完了，也不知道它到底有哪些知識點。

所以我們在學(xué)完一章之后，要自己去總結(jié)，最好總結(jié)成這一章一共講了幾件事。

因為你一旦這樣想了，你就不自覺地就開始抓大放小，你肯定會把重要的內(nèi)容提取出來，總結(jié)成一件事。

　?、儆脠D歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點

　?、谟脠D記憶

　　復(fù)習(xí)中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國農(nóng)作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。