*本文內(nèi)容來(lái)自8月2號(hào)直播提煉梳理

8~9 月份是強(qiáng)化階段的重要時(shí)間點(diǎn)，對(duì)于一直跟著凱程體系來(lái)復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)階段的復(fù)習(xí)主要突出三個(gè)原則和特點(diǎn)：層次性、廣度性、深度性。

層次性有兩層含義，一層是說(shuō)，我們要針對(duì)我們自己不同的學(xué)習(xí)層次有選擇地用書和聽課，不可不聽，但也不能盲目地全聽。另一層含義是說(shuō)，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)之后，我們的復(fù)習(xí)要進(jìn)入一個(gè)新的層次，這個(gè)層次就是不斷拓展知識(shí)的廣度和深度。

廣度性就是拓展，聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系前沿理論、聯(lián)系經(jīng)典案例；深度性就是鏈接經(jīng)典題目，深挖知識(shí)邏輯，重視深度理解和運(yùn)用。

明確了我們強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的這個(gè)原則和特點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)為大家來(lái)規(guī)劃接下來(lái)的復(fù)習(xí)。

專業(yè)課月度規(guī)劃

從凱程全年備考的4階段劃分來(lái)看，現(xiàn)在正處于強(qiáng)化階段，對(duì)于一直跟著基礎(chǔ)課學(xué)到現(xiàn)在的同學(xué)來(lái)說(shuō)大概就是第二輪復(fù)習(xí)了，當(dāng)然也有復(fù)習(xí)晚一些的同學(xué)，現(xiàn)在可能就是實(shí)打?qū)嵉牡谝惠啅?fù)習(xí)。

不論是第幾輪復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我們的時(shí)間分配可以每個(gè)學(xué)科大概花10天或者11、12天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，這樣算下來(lái)大概是9月10號(hào)能把基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)一遍。

大家根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)安排，可以給內(nèi)容多、考查多的教原學(xué)科多留點(diǎn)時(shí)間，或者也可以在熟悉的科目少花點(diǎn)時(shí)間。

我們最近和凱程老師也商量，教研的課程會(huì)給大家適當(dāng)提前放，方便聽課比較快的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)，到時(shí)候會(huì)在學(xué)員群通知大家。如果同學(xué)們?cè)敢?，可以每天聽一小時(shí)的教研，或者把教研留到9月份再聽也行。

總之就是能在開始研究真題之前先把基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)真學(xué)一遍，也大致背一遍，后期就能順著學(xué)下來(lái)。

我再給專碩的同學(xué)強(qiáng)調(diào)一下——你們的專業(yè)課二是一定要起步的。

有的同學(xué)想等333統(tǒng)考的消息，害怕自己院校的專業(yè)課二會(huì)變，所以干脆就不學(xué)專業(yè)課二了，就等著它變了之后再開始學(xué)。但萬(wàn)一你的目標(biāo)院校沒有跟統(tǒng)考，還是按照之前的方式考查，那你會(huì)錯(cuò)失學(xué)習(xí)的良機(jī)的。

我們應(yīng)該提前復(fù)習(xí)，在變動(dòng)公布之前先按照原有的內(nèi)容復(fù)習(xí)，即便是真的變了，你原來(lái)所學(xué)的內(nèi)容也會(huì)在某種程度上有助于之后的學(xué)習(xí)。

或者退一步講，到時(shí)候你想換目標(biāo)院校，那也是要選擇考查內(nèi)容相近的來(lái)調(diào)整，完全不沾邊的再?gòu)念^學(xué)會(huì)更難。

所以，大家不要再往后推，萬(wàn)一到時(shí)候統(tǒng)考大綱增加的內(nèi)容比較多，到時(shí)候?qū)W習(xí)的壓力可能會(huì)比較大。

這也是我們提前在課程中給大家講解預(yù)測(cè)內(nèi)容的原因，雖然有些預(yù)感，我也不能保證這些預(yù)測(cè)就是準(zhǔn)的，我們哪怕多學(xué)了到時(shí)候可以減少，但如果現(xiàn)在學(xué)得少，后面增加得多，確實(shí)是比較搞心態(tài)。

所以我希望至少跟著凱程系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以在那個(gè)時(shí)候更平穩(wěn)地度過(guò)，不會(huì)崩潰，能夠堅(jiān)持到最后。有時(shí)候堅(jiān)持下去就真的勝利了、上岸了。

具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容

整體的專業(yè)課宏觀規(guī)劃好了，但根據(jù)不同的復(fù)習(xí)進(jìn)度，同學(xué)們大致可以分為兩類，你們的具體復(fù)習(xí)內(nèi)容是不同的。

01? 有基礎(chǔ)的同學(xué)

聽過(guò)基礎(chǔ)課、大致背過(guò)一遍或者跟過(guò)帶背營(yíng)的同學(xué)，你們現(xiàn)在第二輪跟強(qiáng)化課的時(shí)候可能就會(huì)覺得輕松多了。

我們也看到集訓(xùn)營(yíng)還有網(wǎng)課的很多同學(xué)都反饋說(shuō)，聽強(qiáng)化課的基礎(chǔ)知識(shí)精講感覺能聽進(jìn)去了，不像之前那么累了，可以分精力給背書了。

這種感覺或者傾向就體現(xiàn)出了你的進(jìn)步，你的速度會(huì)越來(lái)越快，在聽這一輪基礎(chǔ)知識(shí)精講的時(shí)候，就可以邊聽邊背，讓自己不走神。

走神是學(xué)習(xí)的一大殺手，其實(shí)我們很多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間沒有集中高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，可能會(huì)覺得腦子沒有以前那么“靈光”，或者記憶力也沒有之前那么好了，專注度也沒那么強(qiáng)了。

一邊聽課一邊暫停背書就能在一定程度上督促著你集中，這樣就能讓你的學(xué)習(xí)步驟更加緊密一些，回過(guò)頭來(lái)看會(huì)發(fā)現(xiàn)自己專注學(xué)了不少，前兩天我也在微博上看到有同學(xué)這樣反饋。

當(dāng)然，如果你對(duì)知識(shí)理解比較到位，也能夠獨(dú)立認(rèn)真背書，不想聽也沒有關(guān)系，想聽哪里針對(duì)性地聽也行。

但必須要聽的是強(qiáng)化母題訓(xùn)練部分，這一部分給大家?guī)?lái)更多的應(yīng)該是思考，能搞清楚原來(lái)知識(shí)點(diǎn)是這樣出題的，知識(shí)原來(lái)是這樣變成答案的，怎么看到題目有話說(shuō)。

漸漸地，大家在這個(gè)背書和聽課的過(guò)程中，就能把背的基礎(chǔ)知識(shí)和考題鏈接起來(lái)了，不僅僅是擴(kuò)展了知識(shí)的深度和廣度，也能夠應(yīng)用和拓展了，也有了練題的感覺。

02? 沒有基礎(chǔ)的同學(xué)

沒有基礎(chǔ)的同學(xué)現(xiàn)在是第一輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)的精講是一定要認(rèn)真聽的。

選擇凱程的同學(xué)比較了解我們的授課風(fēng)格，我們的課程講得比較細(xì)——這個(gè)地方怎么考查、出什么題，這個(gè)地方我們?cè)趺从洃?，這個(gè)分析題為什么做成這樣的一個(gè)框架，底層邏輯是什么，為什么用這個(gè)維度答題等等，我們都是說(shuō)得非常明確的。

對(duì)你們來(lái)說(shuō)，邊聽邊背是困難的，所以你的任務(wù)，就是聚焦聽課，聽懂邏輯、理解知識(shí)，明白知識(shí)是怎么回事，聽完串講再去聽強(qiáng)化母題訓(xùn)練，學(xué)習(xí)“知識(shí)-答題”的轉(zhuǎn)換。

課后大致背一背框架和五星級(jí)這種重要的內(nèi)容，其他內(nèi)容現(xiàn)在認(rèn)真閱讀就行，一口氣肯定是背不完的，后面我們?cè)偕钊爰?xì)節(jié)記憶。

在能力范圍內(nèi)，大家當(dāng)然可以提高復(fù)習(xí)效率，但追趕進(jìn)度也是循序漸進(jìn)地追，不要給自己定不切實(shí)際的目標(biāo)和任務(wù)，飯得一口一口吃，路要一步一步走，對(duì)自己的復(fù)習(xí)得有耐心才行。

每日復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃要足夠細(xì)化才能夠真正執(zhí)行下去，你要知道自己一天學(xué)幾章的內(nèi)容，每一章里有什么內(nèi)容，內(nèi)容多就一天學(xué)一章，內(nèi)容少就多學(xué)點(diǎn)，背書也是如此。

大家總問每天要學(xué)多久才可以，其實(shí)這個(gè)問題是因人而異的。

這里想強(qiáng)調(diào)一下，每位同學(xué)的計(jì)劃和實(shí)際情況是不一樣的，所以統(tǒng)一進(jìn)度和時(shí)間任務(wù)分配是不切實(shí)際的，大家應(yīng)當(dāng)有一個(gè)自己的固定的安排，比如我上午用2-3個(gè)小時(shí)背專業(yè)課，下午專門學(xué)英語(yǔ)，晚上6:00-8:00學(xué)政治，9:00-11:30聽專業(yè)課。

如果要我來(lái)看的話，我覺得大家一天里專業(yè)課可以學(xué)4-6小時(shí)，如果學(xué)4小時(shí)的話，那英語(yǔ)就3小時(shí)、政治2小時(shí)。

大家可以用晚上的兩三個(gè)小時(shí)去聽課，白天早早6:00起來(lái)，考研人八九點(diǎn)起床真的有點(diǎn)晚了，我也不建議你們熬夜。

分享一張周計(jì)劃的空表，希望大家能做一個(gè)類似這樣的計(jì)劃，什么時(shí)間完成對(duì)應(yīng)的任務(wù)了就劃掉或者打個(gè)對(duì)鉤，雖然我們總會(huì)有完不成的任務(wù)，但有計(jì)劃總比沒計(jì)劃好。

沒計(jì)劃可能一章能學(xué)三天，有了計(jì)劃規(guī)定自己一天學(xué)三章，也許你只學(xué)了兩章，但這個(gè)計(jì)劃能推著你往前走，所以做計(jì)劃真的也是件挺重要的事情。

當(dāng)然，前面我分享的計(jì)劃表就是參考，如果覺得整體規(guī)劃太密集了，那咱們就再輕松一點(diǎn)，9月10號(hào)干不完的話9月20號(hào)再干完也不是不行。

總之，就是讓計(jì)劃推著你一直堅(jiān)持復(fù)習(xí)，沒有擺爛脫離備考狀態(tài)，這樣就能學(xué)有成效了。