有些人看上去很努力，行動(dòng)效果卻差強(qiáng)人意，原因在于什么？是因?yàn)楸繂?？不是。雖然智商差距似乎隨處可見——在小學(xué)我們就發(fā)現(xiàn)同樣的課堂，不同的人達(dá)到了不同的成績效果。

但從宏觀角度來看，優(yōu)秀到大多數(shù)人無法用努力彌補(bǔ)的存在，在人類集體中是很少的?？茖W(xué)研究表明，世界上大多數(shù)人的智商是差不多的，即使有區(qū)別，也不會(huì)特別大，尤其是在復(fù)雜的社會(huì)競爭中，努力的方向有著更豐富的維度。

科學(xué)研究表明，世界上大多數(shù)人的智商是差不多的，即使有區(qū)別，也不會(huì)特別大，尤其是在復(fù)雜的社會(huì)競爭中，努力的方向有著更豐富的維度。

大多數(shù)事倍功半者的困境，在于陷入一個(gè)可怕的輪回模式，其思維模式錯(cuò)誤，行為模式錯(cuò)誤，改不過來，造就無論做什么事，其程度、效果與結(jié)果的固定。

先從行為模式開始說起。事半功倍者的行為模式多半有以下幾個(gè)表現(xiàn)：

一，難以善始善終；

二、沒有動(dòng)腦思考；

三、容易分心；

四、完美主義；

五、容易被外界影響行為；

六、貪心不足。

這幾種表現(xiàn)往往混合在一起，互相影響，讓你無效努力，事倍功半。而在每一條行為的背后，都有合乎邏輯的思維模式。

難以善始善終的人，要么缺乏耐心和毅力，做事三分鐘熱度，容易分心；要么就是容易受到外界影響，過于在意外界評(píng)價(jià)，無法堅(jiān)持自我，被干擾后很難回歸專注狀態(tài)。以前者最常見。他們對(duì)一件事的堅(jiān)持程度和專注度幾乎如一條向下的函數(shù)曲線，隨時(shí)間推移越來越低。容易分心，三分鐘熱度，讓我們這邊做一點(diǎn)，那邊做一點(diǎn)，導(dǎo)致做什么都沒有進(jìn)入認(rèn)真的狀態(tài)。雖然看上去很忙，一直坐在桌前學(xué)習(xí)，但很可能其實(shí)一會(huì)看這本書，一會(huì)看那本書，一會(huì)畫畫，一會(huì)聊天，一會(huì)寫作，最后哪樣都沒有做成，耐心和精力就耗盡了；在意外界看法，就容易隨波逐流，人云亦云，中道易轍，一條路走了一半跑去另一條路。

沒有動(dòng)腦思考的人，就是假努力。假努力分成兩種，一種是跟別人說自己很努力，看上去也天天讀書、工作，似乎很少娛樂，但其實(shí)腦子里并不完全在學(xué)習(xí)，甚至是百分之八十的時(shí)間在走神、幻想；一種是一直在進(jìn)行機(jī)械重復(fù)，沒有進(jìn)行有意識(shí)的識(shí)記和能夠調(diào)動(dòng)一切因素的思考，相當(dāng)于在一條單行道上往前走到死，不在意腳下泥巴越來越多，身邊風(fēng)景越來越不對(duì)勁，他們往往要繞很大一個(gè)彎路，才能走到預(yù)定的目標(biāo)?？墒?，無論是動(dòng)作技能、知識(shí)技能還是社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，有目的有思考地去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，一定比簡單的重復(fù)進(jìn)行以期熟練掌握更能讓人真正地出效果，也就是所謂的事半功倍。

完美主義者信奉要么不做，要么做到最好。他們中的很大一部分，成為了所謂的“開頭困難者”和“開啟困難者”。要是不能達(dá)到預(yù)期效果，就直接放棄，或者直接不想開始。完美主義者會(huì)成為事倍功半者往往同時(shí)具備第三點(diǎn)和第六點(diǎn)。他們東一犁，西一耙，導(dǎo)致短時(shí)間無法看到完整或預(yù)期的成果，進(jìn)而影響心情。因?yàn)樗麄冊(cè)谧鍪聲r(shí)希望自己能在一天內(nèi)把每一耙開出的坑都完善，把自己弄得勞心疲力。

當(dāng)我們分析完具體情況，就可以進(jìn)行具體的對(duì)癥下藥了——

三分鐘熱度者，需要由簡入繁地建立自制機(jī)制，養(yǎng)成良好習(xí)慣；不愛動(dòng)腦者，多主動(dòng)和比自己優(yōu)秀的人交流，多看優(yōu)質(zhì)書籍，多尋找前人總結(jié)的方法論，起碼要懂得有效“抄作業(yè)”；在意外界者，需要多接觸對(duì)自己有好影響的對(duì)象，尋求外界幫助，打造積極向上的環(huán)境；自欺欺人者，需要找個(gè)強(qiáng)有力的人及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)，時(shí)不時(shí)打斷歧途與環(huán)境，進(jìn)行指點(diǎn)和引導(dǎo)；容易分心的完美主義者，要認(rèn)清現(xiàn)階段的自己，量力而行，通過必要的手段與工具，讓自己沒有分心的機(jī)會(huì)，譬如限定ddl、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

最后，忌中道易轍，忌無思考的機(jī)械努力。