如何學(xué)習(xí)水滸傳思維導(dǎo)圖？《水滸傳》作為中國古典四大名著之一，自問世就在社會上產(chǎn)生了極大的影響，也成為后世中國小說創(chuàng)作的典范。書中以“農(nóng)民”起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，通過各個英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫出他們由個體覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍，再到被朝廷招安后討伐方臘的全過程，表現(xiàn)了“官逼民反”的封建時代，同時也塑造了一個個鮮活的形象。小說劇情緊湊，現(xiàn)象復(fù)雜，下面就用水滸傳思維導(dǎo)圖給大家解說一下

水滸傳第一回思維導(dǎo)圖

水滸傳第二回思維導(dǎo)圖

水滸傳第三回思維導(dǎo)圖

水滸傳第四回思維導(dǎo)圖

水滸傳第五回思維導(dǎo)圖

《水滸傳》寫于元末清初，是中國的四大奇書之一。全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。

水滸傳第六回思維導(dǎo)圖

水滸傳第七回思維導(dǎo)圖

水滸傳第八回思維導(dǎo)圖

水滸傳第九回思維導(dǎo)圖

水滸傳第十回思維導(dǎo)圖

水滸傳劇情緊湊，流傳性極光，內(nèi)容也膾炙人口。

水滸傳第十一回思維導(dǎo)圖

水滸傳第十二回思維導(dǎo)圖

水滸傳第十三回思維導(dǎo)圖

水滸傳第十四回思維導(dǎo)圖

水滸傳第十五回思維導(dǎo)圖

小說作者站在被壓迫者一方，歌頌了農(nóng)民起義領(lǐng)袖們劫富濟貧、除暴安良的正義行為，肯定了他們敢于造反、勇于斗爭的革命精神。人物宋江原是一介平民布衣，當(dāng)他被逼上梁山之后開始“替天行道”，壯大了起義軍的聲威，也取得了一系列的勝利。但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起義事業(yè)登上峰巔之時選擇了妥協(xié)、招安，終于葬送了起義事業(yè)。

水滸傳宋江人物簡介思維導(dǎo)圖

小說以高俅發(fā)跡作為故事的開端，意在表明“亂自上作”，高俅是封建統(tǒng)治集團的代表人物。作者還寫了大批的貪官污吏和地方惡霸，正是他們狼狽為奸，魚肉百姓，才迫使善良而正直的人們不得不鋌而走險，奮起反抗。小說也深刻地挖掘出了封建時代農(nóng)民起義的深層原因。

水滸傳主要人物簡介思維導(dǎo)圖

如何學(xué)習(xí)水滸傳思維導(dǎo)圖？相信同學(xué)們都知道了吧！水滸傳的內(nèi)容和人物刻畫都是很飽滿的，里面的每件事、每個人物的塑造都有著深刻的意義，因此，書中的反映并不只有表面的一層意思，需要自己細(xì)細(xì)品味。同學(xué)們可以通過知犀思維導(dǎo)圖：(zhixi.com)繼續(xù)看解說，里面對于水滸傳的內(nèi)容提煉是非常充分的，很有利于我們學(xué)習(xí)。