孤獨癥兒童最需要進行干預訓練的內(nèi)容就是社交障礙。

根據(jù)2020年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在中國，已有超過1000萬的孤獨癥患者。

孤獨癥的核心病癥就是社交障礙，阻攔了這些孩子與他人交往，融入人群中，改善自閉癥的方式主要通過康復訓練，目的是為了提高孩子的社交能力。

家長在日常生活中也可以適當?shù)剡M行一些社交訓練，培養(yǎng)孩子的社交技能，鼓勵孩子，提升自信心。

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如何安排孩子的社交訓練

1、遵循科學性，不要盲目的安排訓練，將自己過高的期待安排在孩子身上，應當根據(jù)科學的評估，了解孩子目前的真實能力，根據(jù)自身情況安排對應的游戲或課程。

2、讓孩子“忙”起來，不要讓孤獨癥兒童一個人過久的獨處，容易形成刻板行為，如果是在做一些有意義的事情，比如堆積木、看書等，可以適量讓孩子安靜玩耍。

3、社交訓練可以無處不在，在吃飯、玩耍、做家務或者出門散步的時候，我們都可以有意識得和孩子進行社交訓練，可以為孩子設(shè)置獎勵制度、挑戰(zhàn)等形式，要讓孩子意識到社交的重要性。

4、不要太過“包辦”孩子的一切事情，讓孩子學會提出自己的需求，比如給孩子設(shè)置一些障礙，讓孩子學會尋求幫助，才能懂得如何與人溝通交流，表達自己的想法。

5、社交訓練遵循快樂的原則，不要強迫孩子去社交，讓孩子能夠開心的配合父母社交才重要，如果孩子一直哭鬧不愿意，父母不必勉強。

6、孤獨癥患兒不懂得用目光、面部表情、手勢、肢體動作去與人交流溝通，因此父母與孩子孩子進行社交訓練的時候，可以突出這些內(nèi)容的訓練。

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目光訓練

當孩子與你的目光對視時，要及時做出反應，引導孩子與人交流時要學會對視。

表情訓練

與孩子進行社交訓練時，可以先不做出回應，而是選擇用表情回復，讓孩子了解每種表情的含義，微笑代表肯定、鼓勵、認同，皺眉代表懷疑、疑惑等。

動作訓練

學會用肢體動作表達自己的需求，父母可以先給孩子做一些示范，需要什么東西用手指，或者用手做出示意動作，讓孩子了解表達意圖，下次孩子碰到這種情況，就會懂得如何用手勢動作去表達。

語言訓練

孤獨癥孩子不會主動說話，即使說話也是簡短的字，很難說出完整的句子，父母與孩子溝通時，可以慢慢交流，并且重復幾遍，加強表情、手勢動作和語氣，讓孩子了解表達內(nèi)容，不要急于糾正孩子，要多鼓勵孩子，多一點耐心給孩子。

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說給父母

在現(xiàn)實生活中，孤獨癥兒童不太會“察言觀色”，很難有共清理，也不會主動和別人溝通交流，不懂得什么是喜悅，什么是悲傷，不懂得如何去社交。

父母就是他們的第一任“老師”，更是他們親密無間的“朋友”，從父母身上，孩子能學習到很多東西，因此父母要掌握的東西就有很多，如果實在不懂得如何幫助孩子，請及時尋找專業(yè)醫(yī)生幫助。

注明：文章以科普為目的，部分內(nèi)容和圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及版權(quán)，請聯(lián)系刪除。

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廣州天使兒童醫(yī)院

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