首先，我想吐槽，在考研備考之中，你會(huì)刷到很多帖子，例如：美術(shù)史或者藝術(shù)概論的學(xué)習(xí)之中，我會(huì)給你些資料，你要把我給你劃的筆記背個(gè)十幾遍就能上了；背誦得時(shí)候，你要抓住關(guān)鍵詞，這樣你就好背了；先看，理解了，然后要有邏輯性的背誦這樣你就能考高分...

這些話不是有嘴，看幾篇帖子就能說(shuō)？而且說(shuō)這些話的人明顯不符合邏輯！他僅僅是給你說(shuō)了結(jié)果，中間過(guò)程怎么做呢？這就像，有人跟你說(shuō)你把數(shù)學(xué)學(xué)好，你以后就能造原子彈？你能當(dāng)漂亮國(guó)總統(tǒng)，還能稱霸全宇宙?。?！

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那我們回來(lái)開(kāi)頭的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)美術(shù)史或者藝術(shù)概論的時(shí)候，應(yīng)該背呢？

有，要抓住關(guān)鍵詞，然后像剝洋蔥一樣一步步的進(jìn)行剖析，然后就是通過(guò)可見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)背后的文化進(jìn)行剖析。

舉個(gè)美術(shù)史的例子，當(dāng)我們?cè)诳吹轿鞣矫佬g(shù)史中哥特式藝術(shù)的時(shí)候，書(shū)上會(huì)對(duì)其總結(jié)以下的特征（因?yàn)槲也皇墙ㄖW(xué)的，只是按照書(shū)本上的知識(shí)進(jìn)行延申，不專業(yè)性請(qǐng)勿噴）：

1、羅馬式教堂結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)而厚重，而哥特式教堂具有輕盈纖細(xì)的結(jié)構(gòu)。

2、在羅馬式建筑中，窗戶總是很小，而在哥特式教堂之中，窗戶的尺寸大大增加了，允許空前大的規(guī)模采用彩色玻璃鑲嵌畫(huà)。

3、再就是相較于早先建筑中后堂以及回廊孤立的單元設(shè)計(jì)，哥特式教堂去除二者墻壁，造成一種統(tǒng)一的空間效果?；璋档牧_馬式內(nèi)被寬敞、開(kāi)放、充滿各色光線的結(jié)構(gòu)所取代。

4、羅馬式教堂的的拉丁十字鳥(niǎo)瞰圖，發(fā)展為哥特式教堂的十字鳥(niǎo)瞰圖，“十”字中間橫短豎拉長(zhǎng)。

（此處有縮減，原文更長(zhǎng)），有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐直接你念一遍，然后跟你說(shuō)，哎呀把這些背上就成了。這TM用你說(shuō)？找個(gè)資料讀誰(shuí)不會(huì)?，F(xiàn)在電子資料這么發(fā)達(dá)，大家都這么卷，用你來(lái)當(dāng)復(fù)讀機(jī)？不過(guò)這話你還不敢說(shuō)！??！

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別怕，我來(lái)教你?。?！來(lái)分析一下，根據(jù)上面幾句話，我們可以得出以下結(jié)論以及關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞的篩選是要讓你能邏輯性的把所有知識(shí)聯(lián)系在一起）。

1、相較于于羅馬式建筑的厚重，哥特式建筑更纖細(xì)一些。關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)厚重結(jié)實(shí)→結(jié)構(gòu)輕盈纖細(xì)。

2、相較于羅馬式建筑的小窗戶，哥特式建筑的窗戶更大。關(guān)鍵詞：教堂窗戶→尺寸并且有玻璃鑲嵌畫(huà)。

3、相較于羅馬式建筑的陰暗，哥特式教堂更加光亮。關(guān)鍵詞：昏暗孤立的后堂回廊→光線明亮的一體式建筑。

4、鳥(niǎo)瞰圖整體呈十字形。關(guān)鍵詞：鳥(niǎo)瞰圖、十字

有了這些關(guān)鍵詞以及句子，你是不是可以在進(jìn)行添加一些詞語(yǔ)以及表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變！這是不是就好背了？美術(shù)史是不是簡(jiǎn)單點(diǎn)了？

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但是，我想說(shuō)的是背了頂多是一個(gè)基本分，因?yàn)榇蠹叶际沁@幾本書(shū)，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是這！那么會(huì)有人反駁，哎呀，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是這樣背的！我想說(shuō)，與時(shí)俱進(jìn)啊姐妹們。你注意過(guò)考研人數(shù)以及學(xué)校的水平嗎？如果是普通學(xué)校，OK，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)！那種高端一點(diǎn)的學(xué)校，改卷子老師誰(shuí)不想找更好一點(diǎn)水平的學(xué)生，怎么著，就找一群會(huì)背書(shū)的？帶著你去學(xué)術(shù)會(huì)上的時(shí)候介紹你的時(shí)候：這是我的研究生，來(lái)，上去給大家給大家背背，助助興，看我學(xué)生多會(huì)背書(shū)！

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我覺(jué)得不夠，研究生是啥？研究生是要對(duì)于一個(gè)點(diǎn)有鉆研精神好嗎？是要通過(guò)這個(gè)形式去尋找內(nèi)在的！應(yīng)該從形式深入探究背后的緣由！

那此刻咱們想想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，怎么把哥特式教堂建造的更纖細(xì)、更光亮、窗戶又大呢？建筑師心理罵娘：老子也想建造高一點(diǎn)但是，羅馬建筑中，石頭的承重力已經(jīng)達(dá)到最大了，真的沒(méi)辦法再高了！為了高，羅馬式教堂的墻壁都用來(lái)承重，誰(shuí)敢在承重墻上鑲嵌大的窗戶？在承重墻上打大窗戶就等于直接槍斃我啊。不過(guò)不干的話，西方教會(huì)的那些教皇們，他們沒(méi)人性??！

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這個(gè)時(shí)候就不知道哪個(gè)大哥，發(fā)明了飛扶壁，這樣就可以把教堂所承受的力遷移到飛扶壁之上。由此，教堂的墻壁所承受的力大大減少，那么也可以建造的更高，同時(shí)墻壁還可以摳出來(lái)大大的窗戶，這不就符合高光亮了嗎？

我們回到問(wèn)題，那么哥特式建筑為什么非得要滿足這四點(diǎn)呢？答案是，主要是為侍奉上帝。侍奉上帝的那群人搞出來(lái)一個(gè)不同于現(xiàn)世的經(jīng)院哲學(xué)。這個(gè)時(shí)候，就有一個(gè)法國(guó)那邊叫蘇熱的主教（也可能是一群人）。他就覺(jué)得，教堂的建造要符合經(jīng)院哲學(xué)，特別是其中有一個(gè)叫做高光亮的特征。教堂就要高聳入云，這樣教堂才是最接近上帝的地方，才能實(shí)現(xiàn)他教堂的意義！

所以這也就是經(jīng)院哲學(xué)→高光亮→飛扶壁→教堂的外在形式

從以上例子中可以看到，咱們?cè)俦硶?shū)的時(shí)候，可以這樣，先看書(shū)上寫(xiě)的什么，按照關(guān)鍵詞背下來(lái)（這是對(duì)基本的層次理解）→之后就是看他背后的成因，這步就要結(jié)合所謂的當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景（這個(gè)就是背后的層次）→之后可以進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的添加！

也就是說(shuō)，在答題的時(shí)候說(shuō)出來(lái)基本層次的前提下，再說(shuō)出來(lái)背后深一層的層次不是更好嗎？當(dāng)然你要是死犟著只背前面的，就是不看背后的緣由，那我也沒(méi)辦法哈！

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