解析：

（1）非常簡單的課本基礎(chǔ)知識相關(guān)題，-OH，-CHO對應(yīng)羥基和酮羰基

（2）A選項：氯化鐵可以與酚類物質(zhì)反應(yīng)顯紫色 ??A正確

???? B選項：A到B的轉(zhuǎn)化是將甲基-CH3轉(zhuǎn)化為部分氧化的醛基-CHO，由于高錳酸鉀有著極強的氧化性（甚至使用不當會引發(fā)爆炸），因而生成的一般是完全氧化的產(chǎn)物，因而會生成的是羧基-COOH ??B錯誤

???? C選項：觀察反應(yīng)物和生成物的分子式：我們發(fā)現(xiàn)只相差一個HCl分子，根據(jù)我們對反應(yīng)的分類來看，這就是取代反應(yīng)，那么，加入NaCO3就是為了催化反應(yīng)進行。

嗎？

也許看起來我們的猜測是有道理的，因為NaCO3不參加B+C的反應(yīng)，那么按照思維慣性來說，我們也許會直接認定它是一種催化劑，尤其是在高考的考場上，我們很少會冒險多加一個C選項

但是還記得我們剛剛對反應(yīng)的分析嗎？生成的小分子物質(zhì)是什么？是HCl啊！

那么我們就可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理提出一個假說：NaCO3其實是為了將B+C的反應(yīng)平衡右移而補充的、與生成小分子HCl反應(yīng)的物質(zhì)！ ????因而C是錯誤的

???? D選項：依托比利含有與酸堿都反應(yīng)的肽鍵 ???D正確

（3）我們觀察B與D之間的差別，因為（2）中我們已經(jīng)通過加減法知道反應(yīng)是取代反應(yīng)，生成HCl小分子，那么我們觀察一下，可以發(fā)現(xiàn)連接點是在B分子原來酚羥基的位置（也就是-O-CH2-這段）那么我們將它從這里切開，為-O-接上一個H原子，為-CH2-接上一個Cl原子，就得到了正確答案：ClCH2CH2N(CH3)

（4）首先利用我們的知識和題目提示猜測F分子的形式

其實非常的容易理解，我們像（3）題中的方法延伸到F生成依托比利的反應(yīng)，顯然也能得到這個反應(yīng)是取代反應(yīng)，生成物分子的小分子是HCl的結(jié)論，依照結(jié)論得到我們F分子的結(jié)構(gòu)式：

接下來我們就應(yīng)該處理E分子，這需要一點想象力才行

我們看到提示的內(nèi)容，會覺得有些難辦——因為我們在題目中無法直接找到相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，但是我們可以觀察：假設(shè)我們將題目提示中的-N-C-OH結(jié)構(gòu)從中間切開，將-O-H從中間切開，我們得到了三部分：-CH=O、>N-H、-H,將后兩者結(jié)合，得到一個醛基，一個氨基，再看看合成E分子的步驟我們就可以理解這個結(jié)構(gòu)是怎么來的了：D分子和H2NOH發(fā)生加成反應(yīng)得到了的結(jié)構(gòu)，然后這個結(jié)構(gòu)發(fā)生提示的反應(yīng)，就得到了E分子

得到了兩個分子，接下來就是對方程式配平的處理，我們觀察一下這一段的結(jié)構(gòu)，可以得到一個趣解的方法：

首先我們看到了一個雙鍵，雙鍵一定是要加成一個氫氣分子的

然后再看到這個結(jié)構(gòu)中還有多余的一個氧原子，這個氧原子必然是會脫離有機結(jié)構(gòu)的，而普遍來說氧原子都是不會變價的（保持-2價），那么結(jié)合我們這里的環(huán)境（氫氣做還原劑），可以得到氧原子應(yīng)該是以H2O的形式脫離，消耗兩個氫原子。

綜上，我們總共會消耗兩個氫氣分子

（5）這個物質(zhì)中含有一個關(guān)鍵結(jié)構(gòu)：肽鍵，我們迅速找到合成中生成肽鍵的部分，找到我們需要的部分：一個含氨基的部分、一個含酰氯的部分

先處理酰氯，我們用逆推法即可，順序為：

酰氯——羧酸（用SOCl2反應(yīng)）——醛（簡單氧化即可）

再處理氨基，我們可以參考D——E——F的步驟：

綜合起來就得到了答案：