2018-11-04 14:15

考研考博成長(zhǎng)筆記 1周前

2019年最新的招生目錄：

備注：專業(yè)課復(fù)習(xí)建議：

總體分為五輪：

第一輪：

將11門課(普心、發(fā)心、人格、社心、組管、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、變態(tài)、臨床與咨詢)的網(wǎng)絡(luò)課全部看完，沒有仔細(xì)看書和勤思講義，只看了每本書的目錄。這樣做的目的是建立起一個(gè)很粗糙的大框架，知道應(yīng)用心理是怎么回事，每門課都大概講的是什么。

第二輪：

開始仔細(xì)看每本書，邊看邊在書上畫一些重點(diǎn)，不做筆記。將所有書看完一遍后，再開始快速翻閱一遍，同時(shí)在筆記本上列一個(gè)相對(duì)細(xì)致的框架，具體到每一節(jié)。這樣做的目的也是為了讓自己系統(tǒng)熟悉每一本書，方便后期背書。

第三輪：

開始用電腦做筆記，方便之后的補(bǔ)充和修改，個(gè)人認(rèn)為手寫筆記太累而且字越來(lái)越亂不利于觀看，也無(wú)法補(bǔ)充和修改。

第四輪：

這兩個(gè)月開始第一輪背書和練習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);雖然背書開始的較晚，但是有了之前的鋪墊，背的也還算順利，之前不論是列框架還是做筆記都需要將書再看一遍，所以到了9月份開始背書的時(shí)候已經(jīng)看了3遍書了。這兩個(gè)月最好將書背兩遍。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的練**要是拿歷年真題進(jìn)行練習(xí)，然后勤思的輔導(dǎo)員會(huì)給批改，自己也可以參看一些文獻(xiàn)。頻率是一周一個(gè)。

第五輪：

最后一輪就是沖刺，這一個(gè)多月就是不停重復(fù)的背書背書背書，在結(jié)合重點(diǎn)大范圍的押一些題。

真題分享：

2018北大心理學(xué)347真題

一、簡(jiǎn)答（180分）

1.什么是遺傳力?人類行為遺傳學(xué)有哪些研究方法研究行為遺傳力?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

2.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和相關(guān)樣本t檢驗(yàn)各有什么優(yōu)勢(shì)?原因是什么?

3.假設(shè)檢驗(yàn)中，I型錯(cuò)誤和II型錯(cuò)誤是什么意思？

4.怎樣估量測(cè)驗(yàn)的分半信度?用此方法估量的前提是什么？

5.舉例說明發(fā)展研究中的同輩效應(yīng)。

6.簡(jiǎn)述依戀實(shí)驗(yàn)的過程及得出的嬰兒依戀類型和特點(diǎn)。

7.在現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)環(huán)境下，員工失去工作的方式有幾種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)述員工援助計(jì)劃（EAP）的主要內(nèi)容，并說明它對(duì)組織/企業(yè)管理的積極意義。

9.簡(jiǎn)述DSM-5身份認(rèn)同障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)

二、論述（120分）

1.舉例說明和評(píng)述需要層次理論。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考察意識(shí)和無(wú)意識(shí)加工的質(zhì)的差異。

3.“社會(huì)影響”的途徑有哪些？說明這些途徑背后的心理機(jī)制。

【北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)】考研歷年真題筆記、參考書重點(diǎn)、專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃