本書共分七個(gè)板塊，每個(gè)板塊由六篇文章組成?！八枷胍I(lǐng)”介紹著者高中語(yǔ)文教育教學(xué)的基本理念；“文本解讀”為其文學(xué)文本解讀學(xué)視野下解讀實(shí)踐的成果，以作示范；“詩(shī)詞秘語(yǔ)”從詩(shī)歌小史到欣賞實(shí)踐，從宏觀建構(gòu)到微觀分析，發(fā)人之未發(fā)；“讀寫一體”是著者一個(gè)重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)成果，全面展示了傳統(tǒng)讀寫結(jié)合的嶄新面貌；“快速作文”專注研究考場(chǎng)作文的快速構(gòu)思，從理論層面思維模式的建構(gòu)到操作層面的實(shí)戰(zhàn)演練，匠心獨(dú)運(yùn)；“教海拾貝”專門收錄一些教學(xué)方面有意義也有意思的短章小品；“走向內(nèi)心”關(guān)注學(xué)生的心理，著者認(rèn)為，良好的內(nèi)心感受是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本前提。

本書于2021年6月由中國(guó)文化出版社出版。

作者簡(jiǎn)介

董華翱，筆名白羽夲，龍游縣第二高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文老師，高級(jí)教師，國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師，作文雜志特約編委、專欄作者，高中生學(xué)習(xí)雜志特約指導(dǎo)老師、心理健康欄目特邀撰稿人。讀書不倦，所藏書兩千余冊(cè)悉皆通覽；筆耕不輟，下筆成文見諸專業(yè)期刊四十余篇。自編《論語(yǔ)類釋》《高中考場(chǎng)議論文快速寫作精講精練》等自用資料五部200余萬(wàn)字，開展各種講座多場(chǎng)。