自閉者

校門外的一車輛小轎車?yán)?，一名家長(zhǎng)底著頭，焦急地翻閱著老師們發(fā)來(lái)的信息。路面上刮著凜冽的秋風(fēng)，時(shí)不時(shí)卷起地面上暗淡的落葉或揚(yáng)起嗆人的塵土。

初中開(kāi)始的短短二個(gè)月里，星雨已經(jīng)轉(zhuǎn)了三次學(xué)。每到一個(gè)學(xué)校，老師們就開(kāi)始反饋他們看到的種種現(xiàn)象。當(dāng)然當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇怪的孩子的行為有礙他們行事時(shí)，他們便不以同情的語(yǔ)氣將這些行為現(xiàn)象告知家長(zhǎng)了。在有十幾次類似的經(jīng)歷后，他們的語(yǔ)氣又開(kāi)始變得溫柔，只不過(guò)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的便是孩子轉(zhuǎn)學(xué)的事罷了。

老師們都喜歡成績(jī)好且較文靜的孩子，只是后者這孩子做得有點(diǎn)過(guò)分。他們說(shuō)星雨兩天最多說(shuō)一個(gè)字。而且平時(shí)對(duì)她說(shuō)話，她似乎不理不采，實(shí)踐時(shí)又不做更改，極為固執(zhí)。當(dāng)她們問(wèn)她原因時(shí)她卻又不言不語(yǔ)，站在那個(gè)位置一聲不吭地流著眼淚。

嘭，門被關(guān)上了，星雨已經(jīng)走出了學(xué)校，坐到了車上。

“星雨?！?/p>

沒(méi)有回應(yīng)。

“那個(gè)，呃……你晚飯想吃啥，要不就吃點(diǎn)面條吧?！?/p>

“嗯?！?/p>

星雨的母親知道女兒少言寡語(yǔ)，對(duì)于家人的提問(wèn)只會(huì)回答一兩個(gè)字，對(duì)外人便幾乎不發(fā)出一點(diǎn)聲響。

“今天在學(xué)校里過(guò)的開(kāi)心嗎?”

星雨的母親啟動(dòng)了汽車，很顯然沒(méi)有回應(yīng)。當(dāng)然，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回應(yīng)早已成為了永久的歷史。如今，任何正常的交流早已化為了泡影。

“那么既然你不開(kāi)心我們就換所學(xué)校吧?！?/p>

“嗯”

“好，但是格魯斯市剩下的初中都是寄宿學(xué)校了。”

沒(méi)有回應(yīng)。

“你……你確認(rèn)要轉(zhuǎn)學(xué)嗎?”

沒(méi)有回應(yīng)。

“那么，要不就不轉(zhuǎn)學(xué)吧。”

天上飄下了幾縷如蠶絲般的細(xì)雨。

“那……那就不轉(zhuǎn)學(xué)嘍?！?/p>

沒(méi)有回應(yīng)，只有影約的哭泣聲。

這斷斷調(diào)續(xù)續(xù)的哭聲并不響，卻帶來(lái)了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨取代了原來(lái)的毛毛細(xì)雨。小小的雨點(diǎn)打在窗玻璃上發(fā)出滴嗒聲與淚水打在駕駛座旁的小箱上的滴嗒聲相應(yīng)和，奏出一段令人斷腸的樂(lè)曲。

“那就先轉(zhuǎn)學(xué)，試試看吧?！?/p>

“嗯。"

將車開(kāi)入地下室后，星雨的母親讓她先上樓，在車上與目前就讀學(xué)校的老師聊了一會(huì)兒。老師告訴她，幾乎所有的私立學(xué)校都有面試，而就星雨這社交能力，絕對(duì)不可能通過(guò)面試。

但是林子大了什么鳥(niǎo)都有，恰有一所私立學(xué)校沒(méi)有面試。唯一的缺點(diǎn)就是這所學(xué)校有一點(diǎn)遠(yuǎn)。和所有老師一樣，這位老師也表示了最后的“同情”——讓我們累一點(diǎn)，不要為難孩子了。當(dāng)然這種“欲擒故縱”星雨的母親早已習(xí)慣，客套了幾句就關(guān)上了屏幕，把手機(jī)放到了袖珍雙肩書(shū)里，拉上了拉鏈。

所謂的“試一試”只是善意的謊言。

看似還有退路，其實(shí)已經(jīng)陷入絕境。如今只能背水一戰(zhàn)，義無(wú)反顧地前進(jìn)。