周六一早，銅鑼燒拿著地圖氣喘吁吁地跑到花清學(xué)堂的大門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)雪狼、顏鹽和豆糕等幾人早已在這兒等了一段時(shí)間了。

　　“你怎么了，這樣一副半死不活的樣子……？沒(méi)睡好？還是沒(méi)吃早飯？”顏鹽見(jiàn)銅鑼燒大口喘氣的樣子，問(wèn)道。

　　“這個(gè)，昨天想了會(huì)兒替補(bǔ)四分衛(wèi)的事情沒(méi)啥頭緒，就順手又改了改之前寫(xiě)的《夢(mèng)幻三劍士》影評(píng)，一不小心就改到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘了?！便~鑼燒輕描淡寫(xiě)道。

　　“誒，找我啥事？”旁邊正在跟球隊(duì)中鋒小庫(kù)說(shuō)話的劍士打個(gè)哈欠，插話道。

　　“沒(méi)你事，你跟小庫(kù)接著討論元旦歌會(huì)怎么開(kāi)的事去。”顏鹽擺了擺手，指著一旁的原木杉、華軾等人對(duì)銅鑼燒道，“他們就是七年級(jí)3班設(shè)計(jì)小組的同學(xué)了。我們剛才已經(jīng)聊過(guò)十幾分鐘了，你也跟他們熟悉下吧？”

　　顏鹽話音未落，銅鑼燒感覺(jué)到自己的后背被猛地拍了一下——傳來(lái)的是華軾的聲音，“哎呀，這個(gè)就是，花清學(xué)堂橄欖球隊(duì)的首席得分后衛(wèi)，銅鑼燒吧？之前在觀影會(huì)上見(jiàn)過(guò)幾次……”

　　“那個(gè)，我是四分衛(wèi)，不是得分后衛(wèi)……”銅鑼燒略顯尷尬地說(shuō)。

　　“哦，四分衛(wèi)呀！實(shí)在不好意思，記錯(cuò)了。這次設(shè)計(jì)可要多向你請(qǐng)教了！”華軾說(shuō)著從背包拿出水杯來(lái)，“咕嘟咕嘟”大喝了兩口。

　　“哪里哪里，七年級(jí)3班的同學(xué)都很優(yōu)秀啊，該我向你們學(xué)習(xí)才是?！便~鑼燒也不知道怎么回復(fù)，只得客氣地說(shuō)道。

　　這時(shí)原木杉走上前來(lái)發(fā)話道：“銅鑼燒學(xué)長(zhǎng)，剛才我們跟鹽學(xué)姐、雪狼學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)討論確定了要重點(diǎn)調(diào)研的幾個(gè)點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(zhǎng)有精確測(cè)繪過(guò)的學(xué)校周邊地圖，我們動(dòng)身之前先在地圖上再確認(rèn)一下吧?！?/p>

　　“好，沒(méi)問(wèn)題?！便~鑼燒帶著眾人，找了張石桌把手里的地圖展開(kāi)。七年級(jí)3班的眾同學(xué)不禁發(fā)出贊嘆聲，這張一米見(jiàn)方的地圖上，不僅準(zhǔn)確標(biāo)注了學(xué)堂內(nèi)建筑橋梁、場(chǎng)地和樹(shù)木的位置，連花清湖以及湖對(duì)岸道路、城區(qū)建筑和村莊也標(biāo)識(shí)得非常清楚。整張地圖在建筑、道路上標(biāo)注了公交線路、商業(yè)點(diǎn)、奇聞異事等備注信息，顯得豐富而不雜亂，所有的書(shū)寫(xiě)文字都跟印刷的一樣。

　　“這張地圖是銅鑼燒主持策劃、橄欖球隊(duì)交通社出品的，在普通地圖放大的基礎(chǔ)上加了很多補(bǔ)充信息，花了大概兩年時(shí)間，至今還在不斷補(bǔ)充完善中；這張只是其中一張復(fù)印版。”雪狼指著地圖，對(duì)七年級(jí)3班眾同學(xué)解釋道。

　　“其實(shí)就是做了些微小的工作啦?！便~鑼燒道，“比如周末到學(xué)校外面逛逛施工工地、在城里的街上走一走什么的……”

　　“雖說(shuō)我沒(méi)在交通社，可這個(gè)地圖我也算參與了吧，”顏鹽也不甘人后，“地圖上有關(guān)哪些地方有好吃的東西、價(jià)格口味如何，大多都是我、糕糕和藍(lán)醬負(fù)責(zé)整理的。”

　　“還有一些文化演出、藝術(shù)場(chǎng)館的信息，就是柃整理的了?！倍垢庋a(bǔ)充道。

　　“所以我們要重點(diǎn)看的是哪幾個(gè)點(diǎn)來(lái)著？我在圖上標(biāo)一標(biāo)?！便~鑼燒拿出筆來(lái)，問(wèn)道。

　　“喂，路線不是你設(shè)計(jì)的嗎？果然是沒(méi)睡好，這都忘了。”顏鹽索性一把奪過(guò)銅鑼燒的簽字筆，“刷刷刷”在地圖上圈了幾個(gè)點(diǎn)，“連我這種地圖癡都能記下來(lái)了。我們就按照這個(gè)順序走吧，要不是銅鑼燒遲到，咱們估計(jì)都看完兩個(gè)點(diǎn)了。”

　　于是由銅鑼燒帶領(lǐng)，一行十幾個(gè)人沿著花清湖邊前行。原木杉不一會(huì)兒就跟走在最前的銅鑼燒和AS聊開(kāi)了。他除了在七年級(jí)3班成績(jī)數(shù)一數(shù)二之外，還有制造各種精細(xì)手工模型、機(jī)械模型的技能，這些剛好也與AS和銅鑼燒的興趣相投。第二梯隊(duì)是顏鹽帶著劍士、小庫(kù)等幾個(gè)九年級(jí)橄欖球隊(duì)成員與七年級(jí)3班的其他幾個(gè)小組成員，在以橄欖球隊(duì)的日常為主要話題進(jìn)行閑聊。第三梯隊(duì)則是雪狼、龍膜、豆糕帶著幾個(gè)八年級(jí)的橄欖球隊(duì)成員?？雌饋?lái)貓貓的情緒沒(méi)有受到昨天訓(xùn)練的太大影響，雪狼也就可以比較放心地引導(dǎo)大家自由討論了。華軾則表現(xiàn)得格外活躍，穿梭在幾個(gè)梯隊(duì)之間，時(shí)不時(shí)地插幾句話，但說(shuō)得好像大多是沒(méi)啥用的東西。

　　等等——好像還漏了一個(gè)人。姚亦瑤獨(dú)自跟在第三梯隊(duì)后面很遠(yuǎn)處，以至于大家都忘記了他的存在。他背著胡琴，手中拿的是袖子買(mǎi)給他的香囊，一邊走一邊將香囊拋向空中然后接住，口中不停地記著數(shù)。

　　走了一陣，眾人來(lái)到地圖上所標(biāo)注的第一個(gè)點(diǎn)所在處。這里位于學(xué)校的圍墻之外，在湖邊有一塊比較大的荒地，荒地中央有幾組一兩層的建筑物，約是在建校初期修建，在枯樹(shù)衰草中顯得并不起眼。

　　雪狼招呼大家停在湖邊，給大家介紹這片荒地歷史上的一些情況。橄欖球隊(duì)與七年級(jí)3班的一行人大多準(zhǔn)備了寫(xiě)生本，趁這個(gè)時(shí)間紛紛開(kāi)始用速寫(xiě)的方式描繪下荒地的景象——這是在外出調(diào)研時(shí)快速記錄下所見(jiàn)到事物常用的方法。

　　“哎呀——果然是大神啊，這么短的時(shí)間就畫(huà)得這么精細(xì)，簡(jiǎn)直跟真的一樣！”華軾走到銅鑼燒面前，瞄了幾眼他的速寫(xiě)道。

　　“哦哦?！便~鑼燒的繪畫(huà)功底非常不錯(cuò)，他買(mǎi)過(guò)幾本花清學(xué)堂姚思承等老師的繪畫(huà)圖集，經(jīng)常對(duì)著進(jìn)行臨摹，速寫(xiě)自然也是有一手。

　　七年級(jí)3班的云河與艾雷兩人帶來(lái)了折疊馬扎與水彩顏料，這會(huì)兒正坐在湖邊，畫(huà)得很是熟練和認(rèn)真。同是七年級(jí)3班的關(guān)地則沒(méi)有拿出紙筆，他拍了拍云河的肩膀，說(shuō)了兩句“就靠你了”之類的，就跑到荒地里轉(zhuǎn)悠去了。

　　顏鹽心不在焉地畫(huà)了幾筆，回過(guò)頭來(lái)，才注意到遠(yuǎn)遠(yuǎn)被甩在隊(duì)伍后面的姚亦瑤方才跟上來(lái)。他大概是沒(méi)聽(tīng)到剛才雪狼說(shuō)的話，也沒(méi)有帶紙和筆，仍然在拋著香囊自顧自往前走著，直到走到荒地近前，突然猛地撞在一根電線桿上才停下來(lái)，有點(diǎn)疑惑地望著四周。

　　“噗哈哈哈哈，花清學(xué)堂橄欖球隊(duì)的替補(bǔ)四分衛(wèi)——人選貌似有了?！鳖侞}輕推了把還在補(bǔ)充繪畫(huà)細(xì)節(jié)的銅鑼燒，“你記得吧？當(dāng)時(shí)咱們剛選到球隊(duì)里的時(shí)候，你也是這樣，天天拿個(gè)球在手里，沒(méi)事就扔著玩，還不看路，一不小心就掉溝里去?！薄　　　?/p>

　　“好像是有這么回事。”銅鑼燒一邊作畫(huà)一邊道，“可別說(shuō)，三四年前的事情，你還都記得很清楚啊?！?/p>

　　“能記得不清楚嗎？我跟你說(shuō)，你的那些事我可都在本子上記著呢。那會(huì)兒是七年級(jí)紫荊杯剛結(jié)束，我因?yàn)榕獋耸滞岁?duì)了一陣子沒(méi)跟大家聯(lián)系，結(jié)果你就給我寫(xiě)了篇追悼文似的回憶錄，還貼在學(xué)校墻上，搞得全校人都以為我是有啥三長(zhǎng)兩短了。哼，我早晚得收拾回來(lái)……”

　　“鹽，剛才你跟七年級(jí)那些同學(xué)聊得還可以吧？一會(huì)兒你問(wèn)一下他們，如果有興趣的話找時(shí)間給他們安排一次體測(cè)，如果有合適的人選，可以安排他們進(jìn)隊(duì)?！便~鑼燒完善著速寫(xiě)的畫(huà)稿，“這一屆隊(duì)員的招新因?yàn)楦鞣N原因一直沒(méi)有進(jìn)行，現(xiàn)在是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)?！?/p>

　　“喂——怎么又安排給我了，而且之前可是你說(shuō)的暫緩招進(jìn)新隊(duì)員的……”顏鹽錘了銅鑼燒一拳，“算了，一會(huì)兒路上我一邊跟他們聊一邊試著說(shuō)說(shuō)看吧?！?/p>

　　“鹽待人親和、擅長(zhǎng)與不同類型的人進(jìn)行交流，當(dāng)然是進(jìn)行招新的最佳人選啦?！便~鑼燒畫(huà)完了速寫(xiě)的最后幾筆，“這也是咱們橄欖球隊(duì)與其他學(xué)校的球隊(duì)相比的一大優(yōu)勢(shì)——球隊(duì)里有一定比例的女生，對(duì)于球隊(duì)多元文化的建設(shè)以及提高球隊(duì)的吸引力都有積極作用……”

　　“行啦行啦，你這招對(duì)我早就沒(méi)啥用了。我看他們都畫(huà)得差不多了，咱們?cè)撢s快動(dòng)身往前走了吧？再磨蹭一會(huì)兒的話，都該到中午了?！薄　?　

　　　

　　“走在鐵路旁 我背著吉他

　　蘆花低頭笑 青蛙抬頭望

　　一步一步走 一聲一聲唱

　　蝸牛慢吞吞 漫步夕陽(yáng)下

　　……”

　　一行人乘游船渡過(guò)花清湖，走在通往城內(nèi)的朝陽(yáng)斜街上。這條街道不寬，一側(cè)是城內(nèi)通過(guò)來(lái)的鐵路，不時(shí)有火車呼嘯而過(guò)；另一側(cè)則是茂密的樹(shù)林，走一段就會(huì)遇到幾座路邊村莊的民房。

　　小庫(kù)走在隊(duì)伍最前面，作為橄欖球隊(duì)聲音擔(dān)當(dāng)之一的他，一路上模仿著彈吉他的動(dòng)作，邁著有節(jié)奏的舞步，意氣風(fēng)發(fā)高聲唱著。后面的一些隊(duì)員和著他的聲音一起唱起來(lái)，斜街上頓時(shí)洋溢著青春的氣息。

　　顏鹽手里拿著筆記本，一邊走一邊記著雜七雜八的信息——“七年級(jí)3班碩碩唱歌不錯(cuò)，似乎可以爭(zhēng)取一下……”。銅鑼燒請(qǐng)她挖掘新隊(duì)員的時(shí)候，她嘴上是拒絕的，但一旦跟原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)有了更多接觸，她就開(kāi)始不自覺(jué)地觀察大家的一舉一動(dòng)，以挑選出有潛力作為橄欖球隊(duì)未來(lái)發(fā)展對(duì)象的人選。

　　眾人在郊野間走了一陣，兩側(cè)的民房變得密集起來(lái)，逐漸寬敞的馬路上時(shí)常有電車經(jīng)過(guò)，前方起伏的城市天際線映入眼簾。不遠(yuǎn)處就是中心城區(qū)了，來(lái)自七年級(jí)3班有幾位頭一次來(lái)到城里的同學(xué)也變得格外興奮，熱切地討論起大師班課上景觀改造的方案來(lái)，打算將方才經(jīng)過(guò)連接城區(qū)與花清湖的田間馬路改造成現(xiàn)代化的景觀大道。

　　時(shí)間已是中午，眾人來(lái)到城區(qū)邊緣由廢棄的工廠新改造而成的藝術(shù)村。銅鑼燒等人很喜歡時(shí)不時(shí)來(lái)這里找一些藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，甚至跟雪狼、豆糕等人一起在這里辦過(guò)幾場(chǎng)球隊(duì)美術(shù)展活動(dòng)。近兩年越來(lái)越多的藝術(shù)家在這里居住和創(chuàng)作，帶動(dòng)了一些商店、餐館的建立。

　　“咱們?cè)摮晕顼埩?。”銅鑼燒指著路邊“石鍋牛蛙”的招牌道，“這家新開(kāi)的牛蛙店感覺(jué)挺好，鹽要不來(lái)試一試？”

　　“牛蛙不錯(cuò)哎，你看，鹽都饞得流口水了?！毖├歉胶偷?。

　　“……我不認(rèn)識(shí)你們兩個(gè)！”橄欖球隊(duì)里，顏鹽是以討厭青蛙聞名的，對(duì)于牛蛙一類的食物自然也是格外抗拒。橄欖球隊(duì)搞繪畫(huà)比賽的時(shí)候，常有人會(huì)畫(huà)青蛙的卡通形象來(lái)嚇唬顏鹽，但顏鹽對(duì)于卡通青蛙還是頗喜愛(ài)的，這使得大家更喜歡拿青蛙、牛蛙來(lái)調(diào)侃她了。

　　最終，大家還是決定一起去吃火鍋。眾人訂了一個(gè)大桌，在飯桌上可是彼此更加深入了解的好機(jī)會(huì)。顏鹽也在等待上菜的時(shí)間趁機(jī)暗示了臨近紫荊杯、橄欖球隊(duì)最近要招新的消息，一邊講一邊觀察哪些人可能有入隊(duì)的興趣。

　　“在紫荊杯之前呢，也就是下周周五，有一場(chǎng)咱們跟已經(jīng)退隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的友誼賽。這些11到13年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都對(duì)球隊(duì)有著很深的感情，偶爾也會(huì)回來(lái)陪大家一起訓(xùn)練，并且會(huì)協(xié)助組織隊(duì)里各種各樣的活動(dòng)。如果大家加入橄欖球隊(duì)的話，這次友誼賽是個(gè)熟悉隊(duì)里氛圍以及橄欖球比賽規(guī)則的好機(jī)會(huì)?！?/p>

　　眼見(jiàn)七年級(jí)3班有幾人聽(tīng)得很認(rèn)真的樣子，顏鹽繼續(xù)使出“殺手锏”——“如果加入橄欖球隊(duì)的話，福利是很多的喲！我們每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)送大家電影票、漫畫(huà)、小禮品之類的東西，在大家過(guò)生日的時(shí)候還會(huì)一起開(kāi)生日party，會(huì)有各種的活動(dòng)，可歡樂(lè)啦。如果大家為橄欖球隊(duì)內(nèi)活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究等做出了貢獻(xiàn)，還有可能會(huì)有現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)喲……”

　　花清學(xué)堂作為綜合性的學(xué)堂，自然會(huì)大力支持校內(nèi)各社團(tuán)的發(fā)展，因此各個(gè)社團(tuán)都會(huì)有各種實(shí)體禮品類的獎(jiǎng)勵(lì)，相比其他規(guī)模更大的社團(tuán)來(lái)說(shuō)，橄欖球隊(duì)的福利算不上是最好。不過(guò)在顏鹽繪聲繪色的描述下，加上考慮到設(shè)計(jì)課要與橄欖球隊(duì)員合作的因素，關(guān)地、云河等同學(xué)很快就心動(dòng)了起來(lái)。

　　于是，在午飯后的調(diào)研過(guò)程中，顏鹽一路上都在與對(duì)橄欖球隊(duì)感興趣的同學(xué)進(jìn)行交談，講解一些有關(guān)橄欖球比賽規(guī)則與隊(duì)內(nèi)狀況、活動(dòng)組織情況的事情。

　　調(diào)研進(jìn)行得很順利。大家在幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里按計(jì)劃坐公交去了新建的科學(xué)園，在從花清湖流出的河邊林蔭道散過(guò)步，又去了幾個(gè)河畔新改造的小院子。而橄欖球隊(duì)招新的計(jì)劃也同樣順利——當(dāng)黃昏時(shí)分眾人走在返回花清湖的鐵路旁時(shí)，顏鹽已經(jīng)在跟關(guān)地、云河、碩碩等人介紹第二天到球隊(duì)參加招新體測(cè)的注意事項(xiàng)了。

　　“咱們的四分衛(wèi)兼教練銅鑼燒同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——”顏鹽說(shuō)著頓了一下，“橄欖球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常依靠團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)。不管你是進(jìn)攻組還是防守組，在場(chǎng)上擔(dān)任什么樣的角色，都是球隊(duì)里不能缺少的分子。所以在開(kāi)始訓(xùn)練之后，要記住無(wú)論個(gè)人能力優(yōu)或劣，都要注重跟團(tuán)隊(duì)的配合，打好每一個(gè)訓(xùn)練里的戰(zhàn)術(shù)?！?/p>

　　“具體大家適合打什么樣的位置，怎樣從規(guī)則開(kāi)始快速融入到球隊(duì)的訓(xùn)練比賽中，這個(gè)就看明天銅鑼燒的安排啦，如果他不會(huì)一直睡過(guò)去的話?！鳖侞}接著說(shuō)道，“球隊(duì)已經(jīng)給大家預(yù)留好了訓(xùn)練裝備，大家到了球場(chǎng)之后，可以先進(jìn)行一下試穿。”

　　除了即將加入球隊(duì)訓(xùn)練的幾位七年級(jí)同學(xué)外，一邊走一邊在旁邊聽(tīng)著的還有杭貓貓等八年級(jí)的同學(xué)。

　　他們明白，新的隊(duì)員加入球隊(duì)，意味著有人分擔(dān)一些老隊(duì)員在場(chǎng)上的時(shí)間，也意味著會(huì)有人與他們競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的位置。

　　看到關(guān)地等人已經(jīng)開(kāi)始逐步融入隊(duì)伍，顏鹽的心里算是踏實(shí)了許多，至少在“紫荊杯”開(kāi)賽之前，橄欖球隊(duì)可以比想象中更壯大一些吧。直到她偶然轉(zhuǎn)身，才發(fā)覺(jué)似乎一直忘了一件事情——

　　這次調(diào)研，姚亦瑤并沒(méi)有像其他人一樣交流得很開(kāi)心。一整天，他在隊(duì)伍里都沒(méi)有什么存在感，不過(guò)這些他早就已經(jīng)習(xí)慣了，倒覺(jué)得沒(méi)什么。第一次親身來(lái)到花清湖之外的地方，看到只有在書(shū)中見(jiàn)過(guò)的景象，他還是小興奮了一吧；中午吃飯時(shí)，在別人熱烈討論的時(shí)候，他只是在一旁不停地吃著；下午的調(diào)研中，他一邊走一邊想著想要給袖子作的曲子，不知不覺(jué)在公交車上坐過(guò)了站，甚至都沒(méi)有引起其他人的注意。憑借著之前看地圖的記憶，他自己三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)還是回到了通往花清湖的馬路上，并且在臨近黃昏時(shí)走到鐵路旁，追上了調(diào)研的隊(duì)伍。

　　不過(guò)這個(gè)時(shí)候姚亦瑤并不想回到隊(duì)伍中，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后面，埋頭向前走著，手中重復(fù)著將袖子的香囊來(lái)回拋來(lái)拋去的動(dòng)作。

　　忽然，他感覺(jué)到肩膀上被誰(shuí)拍了一下。恰巧這時(shí)一輛火車從鐵路呼嘯而過(guò)，姚亦瑤驚得趔趄了一下。?

　　“那個(gè)，你是姚亦瑤對(duì)吧，”顏鹽說(shuō)話一直是這樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“話說(shuō)你有興趣加入我們的橄欖球隊(duì)嗎？說(shuō)起來(lái)，我感覺(jué)你挺有傳球的天賦的?！?/p>

　　“啊這個(gè)，我……”

　　姚亦瑤眼里閃過(guò)一絲驚恐。當(dāng)他沉浸在自己的世界里的時(shí)候，其他人突然拋出的意料之外的話題會(huì)讓他腦中驟然出現(xiàn)一段緊張的旋律，使得他完全不知道怎樣來(lái)接話。他用了十幾秒鐘的時(shí)間來(lái)反映剛才顏鹽的話所代表的含義，但并沒(méi)有成功。

　　顏鹽也有些被姚亦瑤的神情嚇到了，趕忙解釋道：“啊不用緊張……我不是想嚇你的，噗哈哈哈哈。就是說(shuō)，你應(yīng)該對(duì)我們的橄欖球隊(duì)有一點(diǎn)了解的吧，我們正在邀請(qǐng)新的成員加入隊(duì)伍，如果你有興趣的話可以加入我們，隊(duì)里除了比賽和訓(xùn)練，還會(huì)有各種各樣的活動(dòng)，有很豐厚的禮品……”

　　姚亦瑤一邊聽(tīng)著，試圖將顏鹽所說(shuō)的每個(gè)句子、每個(gè)詞語(yǔ)拆分再組合成完整的含義，糾結(jié)著自己到底該采取什么方式去回應(yīng)。最后，他還是決定就這樣愣著，偶爾眼珠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看看兩邊的景物。

　　“……感覺(jué)你很喜歡音樂(lè)對(duì)吧？音樂(lè)創(chuàng)作和表演相關(guān)的活動(dòng)我們也有呢，還經(jīng)常會(huì)組織一些歌會(huì)活動(dòng)。不用害怕啦，我們隊(duì)里的氛圍一直是很好的，隊(duì)員們都非常友好，你們班里的關(guān)地、云河、碩碩都答應(yīng)加入了，不需要擔(dān)心會(huì)有什么問(wèn)題啦。哦對(duì)，萬(wàn)一有什么問(wèn)題你去找那個(gè)銅鑼燒就行，把鍋都甩到他頭上，讓他來(lái)幫你解決?！?/p>

　　顏鹽這番熱情的話已經(jīng)讓姚亦瑤有些難以招架了，他向來(lái)是極其不擅長(zhǎng)推辭和拒絕的，只得順著她所說(shuō)的話微微點(diǎn)頭。

　　“那好耶，我們明天下午3點(diǎn)半在橄欖球場(chǎng)開(kāi)展訓(xùn)練，你到時(shí)候到球場(chǎng)來(lái)找銅鑼燒就好。到時(shí)候他會(huì)跟你說(shuō)具體的訓(xùn)練內(nèi)容和下一步的安排的……”

　　明天下午3點(diǎn)半……？姚亦瑤在心里暗自算了一下，袖子邀請(qǐng)自己七夕節(jié)的時(shí)候一起去鎮(zhèn)子上，那大概是今晚12點(diǎn)40分左右；這個(gè)時(shí)間距離明天下午有大約15個(gè)小時(shí)，在袖子那邊所對(duì)應(yīng)的時(shí)間就是七個(gè)多月了，就算是自己想多和袖子一起玩一段時(shí)間，那余下的時(shí)間也還是相當(dāng)充裕。雖說(shuō)自己一直體育很差，但萬(wàn)一真的可以加入球隊(duì)并且學(xué)會(huì)了橄欖球，能在賽場(chǎng)上有所表現(xiàn)的話，袖子可以看到也會(huì)非常高興的吧？

　　就這樣，姚亦瑤稀里糊涂地答應(yīng)了顏鹽，第二天下午去訓(xùn)練場(chǎng)與大家集合進(jìn)行訓(xùn)練。

　　“我們快到碼頭啦，時(shí)間不早了，大家都在等著坐船呢。我們趕緊跟上去吧。”顏鹽一邊招呼著姚亦瑤，一邊加快步伐向碼頭方向跑去。

　　“哦，好?！币σ喱帒?yīng)聲跟了上去。