語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子有很多，有的兩三歲不開口說(shuō)話，有的遲遲說(shuō)不清楚，有的理解沒(méi)問(wèn)題就是不開口，有的理解能力也跟不上，聽不懂別人的話。

? ?一般認(rèn)為，如果孩子18個(gè)月大時(shí)還不會(huì)講常用的名詞就說(shuō)明孩子出現(xiàn)語(yǔ)言問(wèn)題了，30個(gè)月還不會(huì)講短句就屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子在兩歲多完全可以使用短句來(lái)進(jìn)行表達(dá)。因此建議家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話發(fā)音有問(wèn)題就要及時(shí)治療，不要總是認(rèn)為“貴人開口遲”。

? ? 孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在三歲左右進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展的階段，他們的語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)言邏輯和理解認(rèn)知能力在這個(gè)階段會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，促使著自身朝著更高一層的語(yǔ)言進(jìn)步。而這，幾乎是每一個(gè)兒童語(yǔ)言發(fā)展的必經(jīng)之路，兒童從單音節(jié)、單字、詞語(yǔ)、短句和長(zhǎng)句的變化中開始逐漸認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。