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第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起

2023-02-18 22:10 作者:衣不求華-食不厭蔬  | 我要投稿

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、識記西歐城市復(fù)興的時間、區(qū)域,城市爭取斗爭的常用方式;了解市民階級的形成過程;

了解大學(xué)的興起、大學(xué)自治及其開設(shè)的主要課程等

2、在城市的興起和發(fā)展的層層分析中,學(xué)習(xí)掌握從圖片與史料中汲取有效歷史信息;樹立史由證來、論從史出的史學(xué)思想意識

3、體會中世紀(jì)市民追求人生自由、爭取城市自治的勇氣,感悟“走出中世紀(jì)”來自于“人”本身的推動力

學(xué)習(xí)重點:西歐中世紀(jì)城市的興起

學(xué)習(xí)難點:西歐城市的興起對歐洲文明發(fā)展的作用

中世紀(jì)城市
中世紀(jì)城市

1.自由和自治的城市

(1)背景:從10世紀(jì)起,西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長。

(2)西歐城市的重新興起表現(xiàn):舊的城市復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生。

(3)分布:主要集中在交通便利,相對安全,能夠吸引人們聚集的地區(qū)

(4)規(guī)模:規(guī)模很小

(5)政治:自由,自治

(6)影響:1.推動商品經(jīng)濟的發(fā)展和莊園的瓦解,為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件(經(jīng)濟上)

? ? ? ? ? ? ? ?2.隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,市民階層逐漸形成。(政治上)

? ? ? ? ? ? ? ?3.促進了大學(xué)的興起和發(fā)展(文化上)

西歐城市的重新興起

2.城市居民的身份

(1)由來:手工工匠和商人是城市的基本居民。農(nóng)奴在自由城市住滿一年零一天,就獲得市民的身份,從此享有自由。

(2)生產(chǎn)生活:手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn),家庭既是生產(chǎn)作坊,也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿(mào)易,通常比手工業(yè)者富裕。

(3)發(fā)展:市民階級形成,隨著發(fā)展出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等,他們成為早期的資產(chǎn)階級。

3.大學(xué)的興起

(1)背景:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也不斷傳入西歐。

(2)興起:12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象,大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。

(3)發(fā)展:12世紀(jì),巴黎出現(xiàn)了許多教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。巴黎教師組成教師行會,選舉會長管理學(xué)校;13世紀(jì),巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持,自治權(quán)利得到了保證。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。

(4)課程設(shè)置:基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂專業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)。學(xué)完基礎(chǔ)課程后進入專業(yè)課程。課程設(shè)置一方面受基督教會的影響(局限性),另一方面反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求(進步性)

中世紀(jì)城市

P46課后活動:

1、下列各項中,與西歐中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生有關(guān)的是國王與教皇的支持(V)城市的自由和自治(V)選拔官吏的需要教師和學(xué)生行會的出現(xiàn)(V)

2、討論:中世紀(jì)西歐城市興起的原因有哪些?①西歐中世紀(jì)城市興起前的社會生產(chǎn)力飛速進步,是從10世紀(jì)全民的、大規(guī)模的開墾荒地和圍海造田開始的,即中世紀(jì)有名的墾殖運動。社會生產(chǎn)力的飛速發(fā)展為城市的興起提供了經(jīng)濟條件。②西歐封建制度的脆弱和不完善乃是西歐中世紀(jì)城市興起的重要政治因素。③西歐中世紀(jì)城市的興起也是中世紀(jì)社會中多階級、多階層綜合作用下的結(jié)果。④中世紀(jì)從古代原始社會、古典社會乃至基督教義中承繼下來的平等自主理性等觀念,為西歐中世紀(jì)城市的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。

4、問題思考:(答案參考)

1.城市生活與鄉(xiāng)村生活有何不同?

歐洲封建制度的最大特點是:封建莊園制度、封建等級制度以及基督教的重大影響。

2.歐洲封建社會的城市與同時期中國封建社會的城市有什么不同?

3.西歐城市和大學(xué)興起的意義:

1、經(jīng)濟上,瓦解封建經(jīng)濟 2、政治上,市民階層不斷壯大,促使早期資產(chǎn)階級出現(xiàn)3、思想文化上,為文藝復(fù)興和宗教改革運動奠定基礎(chǔ)

拓展延伸:

中古西歐城市與中國城市之對比:

一、歐洲城市

1、與宋朝同期的歐洲,中古西歐城市是作為經(jīng)濟中心。

2、城市的規(guī)制相對比較嚴(yán)整,但面積通常不大,一般也就四五千居民,擁有兩萬居民的城市就算是很大的了(巴黎的人口直到路易十四時期才首次接近50萬)。

3、西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中,不僅形成了市民階級,而且還進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等,富裕的商人和銀行家發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級,他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。

二、宋朝城市

1.我國古代的城市是作為政治經(jīng)濟中心出現(xiàn)的。

2.城市規(guī)模大,功能區(qū)劃更加清晰合理,有比較完善的防火、防盜、防疫措施。另外不僅取消了宵禁,城門關(guān)的很晚開的很早,允許居民徹夜行走、經(jīng)商、娛樂,而且城市的規(guī)劃也比較科學(xué),繼承和發(fā)展了之前中國的經(jīng)驗。

3.雖然中國宋代的城市比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多,熱鬧得多,也有市民階層,但是由于我國制度的影響,古代的城市則沒有那么突出的作用。




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