總結(jié)：

先篩選、再精讀；

善做筆記、發(fā)散思考、凝煉總結(jié)；

做好文獻(xiàn)管理 ( 科技改善生活XD )；

不拘泥領(lǐng)域、學(xué)習(xí)方法、融會貫通；

不懂就學(xué)、積少成多；

回歸自身、合理借鑒、為我所用。

一、閱讀目的

學(xué)習(xí)方法、獲取 idea、知識體系

二、怎么讀

??不同類型的文獻(xiàn)，閱讀方法不同。

??不太了解的領(lǐng)域，先看中文文獻(xiàn)。

??根據(jù)自身的研究目的選擇文獻(xiàn)。

??閱讀步驟：

1、先看標(biāo)題、摘要進(jìn)行篩選。

2、快速瀏覽 ( 圖表、期刊、作者/課題組 )

* 關(guān)注圈內(nèi)大牛、首選含金量最高的文獻(xiàn)。

3、深度學(xué)習(xí) ( 仔細(xì)、批判性閱讀 )

① 選題 ( 是否有意義 )

② 論點 ( 是否有支撐、是否獨到 )

③ 數(shù)據(jù) ( 如何得出最后的論點 )

④ 聯(lián)系自身 ( 是否繼續(xù)自己的選題 )

* 是否已經(jīng)有人做過？

* 是否還有尚未解決的問題？

* 己方優(yōu)勢 ( 樣本更充足、方法多樣等 )

⑤ 精讀 ( 表格、圖表、結(jié)果、討論 )

* 學(xué)習(xí)邏輯 ( 如何引出、分析、展現(xiàn)問題 )

* 圖表是否值得引用

* 啟發(fā) ( 思路、方法、創(chuàng)新、借鑒 )

⑥ 做筆記 ( 歸納、總結(jié)、比較核心內(nèi)容 )

* 別人研究的不足之處?可針對性研究

* 尋找創(chuàng)新點

* 標(biāo)注不懂之處，及時查找、請教。

??如何歸納——文獻(xiàn)管理工具。

↑ 各有優(yōu)勢

( 查詢了下，看英文較多或不使用校園網(wǎng)，可以考慮使用 Zotero。知乎有各種軟件的操作指南。)

EndNote：

?文獻(xiàn)分類

?標(biāo)注 ( 精煉核心內(nèi)容 ) ——需手動調(diào)出

三、如何達(dá)成閱讀目的——圍繞自身研究

??發(fā)散思維 ( 思考 )

??凝煉總結(jié) ( 中心思想 )

?研究要素、方法等是否可為我所用。

?活用標(biāo)記

?不懂之處及時弄懂。

?積少成多、學(xué)以致用。

??創(chuàng)新很難，努力實現(xiàn)研究突破 ——

① Follow up ( 方法、步驟有樣學(xué)樣 )

② 橫向生長 ( 跨領(lǐng)域借鑒 )

③ 完善細(xì)節(jié) ( 彌補他人不足、做到極致 )

④ 拓展閱讀 ( 開拓眼界、打開思路 )

* 文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)

* 公眾號推薦 ( 有感興趣的就讀讀全文 )

⑤ 發(fā)散性思維 ( 方法、創(chuàng)新、借鑒等 )

⑥ 回歸自身，聚焦課題 ( 凝煉歸納總結(jié) )

??老師的閱讀體會：

?深入閱讀 ( 讀透、讀懂 )

?博覽群文 ( 拓展閱讀、學(xué)習(xí)方法思路 )

?聯(lián)系思考 ( 善于借鑒、創(chuàng)新、內(nèi)化 )

* 點 → 線 → 面 → 三維立體 ( 形成體系 )