第二屆“文物墨影,紙上春秋”書法文物志愿服務(wù)校園行:精神財富與物質(zhì)財富的相遇
2022年10月11日,第二屆“文物墨影,紙上春秋”書法文物志愿服務(wù)校園行活動,走進了濟南市明星小學(xué)和濟南市槐蔭區(qū)劉莊小學(xué),以傳統(tǒng)藝術(shù)之美觸動青少年對書法的向往之心,發(fā)揮了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代引領(lǐng)美育與德育的作用。


歲月從不敗“美人”
“老師,我們?nèi)ツ睦??”成群結(jié)隊將要觀看展覽的學(xué)生問道?!叭タ匆恍﹣碜赃b遠(yuǎn)過去的東西。”

經(jīng)典書法作品歷經(jīng)千百年,仍然散發(fā)著不褪色的永恒魅力。活動展覽環(huán)節(jié)中,出現(xiàn)了新舊時空交匯的場景。一排是古樸肅穆來自過去的經(jīng)典書法文物作品,一排是蓬勃向上走向未來的新生代青少年。學(xué)生看到經(jīng)典書法文物噴繪作品時,疑惑頓消,轉(zhuǎn)而發(fā)出一片贊嘆聲。

有的學(xué)生指著書法作品,相互之間交流不同作品的特色?!拔腋杏X這幅右邊落筆比左邊重。”“我覺得這些字很有力量?!薄拔矣X得這一幅看起比前面的圓潤一些。”有的學(xué)生蹲在畫作前,一邊閱讀作品的文字講解,一邊和作品對照,仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)。有的學(xué)生看完后,趕忙跑回教室拉著其他學(xué)生再來觀看?!拔覀兛禳c走,排到后面的話就看不到了。”
只有黑白兩種顏色的書法作品,走過漫長歲月,仍舊光彩照人,吸引著這群新時代的青少年。
點橫撇捺中滿滿的“安全感”
10月11日上午,活動走進了濟南市槐蔭區(qū)劉莊小學(xué)?!斑@些經(jīng)典書法作品為什么能有入木三分的力量?”“因為里面承載著厚重的歷史文明?!?
這樣的問答出現(xiàn)在劉莊小學(xué)的書法知識講座中。在山東博物館社教員杜承澤的講解中,劉莊小學(xué)的學(xué)生贊嘆書法蘊藏的深厚文明底蘊,在歷史中找到了書法堅挺有力“安全感”的來源。講座中,學(xué)生對作為中華文明根基的漢字有了更加深切的體會。當(dāng)聽到倉頡造字的傳說時,學(xué)生為漢字產(chǎn)生后“天為雨粟,鬼為夜哭,龍為潛藏。”的神奇景象震撼不已。一位學(xué)生說道:“我知道這是傳說,但我并不覺得夸張。”書法是中國漢字特有的藝術(shù)形式,承載著數(shù)千年的中華文明。經(jīng)過學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)真地說道:“現(xiàn)在我知道了,入木三分,是底蘊帶來的力量?!?/p>
10月11日下午,在濟南市明星小學(xué)的書法課堂上,學(xué)生積極地向老師提問。“為什么書法有著打動人心的力量?”“因為一撇一捺都是用心寫成的?!睂W(xué)生在講座中感受書法的寧靜溫潤與剛健沉實。想要寫出重心穩(wěn)定,富有“安全感”的漢字,除了需要遵從書法“中豎挺直、上下對正、左右對稱、斜中求正”的結(jié)構(gòu)原則外,還需要有意志堅定的內(nèi)心,讓字帶有“心的溫度”?!白钣辛φ?,莫如心聲”,筆墨交融之間,流淌的是書寫者自身的性情,蘊含著恬淡寧靜的氣息。講座中,學(xué)生了解到,靜心練字,人生才能走得長遠(yuǎn)。堅持不懈、勤學(xué)不輟,把頑強的意志融入筆墨之中,方能寫出蒼勁有力的漢字。
“是文字給了我力量”
在臨摹環(huán)節(jié),劉莊小學(xué)和明星小學(xué)的學(xué)生開始動筆寫字。雖然在講座中已經(jīng)學(xué)習(xí)了握筆姿勢,沒有書法基礎(chǔ)的學(xué)生仍然不知如何讓毛筆“聽話”。“指實掌虛,手腕發(fā)力”,在老師的耐心指導(dǎo)下,學(xué)生從規(guī)范握筆到書寫基本筆畫,慢慢推開了書法的藝術(shù)之門。時間向前流逝,學(xué)生卻毫無擱筆的心思,越寫越有精神。已經(jīng)連續(xù)寫了幾張紙的學(xué)生說道:“我越寫越有勁,不覺得累啊?!备惺苤顒又鬓k方贈送的毛筆在自己手中流淌出墨香,學(xué)生感嘆道:“這樣軟的筆都可以寫出那么有力量的字,看著這些好字,我都變得元氣滿滿了!”



當(dāng)精神財富與物質(zhì)財富相遇
“錢幣中有書法的元素嗎?”本次活動的協(xié)辦單位萊商銀行在青少年財富公益課堂上給出了答案。為普及金融知識,提高青少年防范金融網(wǎng)絡(luò)安全意識,來自萊商銀行濟南分行的主講人為兩所學(xué)校的學(xué)生帶來了“金融知識進校園”的主題課。



主講人生動講解了自然貨幣、金屬貨幣到紙幣的演進過程,介紹了貨幣在我國的歷史演進,以“秦半兩”中的篆書為例指出貨幣中含有的書法元素。課堂氛圍熱烈,學(xué)生紛紛贊嘆錢幣是精神和物質(zhì)結(jié)合的典范。課堂上,主講人聯(lián)系實際,向?qū)W生講解金融網(wǎng)絡(luò)詐騙案例,普及應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱的措施,并為積極回答問題的學(xué)生贈送了獎品。為提高學(xué)生財商意識,培養(yǎng)儲蓄習(xí)慣,主講人介紹了零存整取等儲存方式,建議學(xué)生通過和家長一起開立親子賬戶的方式管理自己的零花錢,培養(yǎng)財富規(guī)劃能力。


“老師,可以再多給我一些紙嗎?我回家之后想繼續(xù)寫?!薄袄蠋?,等我寫出好字來,我去哪里可以找到你呢?”本次活動雖然結(jié)束,但學(xué)生心間學(xué)習(xí)書法的熱情火焰將會愈燃愈烈。在多方力量支持下,活動還將繼續(xù)向前,為書法在當(dāng)代教育中散發(fā)活力努力,讓更多學(xué)生與傳統(tǒng)文化之美“相遇”。(文/高菲 ?趙立)
主辦單位:
山東省文化和旅游廳
山東省社會科學(xué)界聯(lián)合會
濟南市教育局
承辦單位:
山東博物館
山東省博物館學(xué)會
山東省博物館聯(lián)盟
文化大觀雜志
山東省新時代文明實踐社科普及志愿服務(wù)總隊
協(xié)辦單位:
萊商銀行