美咲さんの笑顔（美咲的笑容）

「読書月間」になると、町の図書館からクラスに本を貸してもらえる。本を借りたい人は、図書係の貸し出し當番に頼んで、貸し出しノートに名前を書いてもらう。今週の當番は僕。ノートに名前を書いたり、戻ってきた本を整理したり、大忙しだ。

（讀書月期間，班級可以從鎮(zhèn)上的圖書館借書。想借書的人，可以請圖書出借管理員在出借筆記上寫上名字。這周的管理員是我。在筆記上寫名字，整理歸還的書等，非常忙碌。）

ある日の休み時間、美咲さんが、「『おてんばリリーの秘密基地』は、誰か借りているの？」と、尋ねてきた。

（某日的休息時間，美咲來問道：“有誰借了《瘋女孩莉莉的秘密基地》嗎？”）

この本はシリーズになっていて、皆に人気がある。ノートを見ると、貸し出し中だった。でも、珍しく、次に予約している人はいなかった。

（這本書是系列，很有人氣。我看了一下筆記，目前正借出去了。但是，很罕見的，沒有下一個預約的人。）

美咲さんにそのことを伝えると、「次、貸してね?！工?、頼まれた。

（將此事告訴美咲后，她拜托道：“下一個借給我?！?/span>）

「分かった。名前を書いておくよ。」

（“我知道了。我會寫上你名字的。”）

僕が返事をすると、美咲さんは教室から出て行った。

（我回答后，美咲走出了教室。）

本の整理を終えて、美咲さんの名前をノートに書こうとした時、「おてんばリリーの秘密基地」が戻ってきた。ちょうど橫を通りかかった、隼也さんが、「あっ、『おてんばリリー』だ。」と、話しかけてきた。

（我整理完書后，正準備在筆記上寫上美咲名字的時候，《瘋女孩莉莉的秘密基地》還回來了。正好從旁邊經過的隼也向我說道：“啊，是《瘋女孩莉莉的秘密基地》。”）

「それ、なかなか、借りられないんだよね。ちょっと見せて?！?/p>

（“那本很難借到吧。稍微給我看看。”）

隼也さんは、僕の持っていた本を手に取って、ページを捲り始めた。そして、ノートに、次に予約している人の名前がないのを見て、言った。

（隼也拿走了我拿著的書，開始翻頁。然后他看到筆記上沒有下一個預約的人，便說道。）

「これ、貸してよ?！?/p>

（“這本借我?！?/span>）

「ごめん。さっき美咲さんに、貸してって言われたばかりなんだ。」

（“抱歉。剛剛美咲才說要借給她?！?/span>）

「えっ、そうなんだ?！?/p>

（“誒，是嗎？”）

隼也さんは手にした本を暫く見つめた後、小さな聲で僕に言ってきた。「美咲さんに內緒で、先に貸してよ。明日返すから?！?/p>

（隼也注視了片刻手中的書后，小聲對我說道：“對美咲保密，先借給我。我明天就還?！?/span>）

「えっ?！?/p>

（“誒？”）

大の仲良しの、隼也さんからのお願いだ。「明日返す?！工盲蒲预盲皮い毪?、美咲さんは本が戻ってきたことを知らない。だから、隼也さんに貸しても、きっと分からない。だけど……。

（這是非常要好的隼也的請求。他也說了“明天就還?！倍颐绬D也不知道書還回來了。所以，就算借給隼也，她也一定不知道。但是……）

僕は、すぐには返事が出來なかった。

（我無法立即回答。）

「やっぱり、だめだよ。美咲さんの次まで待って。」僕は言った。

（“果然不行。你等到美咲之后再借。”我說道。）

隼也さんは、一瞬僕の顔を見たけれど、殘念そうに、手に持っていた本を返してくれた。

（隼也一瞬看著我的臉，然后很遺憾地將拿著的書還給了我。）

休み時間が終わり、美咲さんが教室に帰ってきた。

（休息時間結束了，美咲回到了教室。）

「美咲さん。はい、『おてんばリリーの秘密基地』?！?/p>

（“美咲。給，《瘋女孩莉莉的秘密基地》。”）

「ありがとう。今日読めるなんて嬉しい?！?/p>

（“謝謝。沒想到今天就能讀到，好高興?！?/span>）

美咲さんの笑顔を見て、僕も、嬉しくなった。

（看著美咲的笑容，我也很高興。）