卷子批得特別快，差生的小道消息又異常多，樂正綾在家打游戲的時候，班級群里炸開了鍋，不停有人@自己，不斷有窗口彈出，樂正綾皺著眉把這把速戰(zhàn)速決，退出游戲點開了班級群，才剛剛點開聊天框，就被一行大字強行闖入了眼睛。

　?。劬c姐這次考了全班第二！綾姐牛逼！］

　　綾姐本人：“……”

　??？？？

　　這是什么情況？

　　樂正綾猛地坐起身來，顫抖地打開班級群里流傳出來的成績單文檔，揉著眼睛左看右看，自己的名字就是在第二名那里穩(wěn)穩(wěn)當當。

　　她的視線在那一行移動。

　　語文65，數(shù)學48，英語63，物理42……

　　樂正綾伸出手掐了一下自己，很好，是痛的，不是做夢。

　　“洛天依！”

　　她驚叫起來，在隔壁的洛天依噔噔噔跑過來，嘴角還沾著奶油，一臉的迷茫：“怎么了？”

　　樂正綾把手機屏幕遞過去給她看，洛天依認認真真看完，把嘴角的奶油舔回口里，語氣里是藏不住的得意：“怎么樣？我控分很精準吧，根據(jù)你這幾天的訓練結果，把文科全都控在六十分左右，理科全都是四十分哦。”

　　那高興的模樣，那一副求夸夸的表情，那樣亮晶晶的眼神，樂正綾話到嘴邊，又憋屈地咽了回去。

　　“挺好的，挺好的?！?/p>

　　她雙目無神地倒回去，一時不知道是樂正綾進步比較可怕，還是洛天依退步到倒數(shù)比較驚世駭俗。

　　“啊，對了，你大概能估多少分？”

　　洛天依坐下來，饒有興趣地看她。

　　樂正綾：（目移）

　　樂正綾的聲音開始發(fā)虛：“也就那樣吧，哈哈?！?/p>

　　她連自己的答案都沒有敢記，怎么會估出來成績呢？

　　洛天依一臉輕松，又跑去拿了個樂正綾專門給她放在冰箱的小蛋糕，心滿意足地吃了起來，一邊吃一邊說道：“再也怎么差也不能差到哪里去吧？”

　　樂正綾干笑兩聲，沒說話。

　　而學校里，正在加班加點批改卷子的班主任看著自己排出來的成績單久久不能回神，許久，他端著杯茶喝了一大口，真心實意地露出來一個笑：“王老師，你知道嗎？我們班樂正綾那孩子，跟了你們班洛天依一個月，成績進步是真的大啊。”

　　“那不是好事嗎？”王老師笑著說，手里還拿著卷子不停翻找，班主任走過去，有些疑惑：“你在找什么呢？”

　　王老師也是在納悶呢：“奇了怪了，我怎么也看不到洛天依的卷子，按理來說她的卷子很好找啊。”

　　班主任聞言放下水杯，也走過去幫忙找卷子，兩個班雖然天差異別，可是兩個班主任關系倒是不錯，班主任翻著翻著，突然摸出來一張卷子笑出聲：“你看這張卷子的字龍飛鳳舞的，倒真像我們班那幫兔崽子才會寫出來的?！?/p>

　　王老師聞言抬頭，拿過來看看，嘴里又念叨：“誒，奇怪，我不記得我們班有同學的字跡是這樣的啊?！?/p>

　　說著，她把卷子翻了個面，看向姓名那一欄，只見上面的字跡和答案如出一轍，不偏不倚端端正正一個“洛天依”，每一筆每一畫都沒有一處錯。

　　再一看滿卷子的紅色叉叉，簡直是觸目驚心。

　　王老師：“……”

　　班主任：“……”

　　這不怪王老師看到這張卷子數(shù)次都會把它翻過去，什么時候洛天依的卷子能出這么多錯了？

　　“?。　迸赃呁蝗粋鱽硪宦暩吆?，兩個班主任一起機械地回頭，就看到物理老師快要哭出來了，抖著手拿著一張卷子，張開嘴，無助地看向這邊，偏偏一句話也說不出來。

　　班主任快走兩步過去看，只見成績欄寫著一個碩大的39，他如同預料到什么一般，把卷子搶過來，瞪大眼看過去，姓名那一欄還是“洛天依”三個字，如同魔咒環(huán)繞。

　　班主任僵硬在原地，一直到物理老師摘下眼鏡，抓了抓自己所剩無幾的頭發(fā)，他才慢慢回過神來，回頭去看王老師。

　　王老師如同一座思考者雕像愣在原地，深邃的眼里散發(fā)著詭異的光，嘴角揚起奇怪的弧度，整個人呆愣在原地，再也不能動彈一分。

　　那一瞬間，班主任心里只有一個想法，自己朋友內(nèi)心的那片天，可能已經(jīng)崩塌了。

　　這種氣氛一直持續(xù)到返校那天，學生們有些興高采烈迫不及待，有些垂頭喪氣閉口不談，樂正綾屬于后者，她站在班級門口，怎么也不敢進去。

　　她和洛天依都沒有尖子班的群聊或者同學好友，因此對成績一概不知，她站在門口停留了一會，內(nèi)心掙扎不已，最后還是擺爛般走進去，趴在桌子上試圖裝死。

　　同桌大概是真的很好奇她的成績，在她落座后就不斷頻繁地看向自己，樂正綾把臉埋起來，恨不得自己當場化為灰燼消散在空中，再也不回來。

　　早讀期間，每個人都站起來開始背誦，樂正綾機械地翻著還在開頭的英語小本，魂不守舍，早讀開始沒幾分鐘，班主任就直接出現(xiàn)在了門口，看向她，聲音低沉：“洛天依，你出來一下?！?/p>

　　樂正綾：好想學會遁地術逃走。

　　樂正綾麻木地走出去，低著頭大氣也不敢出，唯唯諾諾走進辦公室，就看到王老師的桌子上鋪開滿滿一面卷子，而自己的班主任也在旁邊神色復雜地看著自己，他手里不斷抖動的杯子徹底出賣了他的情緒。

　　完了，樂正綾在內(nèi)心蓋死了自己。

　　“別緊張?！蓖趵蠋熼_口，語氣盡量放得很輕：“你能不能和老師說說，你最近是不是心情不太好？”

　　樂正綾想起來前一天晚上還特別開心地吃了自己三個小蛋糕的洛天依，遲疑一秒，搖了搖頭。

　　“那你是不是還是在意自己媽媽的事情呢？”

　　樂正綾不說話，樂正綾想起來早就把自己親媽拋到腦后躺在床上刷手機習題的洛天依，不敢吭聲，只是盡可能地低著頭，試圖把自己藏進地板縫里。

　　王老師欲言又止，王老師止言又欲，她看著自己最得意的學生，一時之間竟然不知道該說什么，只能喝口水，繼續(xù)思考措辭。

　　“那你能不能告訴老師，為什么你要在化學題上寫拋物線的公式呢？”她決定換一個切入點，先從答案來分析一下自己學生的精神狀態(tài)。

　　樂正綾：“……”

　　好低級的錯誤。

　　她可能大概似乎真的在考場上因為緊張答得過于離譜了。

　　王老師心里納悶啊，她班這個年級的驕傲，平時作業(yè)看起來也很正常啊，最多就是課上話少了點，這個成績怎么能這么稀碎呢？

　　她本來還在想樂正綾都能跟著她把成績提前來，怎么洛天依自己的成績反而一落千丈了呢？

　　樂正綾沒法回答，她總不能和老師說洛天依在前一周給她灌輸?shù)闹R點太多太雜，所以導致她一部分記得不是很牢固，混了一片，考試的時候一緊張，腦子反而空了一大半，什么都想不起來了。

　　她干脆想起來什么就往上寫什么，全是亂答的。

　　見她不開口，王老師又換了個問題：“那你能說說，為什么你的字跡變了嗎？”

　　因為這張卷子根本就不是洛天依本人寫的?。?/p>

　　她很想這樣喊一句，但是她不能，她只能深吸一口氣，哆哆嗦嗦說著：“因為，我覺得，這樣可以……改變一下我的行事風格？畢竟字如其人。”她說到后面沒了聲音，自己也覺得太過牽強。

　　王老師：那你可變得太極端了。

　　王老師心痛一瞬，緩緩說道：“我有個朋友認識一位不錯的心理醫(yī)生……”

　　事到如今，她也沒有別的辦法了，能夠影響這個學生的，除了之前她媽媽的事情還能是什么呢，而且回憶起她這一個月的表現(xiàn)，整個人比以前還要沉悶，也不愿意寫題，還不和同學說話，王老師其實注意到她上課走神好多次，不止一個老師反映過她這個樣子不行……

　　據(jù)監(jiān)考老師說，她在考場上的狀態(tài)就很不對勁，一有點風吹草動整個人就嚇得一縮，估計是寫卷子的時候心不在焉，所以才答得這么倉促。

　　她本來只是想著也許可以讓這個孩子自己想通，可是現(xiàn)在看來，這樣放任下去恐怕不行。

　　“老師，我真的不用?！睒氛c急著開口，她根本不敢去見心理醫(yī)生，萬一對面看出來自己和洛天依的行事風格完全不同，發(fā)現(xiàn)了其實她是樂正綾怎么辦？

　　王老師又開始勸，可無論怎么說學生就是搖頭不同意，就這樣一直拉扯到第一節(jié)課都下課了，樂正綾還是一口咬死自己不需要，也不接受，冷汗直冒。

　　真正的洛天依心理可是好得很呢！甚至能給她一舉拿個第二回來。

　　樂正綾連課都沒去上，她從來都不知道自己竟然這么能說話，憑借三寸不爛之舌，和苦口婆心的班主任勢均力敵，最后還是她自己的班主任插了一嘴：“如果實在不愿意，就讓樂正綾那孩子看著也行?！?/p>

　　樂正綾瘋狂點頭：對對對對，我養(yǎng)的洛天依可好了！