想學(xué)怎么學(xué)習(xí)，搜到的第一本書是齋藤孝的《學(xué)會學(xué)習(xí)》，齋藤孝是一個把出書當(dāng)成自媒體輸出一樣的事情，別人把相似主題攢一攢，成了自媒體文章，他把相似主題攢一攢，就成了一本書。

如果想學(xué)會學(xué)習(xí)，不太推薦細讀《學(xué)會學(xué)習(xí)》，實操性不大，一三部分略讀，第二部分看看標(biāo)題就行，故事就像是為了標(biāo)題這盤醋才包的餃子，雖然都是名人故事，但借鑒意義并不大。這本書提了一個有意思的說法：學(xué)習(xí)，要像相親一樣。
開始的時候，就要沖著有一個好的結(jié)果去，雖然最后可能不適合，但是過程不能隨便糊弄了事，而且必須不斷嘗試，才能找到與自己最般配的那一個。

以下是這本書中提到的21種學(xué)習(xí)方法：第一種：“目標(biāo)管理&命名思考法”，適合有干勁但看不到成果的人。確定一個目標(biāo)，以固定時間為期限列出行動計劃，保持學(xué)習(xí)的緊迫感。
第二種：“不請自來學(xué)習(xí)法”，適合想要擺脫學(xué)習(xí)自卑的人。想要找到問題解決辦法，就要不斷向他人提問，不膽怯、不高傲、有目的地向他人請教。第三種：“外界屏蔽法”，適合愛找借口的人。調(diào)整好心態(tài)，讓自己在一天的某個時間段某個空間內(nèi)，絕對不受打擾，做到心無旁騖學(xué)習(xí)。
第四種：“個人主義學(xué)問”，適合過于認(rèn)真、容易郁郁寡歡的人。抱著“自主創(chuàng)業(yè)”的意識去學(xué)習(xí)，把在不同領(lǐng)域?qū)W到的東西全都嘗試用于實踐當(dāng)中。
第五種：“限定法”，適合無法明確目標(biāo)的人。專注于一件事，斷絕其他干擾，眼觀六路，行為專一。
第六種：“相互學(xué)習(xí)法”，適合一個人提不起干勁的人學(xué)習(xí)。和一群人一起學(xué)習(xí)，輪流當(dāng)老師，向他人傳授知識，自身學(xué)習(xí)熱情也會提高。
第七種：“切磋學(xué)習(xí)法”，適合做事容易找借口的人學(xué)習(xí)。和同學(xué)開戰(zhàn)活動、相互切磋，在相互競爭中學(xué)習(xí)，增加動力。
第八種：“古典學(xué)習(xí)法”，適合缺少精神支柱的人。把某種學(xué)說、前人智慧當(dāng)做自己的信仰，并踐行學(xué)說所傳達的理念，拉近自己與書本距離，用書中知識解決自己問題。
第九種：“對鏡觀察法”，適合叛逆心強的人。有規(guī)律的生活和在孤單中審視自己的精神，對著鏡子看自己，不要只關(guān)注容貌與裝扮，而要思考自己是怎樣一個人，找到獨一無二的自己。
第十種：“外語背誦學(xué)習(xí)法”，適合希望每天有規(guī)律、按計劃學(xué)習(xí)的人。用記憶力去學(xué)習(xí)，通過不斷重復(fù)背誦強化自己的記憶。
第十一種：“翻字典斷絕妄想學(xué)習(xí)法”，適合焦慮不安、內(nèi)心苦悶的人學(xué)習(xí)。心緒雜亂無所謂，聚焦于另外一件事，比如翻字典，哪怕效率低下也不要停下來，逐漸找回迷失的自己。
第十二種：“追求冒險學(xué)習(xí)法”，適合不曾為學(xué)習(xí)著迷的人。放棄“這不可能”的想法，為了達到目的，要用獨特視角切入，找到新的切入點。
第十三種：“激情點燃法”，適合無法突破自我的人。突破不了瓶頸，就拿出勇氣，讓別人給自己一些嚴(yán)厲的評價，認(rèn)識到自己的不足，然后開始蛻變。
第十四種：“張弛有度學(xué)習(xí)法”，適合容易陷入專業(yè)領(lǐng)域、困于狹小世界的人。通過一些業(yè)余愛好，來調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)，在生活中保持好內(nèi)心的平衡。
第十五種：“圖書館抄閱法”，適合從未感受過調(diào)查快樂的人。通過對知識的抄寫來達到理解與記憶，并進行總結(jié)輸出，輸入和輸出完成循環(huán)。
第十六種：“體能強化法”，適合正在努力卻看不到成效的人。通過體能強化，鍛煉自己的精神力與體力，讓強健的身體支撐大量的腦力勞動。
第十七種：“一氣呵成學(xué)習(xí)法”，適合想要短期樹立自信心的人。用一段時間，來集中解決一個問題，比如利用節(jié)假日連休，進行一個短期的集訓(xùn)來學(xué)習(xí)一項技能。
第十八種：“集中學(xué)習(xí)法”，適合做事拖拉的人。給自己規(guī)定一個期限，集中精力展開學(xué)習(xí)。

第十九種：“白紙活用法”，適合大腦比較活躍的人。把大腦靈光一閃的點子記在隨身攜帶的白紙上，集中處理。
第二十種：“身臨其境學(xué)習(xí)法”，適合喜歡看視頻的人學(xué)習(xí)。在看視頻的時候，把視頻所傳達的內(nèi)容，代入到自己身上，找一些相同的地方，思考自己能夠得到什么啟示。
第二十一種：“剪報學(xué)習(xí)法”，適合喜歡收集的人學(xué)習(xí)。把有價值的文字，剪下來，整理到自己的本子上，以便隨時可以查閱學(xué)習(xí)。
開始學(xué)習(xí)主題閱讀第一本選了這本，真是出師不利。讀不下去，是因為他是齋藤孝，讀得下去，也因為他是齋藤孝，食之無味棄之可惜，雞肋的很。如果不是開篇“相親式學(xué)習(xí)”的說法讓人眼前一亮，后面的內(nèi)容，真的是不值當(dāng)看。我還是堅持自己的觀點，如果想要學(xué)會學(xué)習(xí)，十分不建議讀齋藤孝這本《學(xué)會學(xué)習(xí)》，這本書的翻譯是個標(biāo)題黨！