母親帶男童進(jìn)女衛(wèi)生間，對此你怎么看？

第一，我們與其單純的站邊兒論述哪方對，哪方不對，不如多思考思考母親帶男童進(jìn)女衛(wèi)生間、母親帶男童進(jìn)女更衣室，到底妥不妥當(dāng)背后所折射出的是什么？其實(shí)在背后可能折射出的是我們對于兒童的性別教育還有待于提升，以及家庭衛(wèi)生間、家庭更衣室這樣的基礎(chǔ)設(shè)施還有待于完善。

第二，兒童在三到六歲的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)對性別有一個(gè)模糊的概念，這個(gè)期間是對性別認(rèn)知的一個(gè)敏感時(shí)期，如果忽略了這一時(shí)期對于兒童的性別教育，那很有可能會(huì)讓兒童對性別產(chǎn)生不清楚的認(rèn)識，對于隱私產(chǎn)生模糊的概念，可能對于兒童整個(gè)人生都會(huì)產(chǎn)生一些影響。但是確實(shí)有一些家長可能覺得孩子還小，并不需要講解性別的概念，而讓孩子在性別認(rèn)知敏感時(shí)期錯(cuò)失了對于性別比較正確的一個(gè)認(rèn)識和理解。

第三，盡管我們國家已經(jīng)不斷加強(qiáng)對于一些公共場所的第三衛(wèi)生間以及親子更衣室等等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，公共場所整體這樣的第三衛(wèi)生間、親子更衣室的比例還相對較少，而且還有一些人并不知道這樣的基礎(chǔ)設(shè)施到底是用作何處。

所以，我覺得咱們不妨多加強(qiáng)對于幼兒性別教育的宣傳。不僅像幼兒園、小學(xué)要多加強(qiáng)對于孩子性別教育科學(xué)的一些講解，家長也應(yīng)該多去學(xué)習(xí)一些性別教育的知識，去給予孩子正確的引導(dǎo)，樹立良好的家風(fēng)。

當(dāng)然，我們更應(yīng)該有管理者和服務(wù)者的智慧，要能夠在一些公開場所，包括機(jī)場、火車站、地鐵站等等去設(shè)立一些親子衛(wèi)生間、親子更衣室，并做好宣傳，讓更多人能夠了解這樣的基礎(chǔ)設(shè)施到底用作何用。