（A視角）

? ? ? 是誰……在呼喚我？

? ? ? 在……呼喚我……

? ? ? “過來吧……”（？）

? ? ? 要過去才行……一定要……

? ? ? “來我們這里吧…清隆…”（？）

? ? ? 清隆……是誰……？

? ? ? “清隆…永遠是我心中的…英雄啊”（？）

? ? ? 是……我嗎？

? ? ? “歡迎來到……XXXX”（？）

? ? ? 如同墮入了深海，無止境的下墜，無止境的沉溺……

? ? ? 好難受……要喘不上氣了……

? ? ? 偶然間看見了一株水草，就在岸邊矗立著。

? ? ? 抓住它……

? ? ? 現(xiàn)實與理想相?！蓦x我越來越遠……我只能看著自己——

? ? ? 墮入深海。

? ? ?“哇啊啊！”（A）

? ? ? 伴隨著我的一聲大叫，現(xiàn)實世界的輪廓在我眼中慢慢成型。? ??

? ?? 噩夢………嗎？

? ? ? 但那感覺真的太真實了，就仿佛我真的好像溺水了一樣，窒息感是如此的強烈真實。

? ? ? 又是之前的我的事嗎？我過去到底是做了什么傷天害理的事啊？

? ? ? 算了，比起一大肚子疑問，我現(xiàn)在有一個非常確定的事實，就是我現(xiàn)在估計是睡不著了。

? ? ? 于是我便起身走出了房間。我在大廳設置的自動販賣機隨便買了一瓶飮料，并回到電梯前。

? ? ?“嗯？”（A）

? ? ?原本在一樓的電梯停到了七樓。我總覺得有點在意，就看向顯示電梯內(nèi)畫面的屏幕。上面出現(xiàn)了穿著制服的堀北。

? ? ?“……雖然并沒有躲躲藏藏的必要啦?！保ˋ）

? ? ?但是我覺得見面很尷尬，畢竟我們當時才在圖書館做出了那種親密的舉動，之后堀北也好像顯得很尷尬一樣又跑走了。

? ? ? 所以我就躲到了自動販賣機的陰影處。堀北來到了一樓。

?? ? 她一邊警戒著四周，一邊往宿舍外面走去。我確認她的身影在夜色里消失之后，就追了上去。然而，正當我要轉(zhuǎn)彎走向宿舍后方，卻不禁躲了起來。

? ?堀北停下了腳步，在那邊還有另一個人影。

? ?“鈴音，沒想到你竟然會追到這里啊。”（學）

? ? ?我才在想這種時間她會去哪里，原來是預定和男人碰面啊。

? ? ?心里莫名有點不爽……不對，我在不爽什么？

? ? ?雖然在黑暗中有點看不清楚，但腦中還是浮現(xiàn)出了這個輪廓的印象，之前在社團說明會上有見過，名字好像是……堀北學。就是那個疑似堀北哥哥的人。

? ? “我已經(jīng)不是哥哥當初認識的那個沒用的人。我是為了趕上哥哥而來的?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ?“趕上……嗎？”（學）

? ? ?堀北說的話也佐證了我的想法。

? ? “我聽說你進入了D班。真是跟三年前一樣完全沒任何改變呢。你只是一直看著我的背影到現(xiàn)在都還沒發(fā)現(xiàn)自己的缺點。選擇這間學校算是失敗了呢?！保▽W）

? ? ? “我已經(jīng)決定好了要升上A班的——所以——請哥哥再等等——”（鈴音）

? ? ?“不可能，你是到達不了A班的。豈止如此，就連班級也會崩壞吧。這所學校沒有你所想的這么簡單?！保▽W）

? ? ? “班級也會崩壞……不可能！這我不能當做沒有聽見！”（鈴音）

? ? ?

? ? ? 堀北聽見了班級崩壞這樣的詞后，一開始還有些怯懦，然后突然開始情緒激動的反駁了起來。

? ? ?“反駁的這么厲害？有什么保證嗎？如果你還是我了解的那個你的話，這就是必然的結(jié)果?！保▽W）

? ?? “不，我已經(jīng)不是你印象里的那個我了！班級絕對不會崩壞的！我絕對不會允許那樣的事發(fā)生！要不然……他的努力又算什么……”（鈴音）

? ? ?“雖然很好奇你說的人是誰，但既然你有保證的話，最起碼讓我見識一下啊，要不然你就是在虛張聲勢，胡說一氣?！保▽W）

? ? ? 堀北的哥哥向前拉近了一步的距離，慢慢地從陰影里顯現(xiàn)出姿態(tài)。

? ? ? 果然是那個擔任學生會長的堀北。他的表情絲毫不帶情感，目光則像是在看著不感興趣的事物。

? ??? ……！堀北的哥哥抓起她毫無抵抗的手腕，用力地壓到了墻上。? ? ??

? ? ?“我即使再怎么避開你，也無法改變你是我妹妹的事實。要是周圍的人知道了你的事情，丟臉的會是我。馬上給我離開這間學校。”（學）

? ? “我、我做不到……我……絕對會升上A班……！”（鈴音）

? ? “真是愚蠢。我就讓你像過去那樣嘗點苦頭吧?！保▽W）

? ? ?“哥哥──我──”（鈴音）

? ? “你沒有往上爬的力量及資格。給我好好明白?！保▽W）

? ? ?堀北的身體被用力向前拉，雙腳懸空。

? ? ?不知為何，我已經(jīng)無法控制自己的情緒了。我快速的從角落里沖了出來，在堀北的哥哥察覺我的存在以前，就抓住了他抓堀北手腕的右手手臂，限制住他的動作。

? ? ?“──你是誰？”（學）

? ? “給我收回你的那些話。”（A）

? ? ?“………什么？”（學）

? ? ?他看見自己被抓住的手，便慢慢地對我投向銳利的眼神。

? ? ?“A君！”（鈴音）

? ? ?“堀北鈴音有向上的資格，她一點也不愚蠢，給我收回你的那些話。”（A）

? ? ?“偷聽還真是不可取啊?！保▽W）

? ? ?“至少比你好多了?！保ˋ）

? ? ?“……你不把手放開嗎？”（學）

? ? ?“那你先給我把抓著堀北鈴音的手放開，我可沒那么多耐心?！保ˋ）

? ? ?我和堀北的哥哥彼此互瞪。短暫的沉默籠罩著我們。而沉默過后的便是濃重的殺氣，在我們兩個人的眼神中互相傳遞。

? ? ? “A……住手……”（鈴音）

? ? ?堀北吃力地擠出這句話。我從來沒見過這種狀態(tài)的堀北。

? ? ?這種狀態(tài)的堀北讓我原本緊繃的情緒有了一瞬間的松懈，竟然還真的放開了手。就在這個瞬間，一記速度驚人的里拳撲面而來。

? ? 我直覺不妙，就將上半身往后仰來回避攻擊。他的體格雖然纖細，卻做出了這種狠毒的攻擊。然后，他又瞄準了我的要害猛烈一踢。

? ? ?我明白如果被這種威力擊中，大概一擊就會讓我失去意識，所以側(cè)身勉強躲了過去。堀北的哥哥稍微露出了疑惑的表情。他吐了一口氣之后，就張開了右手筆直地伸了過來。

? ? ?我要是被抓到，就會被他摔到地上。我如此直覺，用左手掌像是拍打般地撥掉他的攻擊。反而將我的右手伸了過去，使出了和他一樣的攻擊，只不過比他的力量更大，速度更快。

? ? ?巨大的拳風撕裂了空氣，我再一次使出了，連我都未曾有印象的強大攻擊。如果正面吃中這一招的話，我甚至懷疑可能連頭蓋骨都擊碎吧。

? ? ? 但我并沒有擊中他，反而是在就要擊中他的臉的前一刻停住了攻勢。畢竟他再怎么說也是個學生會會長，而且也是堀北的哥哥，于情于理都不應該在此時結(jié)仇。

? ? ? “！在小看我嗎？！”（學）

? ? ? 堀北的哥哥借著我攻勢停止的空檔期，抓住機會與我拉開了距離，但這也達成了，我一開始就想要的效果，或者說我本來的目的。

? ? ? 此時我們兩個的站位顛倒了，堀北的哥哥站在了遠處，而我則是站在了堀北面前。而我微微向后伸出了左手，將堀北護在了身后。

? ? ?沒錯，我一開始的目的就只是交換身位保護堀北，雖然確實很憤怒，但在此時攻擊堀北的哥哥確實也不是我想要的結(jié)局。

? ? ?“沒有那種意思，我只是想保護鈴音而已，攻擊你并不是我的本意，雖然結(jié)合你剛才的行為，我確實很想一拳打在你臉上?！保ˋ）

? ? ?一開始我還是叫名字全稱的，畢竟我只說保護堀北的話，可能會引起歧義。所以在這個時候我就直接未經(jīng)允許的叫了堀北的名字，不知道堀北會有什么反應呢。

? ? “那還是算了，要不是你停下來了，我可能還真的會被打飛。動作不錯呢。沒想到你能強到這種地步，你是學了什么嗎？”（學）

? ? ?他終于也停下攻擊，并對我如此提問。

? ? ?“我憑什么告訴你？算了……其實我也沒什么好告訴你的，我也不記得我學過什么，過去的事我早就忘完了。”（A）

? ? ? “呵，鈴音，這個男人非常特殊啊?！保▽W）

? ? ?堀北的哥哥此時像是來了興趣一樣，對著我身后的堀北如此說道。但堀北卻并沒有在意他哥哥說的話，反而直接輕輕拉起我的手臂，神情中帶著慌張。

? ??

? ? “A！沒事吧，沒受傷吧？！”（鈴音）

? ? “算沒事吧。”（A）

? ? “啊……那就好……”（鈴音）

? ? ?出乎我的意料，堀北一臉不知所措的樣子，拉著我的手詢問我的情況，這種樣子我之前也沒有見過呢。話說堀北竟然不介意我叫她名字，也就說明我繼續(xù)這么叫也是可以的吧。

? ? ? 看到這種場景，堀北的哥哥明顯表示出了意外和震驚。

? ???“鈴音，我真沒想到你會有朋友。老實說我非常意外?！保▽W）

? ? ?“A是我的朋友，他是我唯一可以信賴的人！”（鈴音）

? ? ?“喂，你作為哥哥，到底把你妹妹想象成什么樣子了？”（A）

? ? ?令我意外的是，堀北從剛才想檢查我的情況的時候，就一直拉著我的手臂沒有松開。在堀北的哥哥略顯驚訝的表示意外時，堀北直截了當?shù)姆瘩g同時還拉的更緊了。

? ? ?“看來正如你所說，我可能確實要收回我的一部分言論了。鈴音，你也算多多少少有了一些改變吧。還有你————”（學）

? ? ?堀北的哥哥把視線投給了我，仿佛是看到了新獵物一般的愉悅神情。

? ? ?“你剛剛說你不記得你過去學了什么，對吧？再結(jié)合鈴音對你稱呼為“A”，你應該是不記得過去的事了吧？正好我也查到了一年級生的一些資料了，一年d班，綾小路清隆，全生活史遺忘癥，解離性失憶癥。這些描述的應該就是你了吧？很有趣呢?！保▽W）

? ? ?“雖然你查過我的資料，但我卻對你一點興趣也沒有呢。說實話，因為你剛才抓著鈴音的行為，還有對鈴音帶有偏見的看法，我對你的評價可是很低的。”（A）

? ? ? “呵。算了，有你在的話，之后的生活可能會變得有趣一些吧。對了，看在你是鈴音的朋友，也是你讓鈴音改變這么多的份上，我給你們一個提示吧?！保▽W）? ? ??

? ??

? ? 他就這樣從我們身旁走過，逐漸消失在黑暗之中。我的眼睛一直緊盯著他，直到他消失在視野范圍之內(nèi)之前，我都一直擋在堀北的身前

? ? “什么提示？”（A）

? ? “注意一年級期中考的考試范圍，作為一個學生而言，頻繁確認考試范圍可是很重要的?！保▽W）

? ? 這是什么提示??？難不成校方在期中考試的考試范圍上會使詐嗎？不，如果是這所學校的話可能真的干的出來這種事情。

? ? ?也就是說，之后有必要去向茶柱老師詢問一下具體情況了呢。

? ? “要是想晉升上段班，就拚命地掙扎吧。除此之外，別無他法?！保▽W）

? ? 堀北的哥哥離開之后，四周就被夜晚的寧靜籠罩。直到確認他離開以后，我才漸漸的放下了警備，解除了保護模式。

? ? 堀北在墻邊低頭坐著，一動也不動。過了好久才抬起頭，臉頰上露出一絲緋紅，向我開口道。

? ? ?“你一開始就在聽了……？還是說這是碰巧？”（鈴音）

? ? ?“一半一半吧。原本是因為做噩夢睡不著，才下來買瓶飲料的，結(jié)果看見了你們兩個的場景，原本我以為是兄妹之間的正常對話，本來沒有想多在意，但是聽見了你哥哥對你的評價，看見了你哥哥抓起你的動作的時候，我就再也沒法置之不理了，回過神來，我就已經(jīng)沖出來了。大概就是這么個情況?！保ˋ）

? ? ? “是嗎……”（鈴音）

? ? ? 堀北又陷入了沉默，但是臉上的紅暈并沒有隨著時間而消散，反而越來越深，仿佛是一直在在意著什么事一樣。

? ? ? 堀北無限的抬頭又低頭，低頭又抬頭，想說點什么，但是就是一直不開口。到最后還是我先開了口打破了沉默。

? ? ?“額……鈴音，要不要我去給你買點飲料？”（A）

? ? ? “果然…不是幻聽……”（鈴音）

? ? ??“嗯，什么意思？”（A）

? ? ? “你剛才……叫我名字了……對吧…？”（鈴音）

? ? ? “……！額……怎，怎么說呢……”（A）

? ? ?糟了啊……原本是因為剛才堀北和他哥哥都在場的情況下，我只叫“堀北”可能會引起歧義，我才在莫名中下意識就叫了“鈴音”，關(guān)鍵是我還沒有經(jīng)過當事人的同意……

? ? ?完了，看堀北這態(tài)度，要出事了。

? ? ?“你這不是你看…剛才你哥哥也在這里，我總不能只叫堀北吧，那樣會有歧義的，對吧？所以……可以算是…無意識間？又或者…不是故意的？”（A）

? ? ? 我現(xiàn)在語言都沒有辦法好好組織了，畢竟現(xiàn)在堀北的態(tài)度可以用一個詞來概括，羞怒。臉頰泛著紅的同時眼神中又包含著極大的憤怒。

? ? ? 總之，先道歉。

? ? ? “抱歉，不喜歡的話，我不會這么叫的，當做沒聽見吧?！保ˋ）

? ? ? ?“…繼續(xù)……”（鈴音）

? ? ? ?“唉……什么？”（A）

? ? ??“繼續(xù)那么叫……這是命令，不許反駁?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? “啥？……額，好，好？鈴音？這樣可以嗎？”（A）

? ? ? “嗯……可以?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? 得到了肯定的回復后，我在松了一口氣的同時，心中感到了莫名的開心，而且腦海又突然有了惡作劇的想法。這個肯定的答復簡直就像是惡作劇的許可一樣令人興奮。

? ? ? “鈴音。”（A）

? ? ? “……？”（鈴音）

? ? ? “鈴音，要喝飲料嗎？”（A）

? ? ? “…嗯…要喝……”（鈴音）

? ? ? “嗯，鈴音，要喝哪一種呢？”（A）

? ? ??“我要……”（鈴音）

? ? ? “烏龍茶怎么樣，鈴音？”（A）

? ? ? “啊…可以……”（鈴音）

? ? ? “好的我知道了，鈴音。”（A）

? ? ? “喂，我說………”（鈴音）

? ? ? “嗯，怎么了鈴音？”（A）

? ? ? “雖然讓你那么叫了，但——

? ? ? ?你也不要一直叫啊！笨蛋！”（鈴音）

? ? ??堀北好像是忍無可忍了，臉上的紅色簡直就像炸藥爆炸前的模樣一樣，她一瞬間站起了身，臉上的表情已經(jīng)控制不住了，從右手中幻化出圓規(guī)朝我刺來。

? ? ? ?唔……好疼……但是疼的值得……

? ?? ?“真的是……不要以為有了許可就可以得寸進尺??！”（鈴音）

? ? ? ?“唉，不可以嗎？你剛才不是還說我是你的朋友，也是唯一可以信賴的人嗎？你剛才這么說了對吧？還是直接對著你哥哥那么說了對吧？聽的我都感動了呢。總不會是騙我的吧？”（A）

? ? ? ? “你……！沒有騙你啦……但……”（鈴音）

? ? ? ?“真的嗎？我好開心啊?！保ˋ）

? ? ? ?“你！都說了不要得寸進尺??！還沒有被扎夠是吧？！”（鈴音）

? ? ? ? “別，我錯了。”（A）

? ? ? ?不行了，太好笑了，鈴音現(xiàn)在這個樣子已經(jīng)快像要爆炸了一樣，行動都已經(jīng)混亂了。嗯，惡作劇大成功。

? ? ? ?之后鬧了好一大會，感覺都快把整個晚上都熬過去了一樣，兩個人才終于平復下心情。堀北找到一張長椅坐了下來，喝著我剛剛給她買的烏龍茶，我這是站在旁邊喝著剛才買的咖啡

? ? ? “總之，既然遇到了，我們就說回正題吧?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? “你是指不及格組的事？”（A）

? ? ? “是的，正如我之前所說，我打算再次召集他們。”（鈴音）

? ? ? ?“做得到嗎？”（A）

? ? ? ?“當然做得到啊，多虧了某個人，已經(jīng)給我把難度降到最低了呢?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? ? “呵呵，這倒也是。”（A）

? ? ? ?我想起來不及格組的那幾個人，好像這么說過來著。只要我不在場，堀北一個人再去找他們召開一次學習會，他們就一定會同意。

? ? ? ?他們對我的厭惡程度已經(jīng)到了那種境界了，即使他們討厭學習，更討厭被別人教著學習，但他們最討厭的就是在學習的時候一直在旁邊逼逼叨叨的我。

? ? ? ?須滕好像當時還說過，“只要下次A不在場，我一定會答應堀北你召開的學習會”。這么看來我確實已經(jīng)把難度降的很低了。

? ? ? ?“不，召開是沒問題的了。但我問的是另外一件事?！保ˋ）

? ? ? ?這個問題也就是上次導致學習會破裂的，最主要的原因。

?

? ? ? “你還能教的動他們嗎？”（A）

? ? ? ?沒錯，正是因為上次學習會，堀北時不時就表示出了對他們學習能力低下的諷刺態(tài)度，我為了掩蓋那些態(tài)度，才一遍一遍的擴大自己的惡意，甚至在他們眼中成了如此惡劣的形象。

? ? ??如果這一次堀北還教不下去的話，就算是我也無法做到再用自己的立場來救場了。

? ?? “原來是這個問題，其實我也考慮過了。因為就算是學習能力再怎么低下，這件事也必須有人去做。他們不會加入我給平田那些人分的學習會小組，這樣下去他們遲早得掛科，所以就算是教不懂也好，我也必須得堅持交下去，畢竟我做過的全員升a的承諾，而且不能浪費了你一直以來所有的努力?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? “這樣啊……謝謝…”（A）

? ? ? 直到話語的最后一句，堀北才說出了自己真正的動力源。因為上一次我已經(jīng)因為要圓堀北的場而挨了一拳了，堀北不能再由著性子對他們表現(xiàn)出諷刺了，那不就是讓我一直以來所承受的痛苦白費嗎？

? ? ? 雖然我總感覺這有點像道德綁架，而且我本人并沒有那個意思，但如果堀北堅持如此的話，我也不由得發(fā)出由衷的感謝。

? ? ?“那我們就再一次召集不及格組吧，但是我這一次沒有辦法再幫你了呢?！保ˋ）

? ? ?“沒事了，我也需要自己一個人嘗試鼓動他們來參加啊，畢竟我已經(jīng)被你幫了太多太多，難度都已經(jīng)降低到這種地步了，所以雖然很無奈，但這一次你就在旁邊觀看就行，剩下的交給我吧。”（鈴音）

? ? ? “嗯，交給你了，搭檔?！保ˋ）

? ???“那是什么詞啊，不過好像也挺適合的，畢竟我們就是一個演好人一個演壞人的兩面搭檔啊”（鈴音）

? ?? ?堀北對我說出來的詞匯表現(xiàn)了開心，然后站起了身來，向上伸出了手。

? ? ? 我總能在這個時候秒懂，仿佛我們本來就是同頻率的一樣，我瞬間理解了堀北的心思。

? ? ? “辛苦你了，A君，接下來交給我吧。”（鈴音）

? ? ?擊掌聲不大不小，不會驚動其他人的同時，響徹我們兩個人的天空。

???? “老師，我有個問題?！?（鈴音）

? ? ?“有什么事？”?（茶柱）

? ? ?“這次期中考范圍到哪里呢？”（鈴音）

? ? ?大部分人都對堀北投來了奇怪的視線，在他們眼里，她問的這個問題沒頭沒腦的。不過并沒有人表現(xiàn)反對，看來他們對堀北這個領導人還是很信任的。

? ? ? 而茶柱老師聽到后腦袋旁邊像是突然出現(xiàn)一個燈泡說道。

? ? ? “……對耶，期中考范圍在上周五變更了呢。抱歉，看來我忘記告訴你們了?！保ú柚?/p>

? ? ?“““什——！”””（同學們）

?

? ? ?聽到老師答復的同學們瞬間從疑惑轉(zhuǎn)到了震驚。

? ? ? 茶柱老師在黑板上流利地寫出五個科目的考試范圍。黑板上寫的課本頁數(shù)，雖然都已經(jīng)在課堂上上過，可是大多數(shù)都是舉辦學習會之前的內(nèi)容。大家并沒有特別復習那里。

? ? ?不過堀北給班上所有同學分組，這個舉動現(xiàn)在就很有用了。分組可以極大的提高應對突發(fā)狀況的能力。

? ? ?每個組里都有幾個學力比較高的學生，他們即使沒有復習考試范圍的要點，也不代表他們做不出那些題，如果能帶動同組的其他學生的話，現(xiàn)在趕還來得及。

? ? ?“堀北，多虧了你，我才能察覺到這個錯誤。大家也要好好感謝她。以上?！保ú柚?/p>

? ? “等、等一下啊，茶柱老師！你也太晚說了！”（學生A）

? ? ?許多參加平田學習會的同學們生氣的像茶柱老師抗議。教室內(nèi)同學們漸漸開始吵雜起來。?

? ? ?我們只是想確認出考卷的詳細范圍而已...沒想到會變成這樣啊...?

? ? ?“才沒這種事。還有二個星期左右。如果從現(xiàn)在開始讀就能輕松應考了吧?！保ú柚?/p>

?

? ? 茶柱老師完全不覺得自己有錯，只說了這些話，就打算繼續(xù)上課。然而，卻沒有半個學生乖乖聽話。

? ? “大家冷靜點，現(xiàn)在還在上課時間，這樣會被扣班級點數(shù)的喔。兩個禮拜時間夠多了，我想大家一定能撐過的，好嗎？”（平田）

? ? “平田同學說的沒錯，我給大家每個人的分組中都有幾個學力比較高的，從現(xiàn)在開始加緊學習會的任務，有不會的話就問同組的那幾個成績比較高的，我如果算的沒錯，他們應該是會這些題的。請大家現(xiàn)在不要慌張?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ?“確，確實，雖然沒復習過，但我也確實會那部分的題，你們不會就來問我吧?！保ㄍ瑢WB）

? ? ?“我也是，之前預習過的，你們幾個可以來問我哦?！保ㄍ瑢WC）

???

? ? ?真不愧是堀北，平均分配了高學力的人在不同的組里，這樣的話能起到少數(shù)精英的帶頭領導作用，考試范圍不對什么的，現(xiàn)在補應該也來得及了。

? ? ?但是不及格組那邊問題就大了啊，堀北昨天還沒有教下去來著，雖然說全都交給她了，但今天能處理好嗎？我心里還是不由得感到擔心

? ? ?下課后，堀北徑直朝著須滕，池和山內(nèi)他們走去，而我為了提高成功率，只能在一旁看著，我站在那里怕不是要被他們說。

? ? ?“池同學，山內(nèi)同學，我就簡短的說，請你們繼續(xù)來參加我的學習會?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? “哈？額，那家伙不在吧？”（須滕）

? ? “對啊，你忘了我昨天對你說了什么嗎？如果那家伙還在的話，我們是絕對不會去的?！保ㄉ絻?nèi)）

? ? ? 一口一個那家伙，明明我坐在自己位置上就沒起來，他們還是將憤怒的視線朝我投過來。

? ? ?“平田那邊的學習會你們不想去。估計找老師也沒用。我也不覺得你們自己能做得到。現(xiàn)在能幫你們的人只有我了，至于你們說的那個條件，沒問題。A這一次不會來妨礙我們的學習會的?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? ? 妨礙……親口聽到這話從堀北口中說出，還真讓我有點傷心。

? ? ? ?不過說回正題，如果他們這些不及格者，又或者說考試當頭的溺水者，如果想求生的話，就只能依靠堀北這棵水草了吧。

? ? ?“我希望你們現(xiàn)在起能為了自己而讀書，不是為了別人，不是為了考試，而是為了自己的未來。我會為了我們?nèi)珕T升A而教你們讀書，而你更要為了你自己而努力念書，這就是我想說的話?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? ?說實話，堀北交際能力強的有點超乎我的意料，畢竟昨天在學習會上也需要我打很多次圓場才能穩(wěn)住堀北的形象，但今天說出來的沒有任何不遵禮儀的言語。相反，讓人聽著很舒服。

? ? ? “這樣嗎……”（池）

? ? ?“我希望我們?nèi)珕T從A班畢業(yè)。因此我也意識到了光我努力是不夠的，我需要你們自己也努力起來，這樣我們才有可能達成這個目標。拿到實現(xiàn)自己人生理想的通行證?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ?池和山內(nèi)明顯露出了動搖的神情。這也難怪，堀北在他們眼里一直都是一個完美的，在意著班上每一個人的領導人。他們本就是帶著尊敬的眼神看堀北的。再加上堀北現(xiàn)在性格也變了，我也不會去妨礙，他們怎么會不答應呢？

? ? ?“可雖然很不愿意承認，但我可就像A那個混賬說的一樣，學習方面我真的感到力不從心，可能我天生沒有那方面的才能吧?！保氹?/p>

? ? ? “不，請你們不要貶低自己。你們身上有的才能，我確實沒有發(fā)現(xiàn)也未曾擁有。須滕同學你的體育能力是班上的佼佼者。池同學你的交流能力是非常出眾的，至少比我強太多了。你用你的這個能力為班級服務，而我則會在學習上用我的優(yōu)勢能力來幫助你們，畢竟你們多了一個活的教科書沒什么不好的吧。這樣形成能力互補，對誰都有好處。再者，我從最開始也說了，A這次不會來到讀書會現(xiàn)場，所以你們不要再在意他了?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ? ?聽到這些話后，池和須滕表現(xiàn)出像是接受了的樣子，又或著是還在思考著閉著嘴不講話。

? ? ? 而山內(nèi)這是因為優(yōu)點又被自動忽略而顯得有些不滿，不過態(tài)度也變得溫和了很多。

? ? ? 此時他們?nèi)齻€人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，堀北就是他們最后的救命稻草。

? ?是他們作為落水者唯一可以依靠求生的水草。

? ? ?表示答應了參加。山內(nèi)見狀后，也附和的同意了參加學習會。須滕則是在一開始聽到我不在后基本上就已經(jīng)算答應了。

? ? ? 堀北滿意的點了點頭，然后敘述起了接下來的計劃。

? ? ?“我在前幾天的學習會里，發(fā)現(xiàn)到那種學習方式是沒用的。你們并沒有打好學業(yè)基礎。用平常的那種學習方法很藍的啦。而且，就像你們所說的那樣，我知道要是削減掉娛樂安排，將會對你們造成壓力。所以我想出了解決方案?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ?堀北把自己做的學習計畫拿出來，徹底封死了他們的退路，到這里談判算是徹底結(jié)束了，說實話，比我想象的優(yōu)秀很多。

? ? ? 雖然有一部分是我在提前降低難度，但不得不說，有一個如此優(yōu)秀的搭檔，我真的很自豪呢。

? ? ?“從現(xiàn)在開始的二個星期，你們平時在課堂上都得拼命地用功?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ?接著她便一一開始說明她對于之后對于專屬池他們的學習計畫。

? ? ?今天并沒有在上課時看到她做這個計畫表，所以這還是她昨晚做的吧。總感覺從開學以來，堀北變得優(yōu)秀了很多，比最開始醫(yī)務室的那個時候還要優(yōu)秀。

? ? “你們?nèi)齻€平常有認真上課嗎？”（鈴音）

? ? “……沒有。我都在發(fā)呆等下課?！保ǔ兀?/p>

? ? “我想也是。換句話說，你們一天就浪費了六個小時。比起在放學后特地安排一、兩個小時讀書，你們在課堂上失去的時間還更多。當然要充分利用這段寶貴時間才對?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ?“理論上……確實是這么回事……不過這不是很強人所難嗎？”（須滕）

?

? ? 確實有點強人所難，課堂上也沒辦法進行交談，我實在不認為他們光靠自己就能完全理解題目。

?

? ? “我又完全跟不上上課的內(nèi)容?！?（山內(nèi)）

? ? “這我知道。所以，我們還要利用下課時間來進行簡短的學習會。?”（鈴音）

?

? ? ?堀北這么說完，就把筆記本翻到下一頁，并在上面寫出自己是如何計劃。

? ? 簡單說，就是在一小時的課程結(jié)束后，全體立刻集合，并報告課堂上不懂的地方。接著，堀北會在十分鐘的下課時間內(nèi)進行解答。

? ? 然后再接著上下一堂課。流程就是如此。當然，這并不是這么簡單的事。

? ? ?山內(nèi)他們無法跟上課程，根本無法保證在短時間內(nèi)就能把書讀好。

?

? ? ?“等、等一下?？傆X得腦袋有點混亂。這樣子真的能順利嗎？”（池）

?

? ? ?池他們也馬上發(fā)現(xiàn)這是件很辛苦的事情。

?

? ? ?“對啊，下課才十分鐘，要講解完不懂的部分是辦不到的吧？”?（山內(nèi)）

? ? ?“別擔心，我會在課堂上將所有問題的解答都整理得淺顯易懂。這樣應該就沒有問題了。”（鈴音）

?

? ? ?如果是這樣，確實就有可能完美利用這十分鐘來掌握課業(yè)知識。只不過在課堂上將所有問題的解答都整理的淺顯易懂………這說起來簡單做起來可真的很難啊。

? ? ? 必須在這一點上幫她才行。

? ? ?“可是啊……我不覺得現(xiàn)在還趕得上考試耶。高中課業(yè)很難，而且又有很多搞不懂的地方?！保ǔ兀?/p>

? ? ?“在一小時的課程里，要學的內(nèi)容其實意外很少。寫成筆記就是一頁，最多也只有兩頁。如果再從中濃縮可能會出題的范圍，那也只要吸收半張筆記的知識量就夠了。只有時間無論如何都不夠的情況，才會利用到午休。我不會要求你們理解題目。我只希望你們就這樣把它們記在腦海里。最重要是在上課時，要完全專注在老師的教學以及黑板上的文字。另外，抄筆記這件事也得暫且擱在一旁?！保ㄢ徱簦?/p>

? ? ?“你的意思是不要抄筆記嗎？”（山內(nèi)）

? ? ?“一邊抄筆記，一邊記下題目或答案，其實出乎意料困難?！保ㄢ徱簦?/p>

?

? ? 說不定的確是這樣。將注意力集中在抄筆記，最后單純只是在進行抄寫動作，反而會浪費掉寶貴的思考時間。

? ? ?不管怎樣，堀北看來是不打算利用放學時間來教書。

?

? ? “凡事都要試過才知道。在否定之前，還是先試著實踐吧?！保ㄢ徱簦?

? ? ?通過這些詳細的計劃和剛才優(yōu)秀的談判，堀北已經(jīng)徹底拿捏了這幾個人，所以他們于情于理也不會想著拒絕了。

? ? ? 現(xiàn)在的堀北，或許正如他哥哥所說改變了很多。已經(jīng)修改掉了自己的瑕疵，說是適合B班乃至A班都有可能了吧？

? ? ? 能成為你的搭檔，是我的榮幸。

? ? ? 堀北談判完了以后，就回到了座位上，開始整理自己的東西。準備下一節(jié)課就開始實施自己的學習計劃，在課堂上整理習題。

? ?? ?下一節(jié)課如約而至，是最難的數(shù)學。

? ? ? ?堀北這時才發(fā)現(xiàn)了，要將數(shù)學題像她說的那樣，把答案解出來在整理的淺顯易懂，這個難度真的很高。

? ? ? ?就在堀北絞盡腦汁整理數(shù)學題的解答過程，準備在課間拿給不及格組看的時候，老師卻已經(jīng)講解到了下一個題。

? ? ? 堀北這時才發(fā)現(xiàn)自己根本趕不上老師的速度，讓她理解或者解答可能還差不多，但再加上整理這一步，可就真的力不從心了。

? ? ? 正在堀北感到無力的時候，我嘆了一口氣。遞過去了一張作業(yè)紙。

? ? ? 堀北說是對我這個舉動驚訝，倒不如說她對紙上的已經(jīng)整理好的完美過程感到震驚。

? ? ??緊接著她回過頭來，正好和我的眼神對視。堀北此時無奈的笑了笑，“到頭來我又被你幫了啊?！蔽曳路鹉軓乃难凵褡x出這樣的信息。

? ? ? 上課不允許說話，但不代表我們無法交流。

? ? ? 作業(yè)紙上寫的最后一行內(nèi)容，堀北看到了以后，露出了開心的笑容，最后小心翼翼的將那最后一行的字拿尺子截了下來。

? ? ? 最后一行上清晰的寫著——

? ? ? “加油哦，鈴音?！鹈?，你的搭檔A?！?/p>

up：本篇故事已經(jīng)結(jié)束了，但接下去還有內(nèi)容

是我對這個同人文無人島的預告，如果不想被劇透的話，還是不要看了。

畢竟有些聰明的觀眾也是能直接從模糊的信息推理出實際情況的，所以一點也不想被劇透的人還是直接跳到下一篇就好了。

好了，那么本文無人島預告開始。

最后再給一個分界線吧，你們要好好考慮哦。

（無人島預告）

? ? ? 每一次我沉睡在這白色的房間，似乎我總會做噩夢。

? ? ? 每一次我睜開眼睛卻無法記起，但她是色彩鮮艷的。

? ? ? 太遲了……我已經(jīng)嘗試了補救的方法……

? ? ? 幫幫我，告訴我哪里是出口？———沒有人回答這個問題。

? ? ? 誰能讓我掙脫這些鏈條的禁錮？———這里不在會有任何人。

? ? ? ?被這些情緒支配……

? ? ? 我不想陷入沉睡……現(xiàn)在你是我的良藥。

? ? ? 現(xiàn)在敲擊，敲擊，敲醒我的大腦。

? ? ? 一旦接受噩夢的誘惑，就必定要支付代價。

? ? ? 再次睜開眼的早晨，發(fā)現(xiàn)的卻是已經(jīng)崩壞的我和一同逝去的記憶。

? ? ? 我只想陷入沉睡……好期待你的笑容啊。

? ? ? 海底的光芒是希望還是絕望？

? ? ? 是誰……在呼喚我？

? ? ? 在……呼喚我……

? ? ? “過來吧……”（？）

? ? ? 要過去才行……一定要……

? ? ? “來我們這里吧…清隆…”（？）

? ? ? 清隆……是誰……？

? ? ? “清隆…永遠是我心中的…英雄啊”（？）

? ? ? 是……我嗎？

? ?不知不覺間，我已經(jīng)站在了無人島的懸崖邊，下面是波濤洶涌的海浪，和深不見底的黑暗。

? ? ? ?緊接著……重心下移。

? ? ? “歡迎來到白色房間深海?！保ǎ浚?/p>

? ? ? 如同墮入了深海，無止境的下墜，無止境的沉溺……

? ?

? ? ? 好難受……要喘不上氣了……

? ? ? 偶然間看見了一株水草，就在岸邊矗立著。

? ? ? 抓住它……

? ? ??這一次……我一定要抓??！

? ? ? 終于我抓住了那根水草，看見了，海面的光

? ? ? 再次醒來的地方，是一個沙灘。

? ? ? 眼前站著一個少女。

? ? ? “你醒了……沒事吧？”（少女）

? ? ? “………這里是……

? ? ? ? ………

? ? ?? ?………

? ? ? ? ………

? ? ? ?哪里？”（）

up：預告結(jié)束，說實話估計有人都知道發(fā)生什么了。

之后up有個考試比較難受，所以又得恢復周更了，只有在周末才能勉強更一個。