作為國(guó)內(nèi)第一批玩爵士樂(lè)的人，黃校長(zhǎng)在爵士這一小眾行業(yè)里從事已有 20 年，他見(jiàn)證也參與了爵士樂(lè)在中國(guó)的興起和傳播。

而作為 JZ School 的校長(zhǎng)，他跟其他爵士樂(lè)教育者一起，傳播者爵士樂(lè)和現(xiàn)代音樂(lè)理念及文化，目睹了一批又一批中國(guó)爵士新力量的成長(zhǎng)。

黃校長(zhǎng)的形象一貫高冷略嚴(yán)肅，但在不久前的全日制直播答疑課上，他不僅解答了同學(xué)們的疑 問(wèn)，分享了爵士樂(lè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的心得，還聊了許多往日趣事與生活片段。先來(lái)提前看看他都跟 同學(xué)們聊了些什么吧！

如何平衡聽(tīng)和練?

創(chuàng)作遇到瓶頸怎么辦?

接下來(lái)會(huì)有 J3 的演出安排嗎?

如何在老生常談和曲高和寡之間取舍?

在 JZ 上完三學(xué)期想出國(guó)的話

應(yīng)該讀研究生還是本科?

......

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)｜一定要大量地聽(tīng)

01 如何平衡聽(tīng)和練?

你可以聽(tīng)著練。雖然不知道他彈的是什么，但是你盡量模仿他的語(yǔ)氣，這是一種很好的辦法。

說(shuō)得具體一點(diǎn)，“聽(tīng)”其實(shí)是要你聽(tīng)細(xì)節(jié)。你可以從不同維度去聽(tīng)，聽(tīng)他的演奏方式，或者自己目前在攻克的一個(gè)東西，比如說(shuō)處理旋律的方式，你也可以專(zhuān)門(mén)去聽(tīng)一下鼓和貝斯在干什 么，或者專(zhuān)門(mén)聽(tīng) Comping 在干什么，看別人是怎么處理的，有沒(méi)有你比較喜歡的辦法，綜合 出一個(gè)自己的東西。

還有我們最常做的一件事情——扒 Solo。其實(shí)扒 Solo 就是聽(tīng)嘛。

練其實(shí)也是一樣，練的時(shí)候一定要聽(tīng)。很多人練的時(shí)候是不聽(tīng)的，這個(gè)是非常要命的事情。彈完以后，我問(wèn)你剛才為什么這么彈，他說(shuō)我不知道。

我經(jīng)常會(huì)問(wèn)題，你告訴我為什么在這個(gè)地方斷? 我經(jīng)常說(shuō)，你愿意斷、愿意連，其實(shí)都 OK， 問(wèn)題是，這個(gè)斷和連要是你自己有意識(shí)做的。就是說(shuō)，你要能做到手聽(tīng)腦子的話。

這也是我一直跟同學(xué)們說(shuō)的，你的手要聽(tīng)腦子的話，你腦子要想，想要演出什么東西、演出什 么樣的狀態(tài)、什么樣的動(dòng)作。等彈出來(lái)的時(shí)候，你的耳朵要去聽(tīng)，聽(tīng)自己彈的東西和腦子里面預(yù)設(shè)能不能相互印證，彈的是不是我所想要的。

所以每個(gè)人都可以做自己老師。我們平時(shí)練琴要很仔細(xì)地聽(tīng)，你要分辨自己彈的東西，不然，一輩子都要靠別人來(lái)指正。這樣效率很低，有業(yè)務(wù)問(wèn)題自己可以發(fā)現(xiàn)，然后想辦法解決，這樣進(jìn)步才會(huì)快，才能少走彎路。

02 對(duì)于來(lái)學(xué)一年爵士的學(xué)生來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)曲的曲庫(kù)大概在多少比較合理呢？

盡可能多的去接觸。至于你問(wèn)多少，我覺(jué)得就看你自己了。每個(gè)禮拜熟悉兩三首我覺(jué)得不過(guò)分，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月積累，你就有很多曲子。

然后你不停地去 Jam，不停地在家里練，在一個(gè)相對(duì)沒(méi)有壓力環(huán)境下，看自己能不能把它彈下 來(lái)。如果能彈下來(lái)，你才有可能在外面也能彈好。

因?yàn)槟忝鎸?duì)的樂(lè)手不一樣、樂(lè)手水平也不一樣，還有觀眾、還會(huì)緊張什么的，會(huì)打折扣。

03 自己一個(gè)人怎么練曲子？

首先對(duì)曲子來(lái)說(shuō)有兩件事情，一是怎么彈好旋律，二是大量閱讀這些曲子。

那么，彈好旋律就意味著你的兩個(gè)手要配合，掌握了一定的機(jī)械能力之后，要大量閱讀、傾聽(tīng) 每首要學(xué)的曲子。

其實(shí)很多事情自己就可以完成，你在家里面給自己一個(gè)場(chǎng)景，我今天練什么?我可以練從來(lái)沒(méi) 聽(tīng)過(guò)、也沒(méi)看過(guò)的譜子，或者我可以練聽(tīng)別人彈過(guò)但是自己從來(lái)沒(méi)試過(guò)的曲子。

你把譜子拿出來(lái)，看一遍能不能彈出來(lái)，可以給自己做實(shí)驗(yàn)，以一個(gè)職業(yè)樂(lè)手的標(biāo)準(zhǔn)，看彈一遍能不能彈起來(lái)。

如果不行怎么辦?一開(kāi)始你可以選簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。所謂簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是說(shuō)，不要選太 B-bop 的、 八分音符很多的、速度很快的。你可以選一些四分音符比較多的 Swing 的曲子，看自己能不能處理下來(lái)。

當(dāng)然你也可以反過(guò)頭來(lái)。先給自己一個(gè)差不多的速度，看能不能彈下來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)對(duì)著看旋律該怎么處理、左手是不是有些來(lái)不及想反應(yīng)不過(guò)來(lái)的，把問(wèn)題處理好了再繼續(xù)彈，一點(diǎn)點(diǎn)嗑，這個(gè)事就成了。

音樂(lè)創(chuàng)作｜聽(tīng)從內(nèi)心的聲音

04 一方面我希望自己的歌特立獨(dú)行，一方面又發(fā)現(xiàn)好聽(tīng)的旋律大都相似，如何平衡？

這個(gè)平衡問(wèn)題其實(shí)沒(méi)辦法太量化，我覺(jué)得最好的應(yīng)該是你最真實(shí)的想法、你自己最喜歡的一個(gè)狀態(tài)。

這個(gè)是很重要的，你不能為了怪而怪。你自己有一個(gè)審美，你寫(xiě)的歌最好還是遵從內(nèi)心最深處 的想法，按自己舒服的樣子來(lái)，因?yàn)檫@就是你。

我覺(jué)得音樂(lè)不一定要復(fù)雜，不一定要轉(zhuǎn)那么多調(diào)，你可以做得很簡(jiǎn)單，但是很有質(zhì)感。簡(jiǎn)單的東西有適合的演奏方式或者很好的樂(lè)器的聲音，他也成立。

每首曲子成立的點(diǎn)是不一樣的，有些東西可以玩得很巧妙。雖然你的曲子一直很簡(jiǎn)單，但是他 中間會(huì)有個(gè)什么東西是出乎意料的，或者是他的配器、他的音色等等。

所以你自己會(huì)有一個(gè)點(diǎn)，你想給別人聽(tīng)什么?可能是一個(gè)特別酷的 Bassline，或者讓別人琢磨不定的東西，我覺(jué)得有這些就夠了。

05 黃老師在創(chuàng)作中有瓶頸期嗎？不知從何下手的時(shí)候，一般怎么解決呢？

問(wèn)得非常好！首先回答你，有！

怎么解決呢？先“放棄”。

比如說(shuō)我要開(kāi)始做一張專(zhuān)輯，但曲目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有時(shí)候一下子有一個(gè) idea, 每首曲子我都會(huì)有一個(gè) idea，一個(gè)概念，這個(gè)概念基本上是和聲的概念、律動(dòng)的概念、段落的概念，有了概念以后， 我就去實(shí)施。

有時(shí)候做著做著，實(shí)在想不到什么好主意了，其實(shí)“放棄”是很容易的，你不去想它就行。

但你不是真正的放棄。你可以讓自己放松一下，可以去聽(tīng)一聽(tīng)別人的曲子。

不過(guò)，每個(gè)曲子創(chuàng)作的過(guò)程不一樣。比如有些曲子已經(jīng)有前八小節(jié)，我一直不太找得到往下發(fā)展的路，但我知道它肯定在那，所以我每天都彈，每天彈好多遍，彈完這個(gè)東西我就想，這個(gè) 曲子可以往哪個(gè)方向去，我會(huì)嘗試把它記下來(lái)，然后彈下來(lái)，看順不順。如果不是心中想象的 、色彩和狀態(tài)，就把它“槍斃”再重寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)很多版。

在這件事情上，用功是一件非常重要的事情。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，包括對(duì)我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)從事音樂(lè) 的人來(lái)說(shuō)，可能很容易演出、干活、教學(xué)生，這就過(guò)去了。但是這樣下去我覺(jué)得我的人生沒(méi)有意義了，還是要做一些別人沒(méi)做過(guò)的事情。

我認(rèn)為我自己是這樣的，不太有人做的事情我就愛(ài)做。但如果想做不一樣的，肯定會(huì)比較難 嘛。如果做一個(gè)比較常規(guī)的，很容易過(guò)得去，等有了經(jīng)驗(yàn)和能力之后，想做一些別人沒(méi)做過(guò)的，就沒(méi)那么容易。

你們學(xué)習(xí)也是一樣，一定要對(duì)自己有壓力、有要求，要上進(jìn)。來(lái)上這個(gè)學(xué)完全是為了你們自己能力的提升，并不是為了應(yīng)付我們，應(yīng)付回課。

這些東西都是自己真正喜歡的，你就一定要有主動(dòng)性，要有主觀能動(dòng)性。我不知道你們有多少人試過(guò)每天去扒別人的 Solo ，我之前就做過(guò)。

聽(tīng)著好像很恐怖，其實(shí)也不難，每天花個(gè)幾分鐘、十分鐘，扒四小節(jié)、八小節(jié)就 OK 了。這就回到了前面的問(wèn)題，還是要大量地聽(tīng)。

或者，對(duì)你來(lái)說(shuō)方便一點(diǎn)，你可以全聽(tīng) S'tandard 的，因?yàn)?Standard 都有譜子嘛。聽(tīng)到一句 特別好聽(tīng)的，或者是一段 Solo，你扒下來(lái)就知道是什么和聲，對(duì)大家來(lái)說(shuō)省事很多。

扒下來(lái)之后，你要去消化它，練熟它，把它慢慢變成你自己的東西。這件事情每天都要做。我 以前有好多本子都是自己扒下來(lái)的各種各樣的片段。

所以學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂(lè)或者爵士樂(lè)，光等著老師來(lái)喂是喂不過(guò)來(lái)的，而且一個(gè)老師所知道的東西都 是有限的。所以我特別希望你們可以多跟不同老師學(xué)，每個(gè)老師有自己的一個(gè)切入點(diǎn) 雖然這個(gè)核心內(nèi)容都差不多，不同的角度切入點(diǎn)非常有意思。

第二個(gè)事情就是，你們自己要主動(dòng)?，F(xiàn)在大家都不夠主動(dòng)，不夠“狠”。你想運(yùn)指如飛、思 如泉涌，就得對(duì)自己狠一點(diǎn)，就得練。

從哪開(kāi)始練？從點(diǎn)滴開(kāi)始。每天給自己規(guī)劃時(shí)間，比如扒譜，這件事情有可能只花半個(gè)小時(shí)， 你用前十分鐘扒個(gè)四小節(jié)，可能都不用十分鐘，剩下的時(shí)間去分析它?？雌饋?lái)挺簡(jiǎn)單的但效果 不錯(cuò)，里面用了哪些道理、哪些手段？用筆記積累下來(lái)。

06 感覺(jué)近幾年 J3 的演出比較少了，接下來(lái)還會(huì)有 J3 的演出安排嗎？

這一年沒(méi)有演出安排，我以后不準(zhǔn)備再做 J3 了，基于幾個(gè)原因，首先是我耳朵聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)疲憊了。一段時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)寫(xiě)出更多的東西，演來(lái)演去就那么幾個(gè)曲子，我演得頭也大。也不是不能再寫(xiě)新的，但我總覺(jué)得好像寫(xiě)不出什么讓我覺(jué)得有特點(diǎn)的東西?？赡苁亲晕乙蟀?。

第二點(diǎn)原因呢，因?yàn)檫@個(gè) J3 演出也挺累人的，我每次要背兩個(gè)琴，重死我了，一把年紀(jì)了， 不高興再背這個(gè)琴。

所以我前面跟大家說(shuō)，我很想、很喜歡做一些別人沒(méi)做過(guò)的。現(xiàn)在我有個(gè)比較電子的 +++++ 樂(lè) 隊(duì)，這沒(méi)什么人干過(guò)。J3 在一起也有十幾年了，是時(shí)候換著玩玩了。

往事趣聞

07 黃老師最開(kāi)始怎么接觸到爵士樂(lè)的?

小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)放的那些西洋音樂(lè)很多就是爵士樂(lè)。

但真正知道還是上大學(xué)時(shí)候。我應(yīng)該是最早的一批，但不是最早的那一個(gè)，那時(shí)候已經(jīng)有人開(kāi)始玩了，像朱蟒就比我早起碼兩年。

我會(huì)去看他們排練、演出，但是沒(méi)有去研究過(guò)。大學(xué)畢業(yè)之后實(shí)在沒(méi)事干了，我才開(kāi)始玩爵士樂(lè)，也是差不多那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了老任。

08 聽(tīng)說(shuō)黃老師和大米是同學(xué)，有沒(méi)有之前一起讀書(shū)時(shí)的趣事可以分享呢？

我研究生兩年跟他是同學(xué)，第一年的時(shí)候我跟他其實(shí)沒(méi)有太多的交集。一年級(jí)快結(jié)束、二年級(jí)的時(shí)候他認(rèn)識(shí)了他現(xiàn)在的太太。因?yàn)槲沂菍W(xué)校里面唯一一個(gè)中國(guó)人，他就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)中國(guó)話，跟我說(shuō)了幾句他學(xué)的中國(guó)話，還告訴我他的名字叫張大米。我問(wèn)為什么叫張大米，他說(shuō)因?yàn)楸容^好寫(xiě)哈哈。

后來(lái)呢，我發(fā)現(xiàn)他人非常好，聊下來(lái)也很專(zhuān)業(yè)，所以我們就倆經(jīng)常一塊玩。他的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)是我給他彈鋼琴，他那時(shí)候?qū)懙那泳揠y無(wú)比，我惡狠狠地練了一個(gè)月。我的畢業(yè)考試的薩克斯手也是他。

至今我還有一個(gè)錄音，有一首曲子是我們倆的二重奏，現(xiàn)在我覺(jué)得還是蠻厲害的，那樣的鋼琴?gòu)椃?，現(xiàn)在不練的話我也彈不出來(lái)。

當(dāng)時(shí)有一個(gè)綜合性考試，因?yàn)榭荚嚥煌ㄟ^(guò)拿不到畢業(yè)證，而且只有兩次機(jī)會(huì)，如果兩次都沒(méi)過(guò) 的話，這兩年就白讀了?？荚嚭茈y，要考整整兩天，真的有同學(xué)沒(méi)考過(guò)。

后來(lái)我知道自己考過(guò)了，準(zhǔn)備回國(guó)，大米同學(xué)去讀他的大博士去了。我記得他在紐約讀博士的 時(shí)候，我去加拿大和美國(guó)演出，還去找他玩了。那時(shí)候我就跟他說(shuō)，來(lái)上海玩吧，后來(lái)他畢業(yè)之后，來(lái)上海度過(guò)了整整三個(gè)月的夏天。

再后來(lái)，因?yàn)樗年P(guān)系，他去了成都。我覺(jué)得這個(gè)事情非常有意思，要不然成都的爵士音樂(lè)應(yīng)該沒(méi)有現(xiàn)在這么好。再后來(lái)大家都知道了，他又來(lái)上海了。

繼續(xù)深造，做好充分準(zhǔn)備

09 羅格斯大學(xué)的爵士演奏專(zhuān)業(yè)碩士是偏重演奏實(shí)戰(zhàn)還是學(xué)術(shù)研究？

演奏專(zhuān)業(yè)肯定是偏演奏呀！

如果你要學(xué)音樂(lè)學(xué)，進(jìn)行爵士音樂(lè)研究，那肯定是學(xué)術(shù)。當(dāng)然演奏 專(zhuān)業(yè)也有大課，叫“歷史研究”，他教你用什么樣的方法、什么樣的思路、概念和方式去研究 歷史。

這門(mén)課并不是告訴你歷史上誰(shuí)在哪年發(fā)生了什么事情，而是告訴你，如果想了解某一個(gè)時(shí)期某個(gè)人的事跡，你從哪些渠道能獲得準(zhǔn)確可靠的信息，這樣你的研究才不會(huì)有偏差。這個(gè)對(duì)寫(xiě)論文幫助很大。

10 在 JZ 上完三學(xué)期以后，如果出國(guó)深造的話，您比較推薦讀研究生還是本科呀？

看你自己能力吧，我覺(jué)得一切從實(shí)際出發(fā)。

三個(gè)學(xué)期內(nèi)容還是很多的，如果你真的想在一年內(nèi)上完，而且消化得很好的話，還是不太容易的。我覺(jué)得本科是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是如果想讀研究生的話，你也可以去試試，因?yàn)槠鋵?shí)也花不了太多精力。

從學(xué)本領(lǐng)的角度出發(fā)，多學(xué)點(diǎn)東西其實(shí)是件好事。因?yàn)?strong>你的演奏能力不是按照你是本科還研究生來(lái)劃分的，它就是按照你演奏能力來(lái)劃分的。這是市場(chǎng)對(duì)一個(gè)樂(lè)手的要求，我不管你是個(gè)博士還是個(gè)研究生還是個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的，只要你能力強(qiáng)就 OK。

11 本科跟研究生研究大概有什么區(qū)別？

研究生的話有可能要求你自主性比較強(qiáng)，他可以給你更大的發(fā)展的空間，因?yàn)樗僭O(shè)你已經(jīng)學(xué)到了本科該學(xué)的所有的技術(shù)東西，上來(lái)就會(huì)讓你寫(xiě)大樂(lè)隊(duì)。如果你沒(méi)有本科的小樂(lè)隊(duì)編配的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)東西你就沒(méi)法勝任。

研究生可能在演奏上面有更多的發(fā)展的空間，要求有對(duì)不同東西的探索。其實(shí)這東西沒(méi)有辦法 量化得很細(xì)，他不像教科書(shū)。就像學(xué)古典音樂(lè)其實(shí)沒(méi)有教材，教材就是曲子，爵士也是一 樣。

而且每個(gè)學(xué)校設(shè)置課程也不一樣，比如和聲課什么的。我記得在羅格斯我就沒(méi)上過(guò)和聲課和視唱練耳課，因?yàn)樗究埔呀?jīng)教過(guò)了。我們會(huì)上一些編曲的課程，記得我的第一個(gè)作業(yè)就是寫(xiě)一個(gè)五重奏，但如果你前面的基礎(chǔ)不是非常扎實(shí)和牢靠的話，你就頭大了。

這次答疑課

黃校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是什么

還記得嗎?

一定要多聽(tīng)!

用心聽(tīng)自己彈的，做自己的老師

用心聽(tīng)別人彈的，做他們的學(xué)生

想跟黃老師面對(duì)面交流

你在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中的疑惑？

我要去聽(tīng)大師的 Standard 扒 solo 了

到時(shí)候來(lái) JZ School 一起 Jam 呀!