重慶天佑兒童醫(yī)院語(yǔ)言康復(fù)中心紀(jì)烈琴介紹，孩子的性格是各種各樣的，也許是帶在孩子基因里的，有些孩子外向，有些孩子內(nèi)向，那些外向的孩子，自然表達(dá)能力很強(qiáng)，交際能力也不錯(cuò);而內(nèi)向的孩子則膽小一下，在與一群小朋友交流時(shí)，往往會(huì)呆在一旁，不怎么說(shuō)話!那么對(duì)于性格本身很內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)該如何鼓勵(lì)孩子去表達(dá)呢?

1、家長(zhǎng)要理解孩子的性格，不要責(zé)備孩子

孩子性格是天生的，即便是同一家的兩個(gè)孩子，性格也往往會(huì)千差萬(wàn)別，所以家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子，而不要抱有太高的期望，不要不切實(shí)際的要求孩子，更不應(yīng)該將孩子的行為和自己心中理想的模式進(jìn)行對(duì)比，跟孩子相處，父母?jìng)兂３：鲆暤囊稽c(diǎn)就是換位思考。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出膽小、怯場(chǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該去苛責(zé)孩子，這樣做只會(huì)讓孩子內(nèi)心的壓力更大，逐漸地造成表達(dá)溝通方面的更大障礙。

有些強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)喜歡約束孩子，喜歡說(shuō)教，不自覺(jué)地對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，過(guò)多地去糾正孩子的行為。這樣做得后果是造成孩子無(wú)論做什么事情都會(huì)有所顧忌，做事不能放開(kāi)手腳。

家長(zhǎng)對(duì)孩子最需要做的是耐心和贊揚(yáng)，給到孩子積極的心理暗示，不要說(shuō)“有沒(méi)有受到欺負(fù)”、“有沒(méi)有挨老師批評(píng)”等話，以免孩子在心理上總覺(jué)得自己處于被動(dòng)的地位。

2、讓孩子開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)孩子自信

與孩子相處的時(shí)候，應(yīng)多一些交流，適時(shí)地鼓勵(lì)孩子常參加一些活動(dòng)，讓他開(kāi)闊眼界、提升自信。還可以給孩子報(bào)一些培訓(xùn)班，像唱歌、跳舞、繪畫(huà)等等。

孩子會(huì)的東西多了，他們便會(huì)產(chǎn)生自豪感，覺(jué)得自己是聰明的，從而提升自信心，敢于參加各種公共活動(dòng)。漸漸的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)懂得如何去表達(dá)，如何去跟他人交流和溝通了!

3、給孩子賞識(shí)，不要過(guò)分強(qiáng)求與苛責(zé)孩子

有一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識(shí)?！弊鳛榇笕硕际沁@樣，更不用說(shuō)孩子了。

其實(shí)語(yǔ)言和說(shuō)話是為了更好地服務(wù)生活，所以家長(zhǎng)不要將孩子的性格跟孩子的人生發(fā)展扯上關(guān)系，只要孩子能夠自己的訴求，可以找到自己的興趣，就離成功不遠(yuǎn)了!

讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，實(shí)際上就是鼓勵(lì)孩子去表達(dá)，給孩子表達(dá)的內(nèi)容和結(jié)果。家長(zhǎng)在日常生活中中應(yīng)積極引導(dǎo)孩子敢于說(shuō)話，讓孩子說(shuō)話言之有物，跟孩子一同成長(zhǎng)!

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