人生是一段旅程，走過(guò)的路，就是你編織的生活，我們無(wú)法預(yù)知以后的路途。但是，我們能把握現(xiàn)在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地地走，走好自己路，不要在生命里給自己留下遺憾的風(fēng)景。山東藝考文化課輔導(dǎo)班濟(jì)南立行學(xué)校也希望所有藝考生都可以好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課以及文化課，不要因?yàn)槟骋粋€(gè)不好，而拖了自己的后腿導(dǎo)致將來(lái)后悔，尤其是文化課。

山東藝考文化課輔導(dǎo)班濟(jì)南立行學(xué)校是一所實(shí)行小班教學(xué)的學(xué)校。眾所周知，基本上所有的高中都是大班授課，因?yàn)楦咧械慕逃Y源一般都很緊張。不僅教師沒(méi)有額外的精力來(lái)照顧每一個(gè)學(xué)生，而且教室和其他場(chǎng)所的資源也不是很豐富。因此，對(duì)于普通高中實(shí)行小班教學(xué)制度的現(xiàn)有資源并不十分支持，而大班教學(xué)的效果確實(shí)不如小班教學(xué)。我們學(xué)校是一所實(shí)施小班教學(xué)的學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格控制班級(jí)數(shù)量，確保每班人數(shù)不超過(guò)30人，充分保障小班教學(xué)，使學(xué)生從小班教學(xué)模式中受益。

濟(jì)南立行學(xué)校實(shí)施真正的小班教學(xué)，班級(jí)控制在20或30人左右，小班教學(xué)讓教師更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，更符合每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，針對(duì)學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)方法、心理咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃、課堂選擇指導(dǎo)，充分滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化需求。

一份耕耘一份收獲；要想收獲得好，必須耕耘得好。山東藝考文化課輔導(dǎo)班濟(jì)南立行學(xué)校希望所有藝考生都可以好好學(xué)習(xí)，努力耕耘，爭(zhēng)取未來(lái)收獲一個(gè)好的結(jié)果。

?