高效的規(guī)劃能讓你成功一半

一、關(guān)于記憶背誦型主觀題——簡(jiǎn)答（非法學(xué)、法學(xué)）

? ? ? 1、關(guān)于出題方向：一“總”一“分”是常態(tài)（除2018年是兩個(gè)總則考點(diǎn)）。

? ? ? 2、內(nèi)容為框架性搭構(gòu)，屬于大樓建設(shè)過程中的鋼架支撐。簡(jiǎn)答題只需回答框架性內(nèi)容即可，切勿背誦過多細(xì)節(jié)性部分，要突出“簡(jiǎn)”字 的特征?！侗痴b邏輯》中無(wú)論各個(gè)科目，同學(xué)們放心背誦，一定沒有問題。

? ? ? 3、遵循“概念”→“成立條件（構(gòu)成特征）”→“處理結(jié)論”的基本思路，做到從“概括總結(jié)”到“具體展開”再到“法律效果”的逐步過渡。

? ? ? 4、總則題目背誦過程中會(huì)存在相較于分則而言更多的困難，內(nèi)容多且規(guī)律性不太強(qiáng)，需要同學(xué)們多下功夫。而刑法分則在背誦時(shí)，其規(guī)律是極為明顯的，即“概念+4要件”，其中4要件中最為核心的部分是客觀方面的內(nèi)容，個(gè)別罪名法條中如果對(duì)其行為是明確規(guī)定的，考試中可能直接考查該罪的具體行為方式。例如2022年考查侵犯著作權(quán)罪的客觀行為方式，2021年考查尋釁滋事罪的客觀方面。

? ? ? 5、對(duì)于分則罪名對(duì)比的考查，如2006年非法學(xué)考查侵占罪和職務(wù)侵占罪的區(qū)別，2019年考查集資詐騙罪和非法吸收公眾存款罪的區(qū)別。這種題目的解題思路同樣是對(duì)每個(gè)罪的4要件進(jìn)行展開性對(duì)比，區(qū)別點(diǎn)自然便躍然紙上。

? ? ? 6、分則罪名4要件的展開，對(duì)于客體部分如果能精確打擊最好，如果忘記，則概括性表述為類罪名的客體同樣是可行的。如，重大責(zé)任事故罪客體是生產(chǎn)作業(yè)安全，交通肇事罪客體是交通運(yùn)輸安全，如果你記不清的話，可以寫公共安全。

? ? ? 7、犯罪主體基本就是已滿16周歲的自然人，一般主體即可。遇到特殊的罪名年齡下調(diào)至12歲、14歲等需要有一定印象即可，同時(shí)單位能成立的犯罪稍稍注意（《背誦邏輯》視頻課程中均會(huì)提示）。

? ? ? 8、犯罪主觀方面基本只需要寫罪過（故意或過失），特殊犯罪需要明確說明其犯罪目的，如拐賣婦女、兒童罪要寫具有出賣的目的等（《背誦邏輯》視頻課程中均會(huì)提示）。

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二、由記憶背誦向邏輯推理轉(zhuǎn)化的主觀題——論述（法學(xué)）

? ? ? 1、論述題是“大號(hào)”簡(jiǎn)答，在基本框架搭建后，需要填充一定的“血肉”。

? ? ? 2、論述題和簡(jiǎn)答題的答題思路基本一致。

? ? ? 3、根據(jù)以往真題的考查經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律，論述題只出總則知識(shí)點(diǎn)，分則考點(diǎn)很難出題。

? ? ? 4、【特別注意】2022年論述題“試述醉駕入刑的合理性”——未來(lái)法碩出題可能要逐漸擺脫單純靠死記硬背就能拿分的禁錮，需要同學(xué)們更多理解法學(xué)理論背后的邏輯甚至是立法背景，這不單單是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)挑戰(zhàn)，更是對(duì)我們授課老師提出的一個(gè)更高要求。未來(lái)你我共同努力！后期，老孫會(huì)出一些邏輯推理性論述題，供大家參考。

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三、關(guān)于記憶+邏輯復(fù)合型主觀題——法條分析（非法學(xué)）

???1、關(guān)于命題思路

? ? ? ?法條分析題型只存在于非法學(xué)專業(yè)之中，備考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)不用為此類題目付出精力（不過看看這種題目對(duì)法條的理解同樣是存在較大幫助的）。非法學(xué)專業(yè)試卷中法條分析的題目為每年一道，分值為10分，考查難度中等偏下，只要跟老師走過一遍精講課程，對(duì)法條的理解基本能合格通關(guān)。

? ? ? ?根據(jù)上述15年（2008年至2022年）真題考試規(guī)律總結(jié)，法條分析共計(jì)考查過9次分則法條和6次總則法條（考慮到分則內(nèi)容多，實(shí)屬正常）。從2018年至今，總則考察率較高，預(yù)計(jì)2023年為平衡總則和分則的比例，考查分則的可能性較大。

???? ? 法條分析題目的設(shè)置是有兩部分組成：法條+設(shè)問。其中設(shè)問主要是對(duì)法條中專有名詞概念的解讀，同時(shí)部分題目可能存在延展性角度（如罪數(shù)問題、犯罪形態(tài)、罪狀類型等）。且設(shè)問數(shù)量大約在2到4個(gè)，均屬于“一問一答”，每問分值大約3分左右。

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??? 2、關(guān)于應(yīng)對(duì)方案

? ? ???關(guān)于“學(xué)理解釋”：法條分析題目中主要考查的就是對(duì)名詞概念的解讀，正可謂“名詞解釋”型題目。見過太多考生對(duì)名詞概念進(jìn)行死記硬背，因?yàn)椴钜粋€(gè)字一個(gè)詞而擔(dān)心自己拿不到滿分。這是一種病態(tài)式、愚蠢式備考方法，一直強(qiáng)調(diào)法學(xué)是思維邏輯型學(xué)科，你對(duì)法條概念的解讀分析只要是合理的，表達(dá)方式不要過于死板即可。以解讀“單位犯罪”這個(gè)概念進(jìn)行舉例：

? ? ? ??答案一：單位犯罪，是指公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的危害社會(huì)的行為。

? ? ? ??答案二：單位犯罪，是指公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體為本單位謀取非法利益或者為單位全體或多數(shù)成員謀取非法利益，由單位決策機(jī)構(gòu)按照決策程序做出決策，由直接責(zé)任人員負(fù)責(zé)實(shí)施的犯罪。

上述答案一是《考試分析》中的原話，該答案較為簡(jiǎn)單精煉；答案二則是相關(guān)刑法教科書中的描述，較為詳細(xì)。作為考生的你，無(wú)論寫出上述何種或者與之類似的答案，均可以拿到滿分。

? ? ? ??關(guān)于“有權(quán)解釋”：如果立法解釋或者司法解釋對(duì)相關(guān)內(nèi)容是存在權(quán)威解讀的，大家務(wù)必嚴(yán)格遵守。例如，根據(jù)立法解釋規(guī)定，“信用卡”是指由商業(yè)銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的具有消費(fèi)支付、信用貸款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金等全部功能或者部分功能的電子支付卡。再如，根據(jù)司法解釋規(guī)定，“因逃逸致人死亡”是指行為人在交通肇事后為逃避法律追究而逃跑，致使被害人因得不到救助而死亡的情形。

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四、關(guān)于邏輯推理型主觀題——案例分析（非法學(xué)、法學(xué)）

? ? ? ??大家從現(xiàn)在開始，一定要著手案例分析題的寫作訓(xùn)練，老孫在和很多“二戰(zhàn)”同學(xué)交流過程中得知，他們“一戰(zhàn)”就是把案例分析的第一次寫作交給了真題考場(chǎng)，導(dǎo)致當(dāng)年失分嚴(yán)重。案例分析題老孫一直認(rèn)為屬于“大開大合”型題目，準(zhǔn)備充足的人能拿接近滿分，反之則可能只拿3到5分（甚至更低），一題就能將專業(yè)課成績(jī)徹底拉開。所以真心建議同學(xué)們仔細(xì)閱讀下列內(nèi)容：

???? 1、關(guān)于命題思路與趨勢(shì)

???? （1）法碩聯(lián)考中案例分析題每年一道，其中非法學(xué)15分，法學(xué)20分，相比較而言，法學(xué)案例分析題的難度整體要高于非法學(xué)。

???? （2）題型主要分為2種類型，即一問一答式、綜合發(fā)問式。其中一問一答式為考試中的主要模式，題干不會(huì)太長(zhǎng)，1到3段左右的文字內(nèi)容。

? ? ?（3）問題主要集中在：成立何罪？如何影響量刑？何種犯罪形態(tài)？是否成立共犯？

? ? ?（4）重者恒重。通過歷年真題的研究不難發(fā)現(xiàn)，案例分析題中的考查內(nèi)容重復(fù)性極強(qiáng)。例如：罪過認(rèn)定、事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、犯罪形態(tài)、共犯關(guān)系、自首、立功、盜竊罪、搶劫罪、詐騙罪、故意殺人罪、非法拘禁罪、綁架罪、交通肇事罪、貪污罪、受賄罪等近乎占據(jù)了整個(gè)案例分析的七成到八成的比例。

? ? ?（5）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。2022年真題給我們一個(gè)很大的信號(hào)，熱點(diǎn)話題絕不回避。例如，2022年非法學(xué)考查了假冒注冊(cè)商標(biāo)罪（假口罩事件），法學(xué)考查了侵犯公民個(gè)人信息罪和襲警罪，上述這些內(nèi)容均是近些年的社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注度極高。

? ? ?（6）主觀題核心備考角度匯總

總則核心考點(diǎn)

犯罪構(gòu)成——不作為犯罪；因果關(guān)系；罪過的認(rèn)定（故意、過失）；事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

正當(dāng)化事由——正當(dāng)防衛(wèi)；緊急避險(xiǎn)

犯罪形態(tài)——未遂犯和中止犯（主要位置）；既遂犯和預(yù)備犯（次要位置）

共同犯罪——部分犯罪共同說；實(shí)行犯；共犯（教唆犯、幫助犯）；主犯；從犯；脅從犯的認(rèn)定和處罰

罪數(shù)論——想象競(jìng)合犯；結(jié)果加重犯；牽連犯；吸收犯

刑法裁量——自首；立功；累犯

分則核心考點(diǎn)

財(cái)產(chǎn)罪——搶劫罪；盜竊罪；詐騙罪；敲詐勒索罪；職務(wù)侵占罪

人身罪——故意殺人罪；故意傷害罪；綁架罪；非法拘禁罪；強(qiáng)奸罪；拐賣婦女、兒童罪

貪污賄賂罪——貪污罪；挪用公款罪；受賄罪

公共安全罪——交通肇事罪；危險(xiǎn)駕駛罪；以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪；妨害安全駕駛罪

其他罪名——信用卡詐騙罪；販賣毒品罪；掩飾、隱瞞犯罪所得罪；徇私枉法罪；合同詐騙罪

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??? ?2、關(guān)于應(yīng)對(duì)方案

? ? ? ? （1）重視答題的邏輯性 （層次性）在分析案例時(shí)，應(yīng)以人物為主線，按照實(shí)施犯罪行為的時(shí)間順序，分別回答各 個(gè)行為人的刑事責(zé)任（對(duì)于數(shù)名行為人共同實(shí)施的犯罪，定性完全相同的,從答題的簡(jiǎn)潔 性出發(fā)，可以合并回答）?？忌痤}時(shí)如果“眉毛胡子一把抓”，在評(píng)判試卷時(shí)，可能由于 評(píng)卷人找不到相應(yīng)的要點(diǎn)，導(dǎo)致不必要的失分現(xiàn)象。

? ? ? ? （2）注意思考的順次性。分析各人的刑事責(zé)任時(shí)，建議按照刑法學(xué)總則的順序，順次思考行為人是否構(gòu)成犯罪（符合哪一犯罪的犯罪構(gòu)成），是否存在犯罪排除事由，是否屬于犯罪未完成形態(tài)，是否構(gòu)成共同犯罪, 罪數(shù)情況如何，是否存在諸如自首、立功、累犯等法定量刑情節(jié)等。這種順次思考，可保證思維的全面性，避免思考的遺漏。

? ? ? ? （3）一定要先寫結(jié)論后說理由。閱卷老師閱卷時(shí)先看的就是結(jié)論，有很多考生上來(lái)先說理由，將所謂的結(jié)論寫在“中間”或者“尾部”。不說結(jié)論的答案讓閱卷老師上來(lái)就有一種莫名其妙的感覺。“開門見山”式作答十分必要，即什么結(jié)論+具體理由。

? ? ? ? （4）主觀題備考兩大必備能力

? ???①信息提煉總結(jié)能力——“看得懂”

不知道大家有沒有一種感覺，就是現(xiàn)在的考試案例越來(lái)越接近真實(shí)的實(shí)務(wù)案例，案件整體是比較豐滿、鮮活和復(fù)雜的。如果你不能很好地提煉有效信息、抓捕關(guān)鍵詞句、總結(jié)核心情節(jié)、剔除干擾、無(wú)用信息的話，那么你將在閱讀案例上浪費(fèi)大量時(shí)間。

那又該有同學(xué)問了：老師，快快快，教教我怎么能馬上提高這種能力？

回答：沒有那么多“馬上”，這個(gè)能力的提升就是一朝一夕練出來(lái)的。比如：勾關(guān)鍵詞就是一種十分不錯(cuò)的方式。我的講課中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給大家灌輸這種學(xué)習(xí)、作答的方法。

? ????②語(yǔ)言組織表達(dá)能力——“會(huì)說話”

? ? ? ?你有沒有見過這樣的人？就是他內(nèi)心什么都明白，他想講給你聽，卻支支吾吾、嗯嗯啊啊，不知該用何種語(yǔ)言和技巧表達(dá)自己的想法?？紙?chǎng)上當(dāng)你終于看懂這個(gè)案例了，下一步就是要把你懂的傳達(dá)給閱卷老師，如果這個(gè)能力你沒有，同樣完蛋。

? ? ? ? 那這個(gè)能力該怎么具備和提升呢？告訴你一個(gè)方法就是：好好研究和閱讀真題或模擬題的文字解析，看看人家在判斷某一個(gè)問題的時(shí)候是如何組織語(yǔ)言，因?yàn)樘囟▎栴}其語(yǔ)言表達(dá)是有基本固定模式的。

? ? ? ? 舉個(gè)例子：比如題目問你甲的行為成不成立轉(zhuǎn)化搶劫？你的作答就應(yīng)該是：1、甲是否有盜竊、詐騙、搶奪的先前行為；2、主觀上是否有抗拒抓捕、窩藏贓物、毀滅罪證的主觀目的；3、是否滿足當(dāng)場(chǎng)實(shí)施了足以壓制反抗的暴力或暴力相威脅。然后基于此再得出甲是否成立轉(zhuǎn)化搶劫的結(jié)論。這就是套路，你不總結(jié)、不分析當(dāng)然也就不會(huì)表達(dá)，結(jié)果就是失分。

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3、主觀題備考禁忌

? ? （1）沒有法律思維

? ? ? ? 答題的時(shí)候總是在用生活化的思維去理解題目，總是用樸素的社會(huì)正義感去斷案。這怕是法律人最大的悲哀。例如，一個(gè)案例中的行為人有沒有罪，有同學(xué)竟然用“老師，您不覺得他很可憐、很可惡?jiǎn)?？”之類的話問我，而根本不是從犯罪?gòu)成角度去判斷。

? ? （2）沒有法言法語(yǔ)

? ? ? ? 答題時(shí)，全是日常最直白的生活用語(yǔ)，根本不會(huì)出現(xiàn)“主客觀相一致，滿足某罪的犯罪構(gòu)成”、“事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤”、“存在刑法上的因果關(guān)系”、“適用升格法定刑”、“從舊兼從輕”、“立功、自首”、“共同犯罪”、“犯罪未完成形態(tài)”等專業(yè)詞匯和語(yǔ)句。

? ? ?（3）沒有清晰邏輯

? ? ? ? 看過不少同學(xué)平時(shí)自己作答的真題或模擬題的答案，給我的感覺就是：太多人都符合“東一榔頭，西一棒槌”的特點(diǎn)，就是憑自己的感覺，想說啥就說啥，根本不考慮閱卷老師的感受。告訴大家哦，你讓閱卷老師不舒服，那你的結(jié)果可想而知。

? ? ? （4）聽得多練得少

? ? ? ? 主觀題的備考有多少同學(xué)是吃了這個(gè)虧。音頻、視頻聽了、看了無(wú)數(shù)遍，真題、模擬題解析也是只聽、只看而不寫，總感覺自己會(huì)了、理解了、聽懂了、沒問題了。一句話：你只要不親自下筆寫一寫的話，你永遠(yuǎn)都不知道自己有多差！

? ? ? ?（5）試卷“美化”能力不足

? ? ? 有的試卷讓人賞心悅目，有的則是令人作嘔。換位思考下，如果你是閱卷老師，該會(huì)如何選擇？通常所說的“印象分”現(xiàn)象，我覺得是存在的，因?yàn)槿耸歉星閯?dòng)物。主觀作答一定要注意層次感和工整性。有幾個(gè)建議：

? ? ? ?①一定要分段，切勿一筆從頭寫到位。但不要過于頻繁。

? ? ? ?②一定要首行縮進(jìn)（空兩格），哪個(gè)寫作是頂格呢？

? ? ? ?③練字！

? ? ?（6）過分追求卷面的“充實(shí)感”

? ? ? ? 所謂的追求“充實(shí)感”——就是同學(xué)們對(duì)于將答題區(qū)域填滿（絲毫不浪費(fèi)）的做法樂此不疲。無(wú)非就是為了得到一定的心理安慰罷了，當(dāng)有人問你答得怎么樣的時(shí)候，你的回答（寫滿了）可以讓慌亂緊張的心情很快恢復(fù)平靜。

? ? ? ? ?試卷的區(qū)域一般不會(huì)太短，尤其是紙質(zhì)版試卷更是如此（為了給一部分同學(xué)留出修改的地方）。我看過一些高手的試卷答案，內(nèi)容表達(dá)十分精準(zhǔn)、語(yǔ)言精練、招招致命、直擊采分點(diǎn)。這種試卷在閱卷工作壓力巨大的老師面前，簡(jiǎn)直就是如獲至寶，不給高分都難。你的答案，洋洋灑灑幾千字（甚至還不分段），你覺得會(huì)是一個(gè)什么后果？即使你寫出了相關(guān)內(nèi)容，也不一定能讓閱卷老師發(fā)現(xiàn)。

? ? ? ? 你再不信，看看過往官方發(fā)布的主觀題真題解析，自然會(huì)明白該如何做。

? ? ? （7）部分同學(xué)將案例分析做成了簡(jiǎn)答題，寫作過程中只寫概念和結(jié)論，幾乎對(duì)案情不做分析，這種答題方式是比較致命的，有違背“案例分析”中“分析”的核心出發(fā)點(diǎn)。

??? ? 老孫建議：先寫法條、司法解釋或概念的核心思想（不要求必須一字不差），接下來(lái)就是對(duì)案情的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵話的分析（朝著法條、司法解釋、概念的方向去解讀），將案情的分析結(jié)論“緊扣”法律、司法解釋、概念的核心思想。這種分析，才是完整的，才是閱卷老師喜愛的。

? ? ? （8）主觀題能力的提高沒有捷徑

? ? ? ? 唯有不斷的寫作訓(xùn)練：寫——找不足——改正——再寫。一個(gè)案例像前述這種循環(huán)的寫上幾遍，能力自然會(huì)得到提高。

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五、關(guān)于偏邏輯推理型的客觀選擇題（非法學(xué)、法學(xué)）

? ? ? ? 老孫猜測(cè)，到了后期背誦為主的階段，很多同學(xué)會(huì)在極其專注背誦的過程中，忽略客觀選擇題的接觸和訓(xùn)練。俗話說“三天不練，手生”，背誦期間較長(zhǎng)時(shí)間不接觸客觀題，會(huì)讓同學(xué)們選擇題的判斷能力出現(xiàn)趨于“恢復(fù)出廠設(shè)置”的可能。為此，老孫的以下建議大家務(wù)必仔細(xì)閱讀：

? ? ? ?1、認(rèn)真聽《背誦邏輯》課，主觀帶背課上老孫和阿彬、阿戴、阿霞老師，同樣將具有客考查可能性的重點(diǎn)角度進(jìn)行了提示。真正做到“主觀背誦+客觀判斷”的同步性。

? ? ? ?2、對(duì)以往做過的題目（包括真題、模擬題等）進(jìn)行回顧，直接看答案和解析過程即可，不要做過多的自我檢測(cè)（避免檢測(cè)成績(jī)不好而過分影響愉快的復(fù)習(xí)心情，但心理素質(zhì)過硬者請(qǐng)忽略前句話）。

? ? ? ?3、這個(gè)階段要以為主觀背誦為主，客觀判斷為輔，三兩天的時(shí)間內(nèi)帶著“查漏補(bǔ)缺”的心態(tài)花上2個(gè)小時(shí)去重溫下客觀題就好，真正做到“溫故知新”。

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六、高效備考方略匯總

1、學(xué)會(huì)“切割”時(shí)間，并堅(jiān)定執(zhí)行

? ? ? ?（1）每天學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間要有規(guī)劃，比如10小時(shí)的總時(shí)長(zhǎng)，上午、下午、晚上各多久？專業(yè)課和公共課每天計(jì)劃完成什么內(nèi)容？何時(shí)是自己的最佳背誦時(shí)間點(diǎn)（早上或者晚上，看個(gè)人）？背誦之余安排一定時(shí)間熟悉選擇題等等。老孫自己做學(xué)生的年代，都是會(huì)做上述規(guī)劃的，并且一旦制定就堅(jiān)定走下去。不要以為制定這個(gè)計(jì)劃為浪費(fèi)時(shí)間，兩三個(gè)小時(shí)的規(guī)劃恰恰是為你之后的高效備考能帶來(lái)質(zhì)的飛躍，試著做出符合自己的那份備考時(shí)間規(guī)劃表吧！

? ? ? ?（2）每天的時(shí)間規(guī)劃，再到每周、每月的規(guī)劃，背誦幾輪，每一輪側(cè)重點(diǎn)是什么等等，由點(diǎn)到線、由線到面的“排兵布陣”，真的能給你帶來(lái)最后勝利的碩果！

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2、科目之間的“驅(qū)動(dòng)交叉”學(xué)習(xí)法

? ? ? ?（1）一輪背誦建議大家科目和科目之間交叉進(jìn)行。因?yàn)橐惠啽痴b是最花時(shí)間的，如果長(zhǎng)時(shí)間只背誦一科（如刑法）后，再長(zhǎng)時(shí)間去背誦另外一科，會(huì)導(dǎo)致前面科目由于時(shí)間間隔較長(zhǎng)而忘記。長(zhǎng)時(shí)間只背誦一科也會(huì)產(chǎn)生“審美疲勞”的厭倦感，換個(gè)科目交叉進(jìn)行豈不美哉？

? ? ? ?（2）一輪結(jié)束后的二輪或者三輪等背誦，時(shí)間肯定會(huì)較短，如刑法或者民法（3到4天即可完成），針對(duì)這種時(shí)間間隔較短的背誦輪次，一科一科集中“轟炸”是完全可行的。

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七、身體和心態(tài)的調(diào)整

1、不要盲目攀比，拒絕過分精神內(nèi)耗

? ? ? （1）過分的“物理”攀比和“心理”攀比，均是心態(tài)亞健康的體現(xiàn)，做好自己，掌握好自己的節(jié)奏在后期沖刺階段十分必要。你們說呢？

? ? ? （2）如果你是結(jié)伴備考的小伙伴，在這個(gè)過程中一定要互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相監(jiān)督、你追我趕，真的很美好。

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2、注意良好的作息規(guī)律和飲食規(guī)律

? ? ? （1）適當(dāng)早起，拒絕晚睡，“一天之計(jì)在于晨”的這句話十分有道理，你9點(diǎn)起床，10點(diǎn)看書，凌晨2點(diǎn)入睡，和6點(diǎn)起床，7點(diǎn)看書，凌晨11點(diǎn)入睡，相比較而言，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)度是一樣的，但是長(zhǎng)久下來(lái)，前者的身體疲憊感要遠(yuǎn)高于后者，同時(shí)，你要知道考試時(shí)間可是上午8點(diǎn)30開始呀！

? ? ? （2）尤其到了后期，不要暴飲暴食，更不要為了減肥而過度節(jié)食，健康的身體是你成功上岸之本！

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3、適當(dāng)鍛煉身體

? ? ? ? 運(yùn)動(dòng)是真的能改變一個(gè)人的精神面貌的，就是那種青春洋溢、充滿活力的狀態(tài)，備考過程中，身體會(huì)堆積很多物理或者心理“毒素”，一場(chǎng)適度的運(yùn)動(dòng)和排汗，真的會(huì)讓你如釋重負(fù)，適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)一定能成為你備考的“助力器”。

? ? ? ? 根據(jù)自己的身體狀況選擇如籃球、跑步、散步、羽毛球、游泳等符合自身特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)切勿過度，且一定要注意身體安全。

八、祝福

前方到站——上岸站

愿每位小伙伴2023法碩均“既遂”，不辜負(fù)我們的“教唆”和“幫助”！