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云南大學(xué)資源與環(huán)境考研(912環(huán)境生態(tài)學(xué)或886地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ))經(jīng)驗(yàn)分享

2023-03-02 10:01 作者:研唄考研專業(yè)課  | 我要投稿

085700資源與環(huán)境

01(全日制)資源環(huán)境保護(hù)與生態(tài)修復(fù)?

02(全日制)環(huán)境污染控制?

03(全日制)環(huán)境地質(zhì)與地質(zhì)災(zāi)害?

04(全日制)西南聯(lián)合研究生院專項(xiàng)計(jì)劃

①101思想政治理論

②204英語二

③302數(shù)學(xué)二

④912環(huán)境生態(tài)學(xué)或886地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)


限本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。 該專業(yè)分方向招生。


試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。

01、02、04方向必須考912環(huán)境生態(tài)學(xué),03方向必須考886地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)。

考查學(xué)生對(duì)環(huán)境科學(xué)與工程、生態(tài)學(xué)和自然資源保護(hù)與利用領(lǐng)域的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。要求考生在一定程度上掌握相關(guān)學(xué)科基本知識(shí)、理論和方法,了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài),具有分析和解決環(huán)境污染控制、生態(tài)環(huán)境保育與修復(fù)、資源保護(hù)與利用及相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。


22復(fù)試分?jǐn)?shù)線:263/35/35/53/53


22報(bào)錄情況


我為什么考研

如果我說我起初的目標(biāo)是想通過讀研深造,為國內(nèi)生態(tài)環(huán)境事業(yè)增添一份自己的力量,可能在現(xiàn)在的我來看,未免有些太宏偉、夸張。但是回看當(dāng)時(shí)選擇讀研時(shí)的自己,當(dāng)時(shí)的目標(biāo)只有一個(gè):去深造,去豐富自我。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,越來越多的專業(yè)性人才被社會(huì)所需要。成為專業(yè)性人才的道路雖然很多,但是讀研算得上是最便捷且最被認(rèn)可的道路。


初試復(fù)習(xí)時(shí)間安排

在以往,大部分同學(xué)考研初試復(fù)習(xí)時(shí)間安排都是在6-12月,但是隨著近幾年考研的人數(shù)越來越多,學(xué)長(zhǎng)建議應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給自己的復(fù)習(xí)時(shí)間拉長(zhǎng)一些,這樣的目的有兩個(gè):第一,可以更充分的復(fù)習(xí)知識(shí),同時(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)間可以更長(zhǎng),而且也會(huì)打的更牢固。在后期別人還在抓耳撓腮的急急忙忙打基礎(chǔ)時(shí),你已經(jīng)可以進(jìn)入強(qiáng)化階段了。第二,留給自己更多的時(shí)間思考,比如在學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)自己好像并不喜歡現(xiàn)在考的專業(yè),想換專業(yè)。那我們就有更多的可以是試錯(cuò)的機(jī)會(huì),哪怕兜兜圈圈最后還是回到了原來的專業(yè),至少我們還是有比較多的時(shí)間從頭開始。當(dāng)然在這里學(xué)長(zhǎng)還是建議,盡量一開始就定好一個(gè)專業(yè),盡量不要頻繁的更換專業(yè)。

在基礎(chǔ)階段,每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不用太多,主要的目的是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及讓自己慢慢熟悉考試的內(nèi)容。所以初期學(xué)習(xí)時(shí)間每天4-6個(gè)小時(shí)就可以,比如上午花三個(gè)小時(shí)學(xué)數(shù)學(xué),下午花兩個(gè)小時(shí)學(xué)學(xué)英語,再花一個(gè)小時(shí)查一下院校信息以及其他上岸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)貼。

在強(qiáng)化階段,同學(xué)們就要開始完全進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了,強(qiáng)化階段的時(shí)間點(diǎn)一般都在7-9月。在此階段,學(xué)長(zhǎng)建議同學(xué)們需要適當(dāng)拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間了,一般在8-10小時(shí)即可。例如學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的安排就是上午8:30-12:30學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),12:30-14:30午休,14:30-18:00學(xué)習(xí)英語,18:00-19:30晚飯和休息,19:30-22:30學(xué)習(xí)專業(yè)課以及復(fù)盤今日所學(xué)內(nèi)容,整體時(shí)間是10-11小時(shí)。

而到了沖刺階段同學(xué)們就更要打起精神,做好整日漫游在學(xué)海的準(zhǔn)備了。沖刺階段一般是在10-11月,具體的學(xué)習(xí)時(shí)間和強(qiáng)化階段十分相像,但是各個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間的比例會(huì)有一定的調(diào)整。例如早上學(xué)長(zhǎng)依舊是全身心把精力放在數(shù)學(xué)上(因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,所以需要花費(fèi)更多的精力在數(shù)學(xué)上),而下午則是把多給政治一些復(fù)習(xí)的時(shí)間,這里學(xué)長(zhǎng)會(huì)推薦大家跟這陸寓豐老師(腿姐)或者徐濤老師的考研政治強(qiáng)化班,尤其是里面的選擇題技巧十分受用,也是這些技巧讓學(xué)長(zhǎng)的政治考到了80分+。晚飯后依舊是專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間,這時(shí)需要背誦的專業(yè)課知識(shí)就需要開始加緊背誦了,學(xué)長(zhǎng)建議同學(xué)們使用艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行專業(yè)課記憶,雖然會(huì)背的比較慢,但是記憶的很牢固。使用這個(gè)方法一直到考試前,大部分同學(xué)都能背誦十輪左右專業(yè)課。

進(jìn)入12月也就到了最后的押題階段,各大學(xué)科都會(huì)依據(jù)往年的考試規(guī)律以及院校出題規(guī)律進(jìn)行押題。按照往年命題規(guī)律,考試前的最后兩周是政治大題押題的時(shí)刻,其中很多同學(xué)都會(huì)把考試前最后兩周的重心放在背政治上,但是一定不要忘了每天依舊需要做數(shù)學(xué)、背單詞作文、做閱讀以及背專業(yè)課,所以12月將會(huì)是非常緊張的一個(gè)月。押題階段的復(fù)習(xí)時(shí)間,學(xué)長(zhǎng)建議依據(jù)自己的節(jié)奏來,盡量的把自己的時(shí)間用滿。比如當(dāng)時(shí)學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)拉長(zhǎng)到了12-13個(gè)小時(shí),多出來的時(shí)間則是背誦政治以及繼續(xù)鞏固專業(yè)課(因?yàn)橐罁?jù)艾賓浩斯遺忘曲線的時(shí)間節(jié)點(diǎn),12月將會(huì)是背誦量的集中爆發(fā)點(diǎn))。但是此方法不一定適用于所以同學(xué),所以學(xué)長(zhǎng)在這里祝福各位同學(xué)早日找到屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏哦。


專業(yè)課備考建議

①個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?

云南大學(xué)資源與環(huán)境專業(yè)課912環(huán)境生態(tài)學(xué)(以下簡(jiǎn)稱912)是一門純記憶的科目,考試的考題中不存在計(jì)算等題目(就目前考綱而言),所以盡早的進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)可以幫助自己在后期節(jié)省出更多的時(shí)間背誦。由于在本科期間就有生態(tài)學(xué)的課程經(jīng)驗(yàn),以及環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,所以在上手912的時(shí)候就相對(duì)輕松也容易。學(xué)長(zhǎng)在復(fù)習(xí)起初也是各種收集資料,比如歷年真題、難重點(diǎn)等等。但是由于是個(gè)人自己摸索,所以路上也是走了不少彎路,比如買復(fù)習(xí)資料時(shí)不知道哪一個(gè)真哪一個(gè)假,那一個(gè)是全的那一個(gè)少的,所以也耗費(fèi)了很多時(shí)間,花了比較多的冤枉錢。后來也是經(jīng)已經(jīng)考上研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指點(diǎn),想辦法聯(lián)系了報(bào)考院校的直系師兄師姐,才搞到了正確的材料。所以有時(shí)選對(duì)方法很重要,在競(jìng)爭(zhēng)中拿到別人沒有的信息更重要,例如真題。在拿到相關(guān)復(fù)習(xí)材料后,學(xué)長(zhǎng)就加緊開始復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)9月中旬了,所以就每天抽兩個(gè)小時(shí)對(duì)著考綱找專業(yè)課里需要背的內(nèi)容,再根據(jù)當(dāng)時(shí)購買的資料進(jìn)行補(bǔ)充,大概前前后后花了一個(gè)月的時(shí)間,將課本上所有需要考的知識(shí)點(diǎn)劃了出來,從此就進(jìn)入了全力備考專業(yè)課的階段。由于912是一門純背誦型的專業(yè)課,所以只要肯花時(shí)間背就可以拿到高分。但是當(dāng)時(shí)剛開始背的時(shí)候完全沒有頭緒,總是背了忘、忘了背。恰巧當(dāng)時(shí)正在用王江濤老師的《十天搞定考研詞匯》背考研詞匯,里面涉及到了艾賓浩斯遺忘曲線的記憶方法,我就想能不能把這個(gè)方法也用到專業(yè)課中呢。在嘗試了一個(gè)周后,發(fā)現(xiàn)效果出奇的好,當(dāng)然缺點(diǎn)也是每天背誦的量還是蠻大的,幾乎每天都要花2-3個(gè)小時(shí)背新的以及復(fù)習(xí)曾背過的專業(yè)課。再后來,我又引入了思維導(dǎo)圖、圖像記憶法、關(guān)鍵詞聯(lián)想記憶法等等,才使得專業(yè)課背的十分的熟練。所以直到考研前,我對(duì)專業(yè)課信心滿滿。但就當(dāng)離考試只有幾天時(shí),我與一位已經(jīng)考上研的師姐聊天時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來考研專業(yè)課不是只看你能夠背出、寫出多少題目里面提到的知識(shí)點(diǎn),而是需要你對(duì)整本書進(jìn)行串聯(lián),去發(fā)掘題目背后也可能設(shè)涉及哪一些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就愣了,而且時(shí)間也來不及了,沒辦法一一的將所有的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)耦合體,就只能帶著一腦袋“死知識(shí)”走上考場(chǎng)。所以后來再給學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)候,我就很重視各個(gè)章節(jié)內(nèi)部知識(shí)點(diǎn)的耦合以及章節(jié)與章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn)的耦合。當(dāng)看到我?guī)У膶W(xué)生考的都比我好時(shí),一種無比欣慰之感涌上心頭。所以學(xué)長(zhǎng)也會(huì)帶著以前的經(jīng)驗(yàn)來幫大家越過考研路上的坑坑洼洼,助力大家一戰(zhàn)成碩。


②復(fù)習(xí)建議

復(fù)習(xí)期間,學(xué)長(zhǎng)建議同學(xué)們從概念入手,在理解單個(gè)知識(shí)點(diǎn)概念后,則可以更快的理解該知識(shí)點(diǎn)的引申知識(shí)。除了從概念入手,同學(xué)還可以使用圖像記憶法。例如環(huán)境生態(tài)學(xué)第二章環(huán)境因子這一節(jié)里面,會(huì)涉及到四大生態(tài)因子定律,分別是謝爾福德耐受性定律、利比希最小因子定律、生態(tài)幅以及限制因子四大定律。很多同學(xué)剛看到這四大定律,可能就會(huì)想:啊,四大定律,背一背記一記就完了。但是學(xué)長(zhǎng)可以提供一個(gè)思路,那就是根據(jù)這四個(gè)定律所界定的范圍,則可以畫一張圖記在自己的腦海中。比如謝爾福德耐受性定律是當(dāng)某個(gè)生態(tài)因子超過生物的耐受性極限時(shí),則會(huì)導(dǎo)致該種生物的衰退或者不能生存,而利比希最小因子定律則是規(guī)定如果某種生態(tài)因子低于生物所需最小量時(shí),則會(huì)影響該物種的生存或分布,而生態(tài)幅則是限制生物生存或者分布的最高和最低限度,該最高點(diǎn)就可以理解為謝爾福德耐受性定律,最低點(diǎn)可以理解為利比希最小因子定律,而每個(gè)邊界的極限就可以理解為限制因子。所以除了純背誦外,使用各種技巧以及方法論可以幫助同學(xué)們更快的記憶考點(diǎn)哦。

912所考察的知識(shí)范圍涉及基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境規(guī)劃以及環(huán)境管理等,同時(shí)還會(huì)考察歷史上影響較大的環(huán)境公害事件,以及考察同學(xué)們對(duì)當(dāng)下環(huán)境領(lǐng)域熱點(diǎn)的敏感能力(例如近幾年較火的碳達(dá)峰、碳中和、生物多樣性等,這些在我們的專業(yè)課班中都會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)以及提供相應(yīng)的材料)。同學(xué)們第一眼看到這些領(lǐng)域時(shí)可能會(huì)打退堂鼓,但是放心!都是很基礎(chǔ)很淺的內(nèi)容,所以同學(xué)可以放心的復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)。


③參考書目

官方未提供參考書目,根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),以下書目為考綱內(nèi)容所涉及到書目:李洪遠(yuǎn)主編《環(huán)境生態(tài)學(xué)》第二版(主要參考書)、楊志峰主編《環(huán)境科學(xué)概論》第二版(主要參考書)、牛翠娟主編《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)》第三版(輔助參考書)


云南大學(xué)資源與環(huán)境考研(912環(huán)境生態(tài)學(xué)或886地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ))經(jīng)驗(yàn)分享的評(píng)論 (共 條)

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