長春師范大學(xué)坐落在美麗的北國春城——長春，是吉林省重要的基礎(chǔ)教育師資及應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是具有博士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用研究型省屬師范大學(xué)，更是一所擁有悠久辦學(xué)歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學(xué)府。

學(xué)校前身為1906年（光緒三十二年）創(chuàng)建的官立長春師范傳習(xí)所，是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來，在不同的歷史時期，學(xué)校先后易名為長春府學(xué)堂、長春縣立師范學(xué)校、吉長道立師范學(xué)校、吉林省立第二師范學(xué)校（簡稱二師）、長春師范學(xué)校。1958年市政府在長春師范學(xué)?；A(chǔ)上建立長春師范專科學(xué)校，1981年教育部正式批準(zhǔn)成立長春師范學(xué)院，2013年學(xué)校更名為長春師范大學(xué)。

需求與挑戰(zhàn)

痛點①：人工智能實驗室需要能夠支持學(xué)術(shù)研究項目，包括大規(guī)模的數(shù)據(jù)處理、深度學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練和推理等。服務(wù)器集群需要提供足夠的計算能力和存儲空間來滿足這些需求。

痛點②：人工智能研究往往需要跨學(xué)科合作，因此服務(wù)器集群需要支持不同學(xué)科領(lǐng)域的需求，例如計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和工程等。

痛點③：維護和管理服務(wù)器集群需要具備相關(guān)技術(shù)知識和經(jīng)驗的專業(yè)人員。高校需要確保擁有足夠的人力資源來處理服務(wù)器的安裝、配置、維護和故障排除等任務(wù)。

痛點④：服務(wù)器集群也用于支持人工智能課程和學(xué)生的實驗項目。它應(yīng)具備易用性和靈活性，以便學(xué)生能夠進行編程、調(diào)試和實驗，并獲得實際的學(xué)習(xí)體驗。

解決方案

服務(wù)器集群解決方案：

●?管理服務(wù)器

●?多節(jié)點IW2221-2GR計算服務(wù)器

●?多節(jié)點IW4223-4GR計算服務(wù)器

●?集成主流深度學(xué)習(xí)SDK