上一秒還在開心的說著笑著，下一秒就因班里學(xué)生委屈的泣不成聲，沒錯，這就是班主任！

和平常一樣，上完了課，去吃了飯，著急忙慌的上樓進(jìn)班。和以往不同的是，今天要整理考場，昨晚已經(jīng)將任務(wù)布置了下去，桌兜清空超前放置、書箱放置門外只能兩排，衛(wèi)生打掃干凈后再去吃飯。但意外的是，鈴聲一響，桌兜是清了未朝前放，書箱放了卻是三排，然后留下了一地的垃圾和門外爆滿的一袋袋垃圾袋的垃圾桶（之前也說過自己的垃圾袋自己提下去）。內(nèi)心真的很無助，竟不知自己帶出來的班，自己帶出來的學(xué)生是這個樣子。

很慶幸，有兩個學(xué)生留了下來，還有一個外班的學(xué)生過來幫我抄寫考試事項，都不是值日生，但卻一直在干著活，大家說說笑笑，也讓空蕩蕩的滿地垃圾的教室沒那么冷清。

慢慢的，他們都回來了，有學(xué)生來幫忙，也有學(xué)生在說說笑笑，而他們終沒意識到此時的我憋著一肚子的委屈，終于，在別的班都熄燈睡覺了他們還在說笑的時候爆發(fā)了！我大聲的訴說著我看到的一切，訴說著我的不滿，說著說著便繃不住了，最后把燈關(guān)掉摔門而去…

班主任工作馬上一年了，自認(rèn)為是在不斷成長，但是仍無法練就刀槍不入的本事，原因可能還是太注重情感上的回饋，付出感情但得不到理解和反饋可能也是讓我最接受不了的事情。上次是，這次也是。我自認(rèn)為的為他們好可能他們并不懂得。但仔細(xì)想想，這不怪他們，只能怪自己不夠堅強(qiáng)，而我也必須清楚的認(rèn)識到，這是一份工作，也許，怎樣利用規(guī)則去管理班級而不是憑情感會更專業(yè)、也更有效一點。

能夠從這里面把自己抽離出來也許才是自己更需要做的事情吧……畢竟不能總讓外界環(huán)境去決定自己的情緒，什么時候自己能控制自己情緒了才算真正成為一個成熟的人…