一、社科院政府管理學院行政管理招生目錄

101思想政治理論

201英語一或202俄語或203日語

680行政管理學

884公共政策分析

二、社科院政府管理學院行政管理考研參考書

680行政管理學

阿爾蒙德、鮑威爾，《當今比較政治學》，中國人民大學出版社，2014年版；?

王浦劬，《政治學基礎(chǔ)》（第四版），北京大學出版社，2018年版；?

李國正，《公共管理學》首都師范大學出版社，2018年版；?

張國慶，《公共行政學》（第四版），北京大學出版社，2017年版；?

884公共政策分析

李國正，《公共政策分析》，首都師范大學出版社，2019年版；

尼古拉斯?.亨利 ，《公共行政與公共事務(wù)》，中國人民大學出版社，2017年版；

《公共經(jīng)濟學》，李國正，首都師范大學出版社，2021年版；?

輔助資料

《全國行政管理考研真題解析》，首都師范大學出版社，2022年版 ；

《公共管理學：考點熱點與真題解析》，首都師范大學出版社，2020年版；

《公共政策學：考點熱點與真題解析》，首都師范大學出版社，2021年版；

此外，根據(jù)育明考研預(yù)測，未來初試和復(fù)試將會側(cè)重對熱點的考察，尤其是復(fù)試，所以除了看推薦的最新的教材之外，還要多關(guān)注以下熱點：共同富裕與三次分配、危機治理能力、協(xié)同治理與整體政府、數(shù)字技術(shù)與官僚制挑戰(zhàn)、電子政務(wù)與數(shù)字政府、數(shù)字鴻溝與數(shù)據(jù)壁壘、一網(wǎng)通辦與放管服改革、法治政府與信息公開、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷、學科類培訓機構(gòu)整治、拉閘限電與供給側(cè)改革、產(chǎn)業(yè)政策與科技創(chuàng)新、自主治理、公地悲劇與搭便車問題、集體行動困境、法團主義與多元主義、政策偏差與政策科學法治民主化、政策決策模型（垃圾桶模型、多源流模型、精英決策理論、利益集團理論）等，這些都是需要關(guān)注的，也是課程里重點講解內(nèi)容，我們也在參考書中加入了學界最新出版的輔助資料，希望大家多多參考！

以下：

《公共管理學：考點熱點與真題解析》，首都師范大學出版社，2020年版；

《公共政策學：考點熱點與真題解析》，首都師范大學出版社，2021年版；

《全國行政管理考研真題解析》，首都師范大學出版社，2022年版 ；

《中國行政管理》、《電子政務(wù)》等期刊過去一年的重點論文。

三、2022年中國社會科學院大學行政管理考研報錄比與考試科目

1.2020年社科院改革了，社科院大學政府管理學院共兩個學系招收行管、公共政策兩個方向。每年行管錄取人數(shù)在7人左右，復(fù)試線即國家線。

2.社科院行管考研復(fù)試線雖然低，但錄取名單中，初試最低也要高于國家線10分左右，報錄比為8：1左右

3.社科院大學政府管理學院行政管理考研2020年開始改革，命題人和參考書都發(fā)生了很大變化，參考育明考研推薦的參考書就可以了。

4.根據(jù)育明考研預(yù)測，未來初試和復(fù)試將會側(cè)重對熱點的考察，尤其是復(fù)試，所以除了看推薦的最新的教材之外，還要多關(guān)注以下熱點：共同富裕與三次分配、危機治理能力、協(xié)同治理與整體政府、數(shù)字技術(shù)與官僚制挑戰(zhàn)、電子政務(wù)與數(shù)字政府、數(shù)字鴻溝與數(shù)據(jù)壁壘、一網(wǎng)通辦與放管服改革、法治政府與信息公開、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷、學科類培訓機構(gòu)整治、拉閘限電與供給側(cè)改革、產(chǎn)業(yè)政策與科技創(chuàng)新、自主治理、公地悲劇與搭便車問題、集體行動困境、法團主義與多元主義、政策偏差與政策科學法治民主化、政策決策模型（垃圾桶模型、多源流模型、精英決策理論、利益集團理論）等，這些都是需要關(guān)注的，也是課程里重點講解內(nèi)容。

四、2022年中國社會科學院大學行政管理考研復(fù)試

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對學術(shù)型碩士生的復(fù)試工作要加強對考生專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面的考查；對專業(yè)學位碩士研究生，要突出對專業(yè)知識的應(yīng)用和職業(yè)能力傾向的考查，加強對考生實踐經(jīng)驗和科研動手能力等方面的考查。同時還應(yīng)注重對考生興趣、愛好、特長及就業(yè)意向等方面的考查，切實提高復(fù)試工作的科學性和有效性。一般應(yīng)包含專業(yè)素質(zhì)和能力、綜合素質(zhì)和能力兩大基本方面：

專業(yè)素質(zhì)和能力：

(1)大學階段學習情況及成績；

(2)大學畢業(yè)論文和發(fā)表論文情況；

(3)全面考核考生對本學科（專業(yè)）理論知識和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學理論發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力；

(4)外語綜合能力測試，包括聽說能力；

(5)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

綜合素質(zhì)和能力：

(1)思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)等;

(2)本學科（專業(yè)）以外的學習、科研、社會實踐（學生工作、社團活動、志愿服務(wù)等）或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況；

(3)事業(yè)心、責任感、紀律性（遵紀守法）、協(xié)作性和心理健康情況。

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五、熱點筆記

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育明考研復(fù)習規(guī)劃指導(dǎo)：

考研專業(yè)課的復(fù)習分為六大階段，六大階段是考研專業(yè)課復(fù)習的“六部曲”。正確的階段做正確的事，優(yōu)化每個階段的復(fù)習，才能讓考研“更容易”，才能做到“不走彎路，一次成功?！?/p>

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（一）擇校預(yù)備階段（12月底——3月初）：

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關(guān)鍵詞：全面自我分析、?確定考研院校專業(yè)?、了解內(nèi)部信息、抱定信念

這一階段最重要的任務(wù)是：全面的自我分析基礎(chǔ)上，定下自己的目標院校和專業(yè)，并進一步明確自己報考專業(yè)的參考書目、報考人數(shù)、招生人數(shù)、復(fù)試分數(shù)線、該專業(yè)必備考研資料。育明教育提醒廣大考生：選擇院校和專業(yè)要綜合考慮興趣、專業(yè)課基礎(chǔ)、外語水平、未來職業(yè)規(guī)劃、報考專業(yè)的就業(yè)前景等因素?？佳芯褪墙o自己一次機會，無論跨考與否，報考名校與否，擇校、擇專業(yè)一定要要建立在全面自我分析的基礎(chǔ)上。一旦決定，要抱定信念，切勿輕易中途換學校、轉(zhuǎn)專業(yè)！中途換院校和專業(yè)會極大浪費有限的備考時間和精力。

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（二）基礎(chǔ)理解階段（3月上旬——7月初）：

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關(guān)鍵詞：扎實理解、參考書及核心資料通讀3遍、記下核心概念和公式

這一階段最重要的任務(wù)是建立完整理解，為后面記憶和運用打下基礎(chǔ)。將參考書目完整地看至少3遍以上。全部知識點重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意記憶。實在不理解的知識點標記下來，后面通過相關(guān)的輔導(dǎo)或者查閱解決。此外，這一階段做筆記，切不可過分細致，以梳理框架和概念為主，太細會浪費很多時間，也記不住。建議考生制定每天和每周的規(guī)劃，一般2-3章/天，這個速度比較合適。

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（三）重點掌握階段（7月初——11月上旬）：

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關(guān)鍵詞：分清重點、地毯式全面記憶、不斷循環(huán)鞏固、檢測督促

這一階段最重要的任務(wù)是抓住重點、掌握重點。要抓住重點，一是要分析真題；二是要專業(yè)化輔導(dǎo)；三是內(nèi)部資料，如出題老師的論文、講義、當前學術(shù)熱點等。在此基礎(chǔ)上堅持專業(yè)課復(fù)習的80/20法則，對核心概念、基礎(chǔ)概念、重要知識點、要點、常見公式一定要地毯式全面記憶，并反復(fù)強化，達到永久記憶。育明教育提醒廣大考生要自我檢測或者讓專業(yè)課老師及時檢測，不斷督促，有壓力才能保障效果。

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（四）框架專題階段（11月上旬——11月中旬）：

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關(guān)鍵詞：將知識系統(tǒng)化、體系化，建立知識結(jié)構(gòu)樹

這一階段最重要的任務(wù)是將知識體系化，系統(tǒng)化。知識點掌握的零散，不體系化，會造成只見樹木不見森林，思路狹隘，影響答題發(fā)揮，尤其是做大題的時候。必須要按照參考書的章節(jié)架構(gòu)或者通過總結(jié)專題將知識體系化，系統(tǒng)化。對參考書做到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張?？偨Y(jié)了全國各學校專業(yè)課的專題和章節(jié)聯(lián)系，能在這一階段幫助廣大考生建立系統(tǒng)化的知識體系。

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（五）模擬考試階段（11月中旬——12月中旬）：

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關(guān)鍵詞：全真檢測、訓練答題方法、試卷批閱、查漏補缺

這階段最重要的任務(wù)是通過全真模擬掌握答題技巧和方法，查漏補缺。知識儲備的好，不一定答題好，更不一定意味著考場得高分。要全真?？迹诳荚嚂r間、題型題量和真題完全一致的情況下，做3-5次模擬試題，通過全真檢測發(fā)現(xiàn)知識盲點，糾正答題方法，穩(wěn)住考前心態(tài)，要經(jīng)歷一個盲目自信——弱點暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的過程，提高答題能力。育明教育建議一定要讓權(quán)威的有經(jīng)驗的專業(yè)課輔導(dǎo)老師批改試卷，發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補缺。

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（六）考前沖刺階段（12月中旬——考試）：

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關(guān)鍵詞：保持復(fù)習熱度、調(diào)節(jié)最佳身心狀態(tài)、查漏補缺

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這一階段最主要的任務(wù)是調(diào)整身心狀態(tài)，以最佳的心態(tài)迎接考試。經(jīng)過前面5個階段的復(fù)習，效果已經(jīng)基本定型，在最后的5-10天內(nèi)，要保持每天8小時的復(fù)習，保持專業(yè)課和公共課復(fù)習熱度。這一階段的復(fù)習要跳出來，不要糾纏于知識點的細枝末節(jié)，要敢抓敢放，抓大放小，整體通覽，查漏補缺。此外，調(diào)節(jié)最佳的身心狀態(tài)也很關(guān)鍵，要調(diào)整作息適應(yīng)考試時間，比如考試是上午考英語，那么現(xiàn)在的復(fù)習也應(yīng)該是上午復(fù)習英語；要注意飲食健康，充足睡眠；要積極的心理暗示，給自己輸入考研正能量?？佳惺且粋€系統(tǒng)工程，除了完美的知識儲備，優(yōu)秀的答題能力，強健的身心狀態(tài)也很關(guān)鍵。