今天在網(wǎng)上看到一條熱搜：小學(xué)生給課本挑錯新教材真的改了。

點進(jìn)去一看，說的是三年級語文課本（人教版）上有一篇《鹿角和鹿腿》——

有只鹿在水邊看自己的倒影，覺得自己的角很好看，自己的腿很不好看。

之后來了頭獅子，這只鹿開始逃跑，難看的腿有了大用，而好看的角差點讓它送命。

課文本身沒問題，有問題的是插圖，教材給這篇課文配了一只“梅花鹿”作插圖。

然后有小學(xué)生指出：獅子是生活在非洲大陸，印度也有分布。而配圖是梅花鹿，可梅花鹿主要分布在中國、日本以及俄羅斯東部。所以梅花鹿和獅子這兩個物種是不可能相遇的。

后來人民教育出版社回信給小學(xué)生說，這個故事出自《伊索寓言》，“書中也沒有說明這個故事中的獅子和鹿，究竟是分布在古希臘地區(qū)，還是分布在其他地區(qū)。而且寓言故事往往不是寫實的，而是作者為了說明一個道理來虛構(gòu)、創(chuàng)編的故事，其中出現(xiàn)的動物及相關(guān)情節(jié)，不一定要視為生活真實?！?/p>

但在之后的新版教材中，出版社還是改了配圖，把梅花鹿改成了沒有斑點的鹿。

首先，我們要給這個小學(xué)生點贊，一方面是知識豐富，另一方面是敢于質(zhì)疑。

接下來，讓我們開始私貨，讓我們從漢字角度聊聊“鹿”和“獅”。

鹿這種動物，中國本土就有，現(xiàn)存16種。

早在甲骨文里，我們就創(chuàng)造了“鹿”字，那明顯是象形，突出了上面的鹿角，在吳昌碩寫的石鼓文里，我們也能看到鹿的樣子。

??

鹿的兩個角有對稱之美，在金文里有個字強調(diào)了這一點，之后演變?yōu)槊利悾悾┑柠悺?/p>

從對稱這個意思出發(fā)，還引申出了有對偶意思的“儷（儷）”字，比如駢四儷六、伉儷情深。

??

就鹿這個動物而言，在我國最出名的可能得算梅花鹿。

梅花鹿的毛在夏天為栗紅色，中間有許多白斑，狀似梅花，所以叫梅花鹿；到了冬天，梅花鹿的毛變?yōu)闊熀稚?，白斑不顯著。

捎帶說一下，東北神獸傻狍子也屬于鹿科。

說過鹿，我們繼續(xù)說獅。

可以發(fā)現(xiàn)，鹿是象形，獅是形聲，那為什么獅不象形呢？因為我國本土并不產(chǎn)獅子。

??

甲骨文、金文等古文字里都沒有表示獅子的字。

文獻(xiàn)中最早記錄獅子的是《漢書》，在漢章帝時期，有說是安息國，有說是大月氏國，給我們送了一頭獅子。

當(dāng)時還沒有“獅”字，我們是直接音譯寫的“師子”。

最晚到宋代，我們新造了形聲字“獅”，用它來專指動物“獅子”。

另外，你可能聽過一個說法，說獅子在古代叫“狻（suān）猊（ní）”，這說法也對也不對。

“狻猊”一詞最早出自春秋時期的《穆天子傳》，我們知道它是一種猛獸，但不知道它是怎樣的一種猛獸。

后來，我們看獅子來自西方，也很猛，就把它們倆等同了起來；但就本義而言，我們并不確定“狻猊”是什么，所以還有說狻猊是龍生九子之一的。

以上是對“鹿”和“獅”的一點科普，讓我們像孩子一樣保持好奇，下課！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

文字?| 逐鹿咸魚癸


「? ? 大?? 凝???書? ?房?? ?」﹏期待下次與你的相見