這個專欄中，我將以更清晰的條理和說明，來抨擊所謂打擊違法行為的鐵頭 首先聲明，我是一個浙江新高三的學生，在參加培訓機構(gòu)上有一些經(jīng)歷，有收益也有踩坑，請大家理性討論。 還是先說我的結(jié)論，鐵頭這個博主，就是為了博取流量去的，做的事很蠢，但也不是完全無效，而結(jié)果如何他顯然是完全不關(guān)心的。有些人可能要急了，你先別急，聽我講完。事實上，我認為當今需要被打擊的只有兩類，分別是垃圾老師騙錢水時間的課，第二是校內(nèi)老師開班強行要求學生參加的課，其它都應(yīng)該存在，有以下證據(jù): 1.他顯然沒有了解過教育行業(yè)現(xiàn)狀，就開始了瘋狗似的打擊舉報:在我的認知下，新東方是一所合法合規(guī)的正規(guī)培訓機構(gòu)，提供給學生的是不同于課內(nèi)基礎(chǔ)內(nèi)容的培優(yōu)課程，并不是他所說的什么黑暗勢力，而是旨在提供更好的師資，更針對化和有難度的題目來拔高學生的能力。 2.僅僅是利用爭議話題和惡心的語言來炒作:他有超過300萬的粉絲，然而，如果我們仔細分析他的粉絲數(shù)據(jù)，我們會發(fā)現(xiàn)他的粉絲數(shù)并不是穩(wěn)定和持續(xù)增長的，而是呈現(xiàn)出一種波動和跳躍的趨勢。比如，在他在微博上發(fā)布了一篇關(guān)于杭州教培行業(yè)的舉報文章后，這篇文章引起了很大的關(guān)注和爭議，導致他在短短幾天內(nèi)增加了近20萬的粉絲。這說明他的粉絲數(shù)并不是基于他的真實價值和質(zhì)量，而是基于他的炒作和煽動。他故意利用有爭議的話題來吸引眼球和流量，從而提高自己的知名度和收入。在視頻內(nèi)容方面，他使用夸張和激烈的語言，來描述和評價教培行業(yè)的問題和現(xiàn)象。比如，他把教培機構(gòu)稱為“黑店”、“騙子”、“毒瘤”等 ，把教培行業(yè)稱為“黑暗勢力”、“邪惡帝國”、“社會毒藥”等 。這些語言都是非常負面和攻擊性的，容易引起情緒化和對立化的反應(yīng)。而絲毫沒有將復(fù)雜的教培行業(yè)進行分類，這種不分青紅皂白的行為，不是為了博流量是什么？ 3.顯然沒有邏輯支撐的結(jié)論:他使用簡單和絕對的邏輯，來論證和批判教培行業(yè)的行為和效果。他認為教培機構(gòu)都是為了賺錢而存在，而不是為了提供優(yōu)質(zhì)教育 ；他認為教培機構(gòu)都是利用家長和學生的焦慮和無知，而不是滿足他們的需求和期望 ；他認為教培機構(gòu)都是降低教育質(zhì)量和公平，而不是促進教育發(fā)展和創(chuàng)新 。這些邏輯都是非常片面和不公正的，極易引起爭議，也正是他的目的 說完了他的事，我們再來審視一下教培行業(yè)本身 首先就是可以滿足不同學生的個性化需求，幫助提高學習效率和成績，增強競爭力?？梢源龠M教育資源的優(yōu)化配置，如讓普高學生也能通過教培得到更好的師資，提高教育質(zhì)量和水平，推動教育創(chuàng)新和發(fā)展。 教培可以增加就業(yè)機會，不然你讓那么多師范學生去哪里? 教培行業(yè)并不是強制性的，而是自愿選擇的。學生和家長可以根據(jù)自己的實際情況和需求，合理安排時間和經(jīng)費，選擇適合自己的教培機構(gòu)和課程。 教培行業(yè)并不是替代性的，而是補充性的。教培機構(gòu)和課程不能取代正規(guī)學校和課程，而是在其基礎(chǔ)上進行增值服務(wù)。 教培行業(yè)是有規(guī)范性的。教培機構(gòu)應(yīng)該遵守國家和地方的相關(guān)法律法規(guī)這毋庸置疑，接受政府和社會的監(jiān)督和評估。同時，消費者也應(yīng)該維護自己的合法權(quán)益，理性選擇和消費。所以，選擇合規(guī)合法的培訓班是家長和學生應(yīng)該做的，最需要被打擊的是那些無良教育機構(gòu) 供需關(guān)系導致不可能打完，教育資源不平衡是此現(xiàn)象的必然性來源 只要存在教育資源不平衡，就百分之百的有這種需求出現(xiàn)，在不違法的情況下這種機構(gòu)永遠不會消失，這是必然的你說什么都不會變，你打擊打擊可能可以打掉幾家，但絕對無法改變大局，而無法改變大局這種行為只是徒勞罷了，別跟我說做了總比沒做好，你做的這狗屁事只會讓培訓費成倍增長