高效率論文降重法：

只需四步讓你的論文查重率快速降低。

第一、文字填充降重法；

第二、文字替換降重法：

第三、順序替換降重法：

第四、文字轉(zhuǎn)述降重法：

1、文字填充降重法，是在原文中，通過(guò)添加文字來(lái)達(dá)到打破原文文字排列，降低重復(fù)率的目的。

例如：薪酬管理是人力資源管理中一個(gè)重要內(nèi)容，屬于企業(yè)管理的范圍；

改：

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)薪酬管理是我國(guó)乃至全世界企業(yè)在人力資源管理中的一個(gè)極為必要的重要內(nèi)容，同時(shí)薪酬管理已屬于企業(yè)管理的范圍之中。

2、文字替換降重法；

該方法是通過(guò)將原文中的詞語(yǔ)通過(guò)同義詞替換，從而降低重復(fù)率。

但為了保證原文的意思不變，盡可能的替換形容詞，同義詞替換可以使用AI論文自動(dòng)降重系統(tǒng)，根據(jù)降重報(bào)告輔助修改降重。

3、順序置換降重法；

該方法是通過(guò)將原文順序大佬，從而降低重復(fù)率，一般情況下都是通過(guò)被字句，把字句，之所以，是因?yàn)?，由于，?dǎo)致這些詞語(yǔ)來(lái)顛倒語(yǔ)序。

4、文字轉(zhuǎn)述降重法；

該方法是高級(jí)代寫(xiě)常用的方法，用過(guò)閱讀藍(lán)本，理解文章大意，之后自行組織語(yǔ)言撰寫(xiě)，此法為高級(jí)降重法，慎用。

例如：

就我國(guó)應(yīng)用型被本科院校的現(xiàn)實(shí)情況而言，大多數(shù)院校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)十分有限，無(wú)法保證硬件設(shè)備充分滿足學(xué)生實(shí)際操作的需求，更不能提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力了，院校開(kāi)設(shè)的大多數(shù)課程都是以理論知識(shí)為基礎(chǔ)的，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備有無(wú)法滿足學(xué)生的實(shí)際需要，導(dǎo)致越來(lái)越多的學(xué)生出現(xiàn)“趕畢業(yè)就失業(yè)”的情況，沒(méi)有較強(qiáng)的實(shí)際能力和創(chuàng)新能力，從而無(wú)法適用企業(yè)的高速發(fā)展。

修改文：

就我國(guó)應(yīng)用型被本科院校的現(xiàn)實(shí)情況而言【大多數(shù)應(yīng)用型本科院校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)方面都存在著緊缺問(wèn)題，很難保證實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的有效開(kāi)展，這樣嚴(yán)重制約了對(duì)學(xué)生實(shí)操能力的培養(yǎng)】院校開(kāi)設(shè)的大多數(shù)課程都是以理論知識(shí)為基礎(chǔ)的【由于學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)實(shí)施很是艱難滿足實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)需求，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)與社會(huì)需求嚴(yán)重脫節(jié)，對(duì)學(xué)生就業(yè)帶來(lái)很大困擾，而且由于缺乏創(chuàng)新和實(shí)踐能力，學(xué)生在畢業(yè)之后以很難適應(yīng)未來(lái)企業(yè)的工作】

溫馨提示；由于文字轉(zhuǎn)述降重法屬于高級(jí)降重，同學(xué)們初稿，中稿可以使用文字填充，文字替換，順序置換降重。

最后如果查重率還是不合格，同學(xué)們?cè)趪L試使用文字轉(zhuǎn)述降重法；

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