原連載于《東風(fēng)2022夏》第六期至第九期

發(fā)行2022/7/24-2022/8/2

原題為《飛向平坦的港灣|第二部》，有刪改

原前言已略去

選編前言

沒有歡愉的暑假十分無趣，渾渾噩噩地度過一天又一天。偶爾想起室友推薦的幾部番劇，其中就有一部經(jīng)典之作，這就是在正傳中出現(xiàn)的《擅長捉弄的高木同學(xué)》，于是決定寫這部外傳。（確切地說是改了原來的《飛向平坦的港灣|第二部》，這里作為外傳呈現(xiàn)）

雖然我現(xiàn)在終于有了自己的QQ，但是我還是不想和同學(xué)們割斷了這條聯(lián)系。我決定當(dāng)UP主，因為我相信，大家還是會繼續(xù)留在B站的。

????外傳遵從原文，僅改動了部分語言。

序

2020年7月4日，是我最后一次返回生活了多年的校園，也是我最后一次遇見她。

兩年前，仿佛一切都未曾開始。原本只是前桌的副班（長），數(shù)（學(xué)）課代表，由于一個中間人的出現(xiàn)。在那電光火石之間，實驗室的一根導(dǎo)管中冒出了一個微小的氣泡，但它并沒有因此而浮出水面。

這兩年里，什么艱難險阻，角色轉(zhuǎn)變，就好似那天梯（CLASH ROYALE亂入），成就感積少成多之后，氣泡所受到的壓強減小，開始鼓起、膨脹。直到有一天，我終于注冊了微信，加了她的好友。但其實加了之后也沒有發(fā)揮應(yīng)有的價值，由此我也認定：無法更近一步的關(guān)鍵并不是沒有這些網(wǎng)絡(luò)的社交平臺來給我提供沒接導(dǎo)致的。后來這個賬號也就被我放任不管了。

畢業(yè)前的一個多月，班主任破天荒把副班調(diào)到邊上給我做同桌。我一下子就破防了，由此也就變的“畏首畏尾”。當(dāng)后來我得知不能去參加畢業(yè)典禮的時候，我就想到：每次有同學(xué)因故沒有來校，班主任一般都會讓同桌幫忙整理東西放到傳達室。可是我想來想去發(fā)現(xiàn)只有一些紀(jì)念的圖冊之類的，沒有什么特別的，興致就減了一大半。這一切，正文會娓娓道來。

第一回

五年級的新學(xué)期終于開學(xué)了，林堅走進塵封已久的教室。只有稀稀拉拉的幾個同學(xué)在聊剛剛過去的暑假生活，從一張張洋溢著笑容的表情上就可以知道收獲了很多美好的回憶。

林堅走到自己的座位上，望著昔日這個四人小組的一幕幕。不禁陷入了沉思……

江來&單長（shan chang）：林堅的好基友。

妮可：晨風(fēng)的好閨蜜，性格開朗又幽默，愛開玩笑。

晨風(fēng)：副班，好捉弄

林堅長出一口氣，《皇室》總算4000分了（舊制聯(lián)賽）?；叵脒@個暑假干過的事情。（P.S.早知道當(dāng)年就開始追番，《高木同學(xué)》2018年動漫化）全然不知妮可在他的面前招手。

“堅哥，問你個事”，妮可壓低聲音：“小風(fēng)什么時候過生日?。俊?/p>

林堅一臉詫異，你們不是好閨蜜嗎？怎么連生日是什么時候都不知道？（雖然林堅也不知道幾個好基友的生日，但每次好朋友過生日都會下館子，也不在乎是哪一天了，反正舉辦的人會提前邀請去的）。心里一百個不愿意，嘴皮子也不客氣：“她過生日又不叫我去，我哪知道她什么時候過生日?。俊闭f得好像一副無所謂的樣子，但心里卻是激起了這方面的欲望。

這時候，班主任來收上學(xué)期末的保險回執(zhí)，也使還沒有做完假期作業(yè)的單長暫時舒了一口氣。林堅剛站起來，妮可給他使了一個眼色（不是一般同桌才有的默契），林堅心領(lǐng)神會，在晨風(fēng)邊上頓了一頓，若無其事地收走了。

等回到座位上的時候，他卻說沒有看到……

第二回

班主任舉行完開學(xué)班會。隨后而來的是數(shù)學(xué)老師，原來是上學(xué)期有一個年級組的數(shù)學(xué)競賽的成績公布了。晨風(fēng)和令一個副班都作為數(shù)學(xué)課代表，毫不例外得了一等獎，而林堅也得了一個三等獎。

三人領(lǐng)獎回來之后，數(shù)學(xué)老師緊接著又說要在每一個四人小組里推選一位小組長來督促組員的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，負責(zé)給組員解決一些學(xué)習(xí)上的困難。

林：（本來獲獎了就有點高興，這下又沒我啥事，存在感本來就不強，可謂是曇花一現(xiàn)啊……）

晨：我可沒有時間給組員們輔導(dǎo)，雖然說只要弄兩個人，說不定最后輪的一個“吉祥物”般的頭銜，到時候心里肯定不是滋味。

妮可雖然和林堅做了這么長時間的同桌，可就是他們的班主任有一次期末總結(jié)的很到位：“（林堅）整天板著一張臉”可這也不是。林堅想的，可是在學(xué)校里沒有什么吸引他的，只有電子游戲會時常浮現(xiàn)，和基友們聊得也差不多是這方面的內(nèi)容，所以路人看來就是每天“面無表情”。

這時候她也不知道說什么好了。憑借著好閨蜜的關(guān)系，晨風(fēng)肯定不愿意做這個差事。但四個人當(dāng)中，就數(shù)晨風(fēng)的成績最好，說話幽默，愿意和人打交道。林堅當(dāng)然也有這個資質(zhì)，但是每天好像沒有表情，對什么是都很默然。數(shù)學(xué)考了100和科學(xué)得了第一好像對他都沒有什么影響。老師也沒有在言語中任課他事業(yè)個優(yōu)等生，可是成績是說不了慌的。妮可內(nèi)心上當(dāng)然希望是自己的好閨蜜來當(dāng)這個小組長。只好試探性地推了推晨風(fēng)，可得到的回答是“不愿意”。

林堅內(nèi)心當(dāng)然也不愿意，原本可以好好玩的時間卻要被用來每天煩透的事情上，不是讓他更煩了嗎。這也是他解除電子游戲的直接原因。他知識每天完成老師布置的作業(yè)，從來不去做課外的，補習(xí)班基本都在打游戲，偶爾有幾個英語補習(xí)班他會感興趣，但他最后去的補習(xí)班基本上都是他一個人在瘋狂得分，但獎品實在沒什么感興趣的，只在最后一節(jié)課象征性地換了幾本筆記本了事。

江來卻不是這么想的，雖然林堅的成績不是最好的，可是他早從微表情就發(fā)現(xiàn)晨風(fēng)心里的一百個不愿意。晨風(fēng)不高興的時候還會耍小脾氣，一般是威逼利誘，可有時也會“耍性子”求人。但最后的結(jié)果都無一例外的如她所想的發(fā)展下去。

可林堅也不是會被威力震懾的人，但是“請求”不算在此列，林堅只好答應(yīng)下來，但要晨風(fēng)做這個“吉祥物”，自己并不想扯上明面上的工作，只會定期和這個“組長”說明其它兩人的學(xué)習(xí)情況。

就這樣，眾人中最有實力的組長坐實了這個“吉祥物”。

第三回

一天體育課結(jié)束后，體委和單長回到教室。剛剛在課上的籃球?qū)官愔?，兩個人打得熱火朝天，而現(xiàn)在兩人的內(nèi)心還是激情澎湃，便在教室里開始了掰手腕。不一會，周圍就圍了一圈人湊熱鬧。

另一邊，妮可和晨風(fēng)也開始了“激戰(zhàn)”：兩只手松松垮垮地握在一起，搖啊搖，就仿佛被催眠了一般。但就在這個時候，妮可先發(fā)制人，搶先板下一句。

而單長那邊的“戰(zhàn)斗”已近結(jié)束了，回到自己的座位上，忍不住插了一嘴：“這個彬彬就是遜誒”。晨風(fēng)這個人又很好強，聽了當(dāng)然不服“呦，很拽嗎（聽你這么說，你很勇嘍）”單長：“那是當(dāng)然（開玩笑，我超勇的好不好）”

當(dāng)然，他所說當(dāng)然有自己的底氣在，但小風(fēng)也不是吃素（cu）的?？墒菃伍L連體委都拿下了，但由于花了太多力氣，只是勉強贏得了比賽。（以下是原文的描寫）。

兩只手緊握在一起，單長依靠體重的優(yōu)勢艱難拿下一局，晨風(fēng)自覺顏面盡失，故作淡定，微笑著看向一旁觀戰(zhàn)的林堅。

林堅資質(zhì)難逃此劫，故作輕松地說到：“哼，我比單長還要重，怕你啦？”

自信！??！

我可是每天吃飯都要吃掉你的兩倍的男人！

林堅故意緊緊握住晨風(fēng)的手，裝作自己力氣很大的樣子，妮可作為裁判，可是他一下子就被吹了犯規(guī)。只好重新調(diào)整之后，林堅整個人都麻掉了，只見手腕越來越低，越來越低，于是他不出意外的輸?shù)袅吮荣悺?/p>

第四回

戰(zhàn)斗平息后，妮可自然地將話題引到生日上，目的就是為了知道此前她從未知曉的好閨蜜的生日。晨風(fēng)則說“下次一定”。林堅暗笑：好么，沒轍了吧。可他萬萬沒想到的是妮一波“禍水東引”。晨風(fēng)居然信了，自己的好閨蜜都不知道的自己的事情，居然會讓一個后桌給“竊聽”了？

作為副班的她特別對于自己的事那更是仗勢凌人?？赡菘扇f萬沒想到她竟然會“口出狂言”要和林堅掰手腕來證明自己的地位。可林堅就是一個妥妥的“家里蹲”。周末要不是有好基友邀約，否則自己從來不主動出門。小時候和鄰居的一個小女孩子掰手腕的時候還被嘲笑是“ ‘制服’不了她”。

果不其然，盡管晨風(fēng)有點覺得不可思議，但林堅還是輸了。本想接著林堅之口說的，以便“鞏固”他的組長之位，以后好把“吉祥物”的帽子扣回到他的頭上去，可是他就是太Wei了。

最后，妮可因為看“戰(zhàn)斗”太蹊蹺了，也就忘記了原來的目的，就這樣演變成了一場鬧劇。

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第五回

本回目為插敘，以下為原文

PART 1

且說妮可和晨風(fēng)加了微信以后，在學(xué)校里多多少少會提及。她們的聊天內(nèi)容最主要是問作業(yè)或者是煲電話粥。

時光易逝，終于，在晨風(fēng)的游說和林堅自己的努力下。排除萬難注冊了自己的微信然后加了好友。

但加了好友之后用處也不是很大，林堅知識問了幾次作業(yè)，晨風(fēng)并沒有主動和他發(fā)過消息。

但是林堅的微信同時也加了幾個好基友和樓道里的鄰居，晚上開了幾次黑，有時候線上串門免得對方不在而形成的尷尬局面。

PART 2

電腦課老師要大家注冊一個QQ賬號。從此以后的電腦課再也不用講話了，QQ上直接碼字就好了。

但有時候還會在機房里互相打QQ電話，原本做的甚遠?的十幾個人湊在一塊開黑或者是分享要求提交的作業(yè)。但是由于人實在是太多，每個麥之間的距離又不是很很遠。所以說耳機中的聲音非常嘈雜更笨聽不見對方在聽什么。

PART 3

林堅發(fā)現(xiàn)在課本中有用電子郵件發(fā)賀卡這么一段文字。當(dāng)時的他感到很新奇，因為自己沒有一個郵箱賬號。于在網(wǎng)上找了很多地方才注冊好了郵箱。

后來林堅發(fā)現(xiàn)其實QQ是帶郵箱的，但是QQ號他不怎么用，丟了好幾個號，只有郵箱是現(xiàn)在還在用的。

有一次電腦老師布置了一個兩周的作業(yè)，林堅就把提供的資料打包發(fā)到家里，周末再抽空完成好發(fā)到學(xué)校里，這樣就可以多玩兩節(jié)課的電腦。他黑為此好好吹噓了一番。

PART 4

五年級的下半學(xué)期晨風(fēng)和林堅當(dāng)過班級的配菜員，原來小學(xué)的食堂是把菜品送到教室里來吃的，類似于大鍋飯，而有需要兩個人來分發(fā)菜品。林堅當(dāng)時和晨風(fēng)搭檔來做這個工作。而林堅本來就很能吃，晨風(fēng)只好分的時候手下留情，免得最后林堅老是和她抱怨干這行吃不飽。但是每當(dāng)吃雞腿或者是雞翅的時候，連個人就會空前的團結(jié)，一個也不多讓，最后那是賺的“盆滿缽滿”。

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第六回

林堅和振豪打“坦克”（微信小游戲“歡樂坦克大戰(zhàn)”，現(xiàn)已停服）是在2018的國慶假期，振豪加了妮可的微信，林堅也不知道他要來干嘛，但也沒有多想。

回到學(xué)校之后，林堅驚奇地發(fā)現(xiàn)妮可和振豪竟然很聊得來，我們?nèi)齻€人后來甚至一起煲電話粥。我推測的原因是他們兩個都很喜歡看抖音，而當(dāng)時的抖音上有很多的生活類的社牛作品。比如說假扮情侶的聊天記錄來獲取流量或者是在網(wǎng)上社交的視頻內(nèi)容（當(dāng)然其實是有人是在認真做的）。

轉(zhuǎn)眼間，又到了林堅的生日，本來邀了幾個好哥們和組里的幾個人。結(jié)果微信上晨風(fēng)說有事來不了，但在學(xué)校里也不見她有什么表現(xiàn)，林堅于是堅定地認為是故意推諉所致的結(jié)果，于是結(jié)束了自己的遐想。

接下來的一段時間可以說十年空白的，期間并沒有發(fā)生什么大的事情，我已經(jīng)毫無印象了。

尾聲

眼看畢業(yè)將近，六年的時光如流水一樣一去不復(fù)返。晨風(fēng)坐在他的前面還是有點用的，不至于兩個人毫無瓜葛，比如說問問數(shù)興作業(yè)之類的。但很快，數(shù)興也結(jié)束了。

時間來到了畢業(yè)前的最后一個期末，林堅反正擺了，這次考試并不重要，他過幾天就要去東山市了，由于教育體系的差異，這里的成績在東山也沒有用。

最后一個月，班主任為了讓大家都能認真?zhèn)淇?。明明就是因為上頭比較重視的緣故，結(jié)果還重排了座位。我只因在五年級的時候不小心在大考中“現(xiàn)山露水”，被作為語文老師兼班主任認為只要林堅認真起來他是可以做到的。于是把原來坐在他前面的晨風(fēng)調(diào)到了他的邊上，以便督促林堅好好備考。但實際上，本來打算上課打瞌睡的林堅迫于新同桌的威壓之下只好答應(yīng)只是神游而不睡覺。

兩個人雖然是同桌，但幾乎沒有什么交際。只是有一次晨風(fēng)居然忘記帶語文書所以和他拼了一下，林堅廢了好大的勁兒才沒有睡著。（聞飛曾送給林堅一個雅號曰“睡神”，特別是科學(xué)課。）

后記

正如結(jié)尾所述，距離上次相聚已經(jīng)過去了962天（截止選編定稿于2023年2月21日），很多甚至還要久，1000多天前的事很多細節(jié)都不記得了，只是大概，也有部分情節(jié)參照了日本TV動畫《擅長捉弄的高木同學(xué)》。外傳部分也就此落下了帷幕。