本文將由新祥旭考研邱老師對2024年華東師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)考研進行解析。主要有以下板塊：專業(yè)簡介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分數(shù)線、備考經(jīng)驗等幾大方面。

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一、專業(yè)簡介

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漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位是與國際漢語教師職業(yè)相銜接的專業(yè)學(xué)位，主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言/外語教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)孔子學(xué)院發(fā)展和漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。 漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位以國際中文教師為職業(yè)指向，與國際中文教師證書及高中語文教師資格證考核相銜接。

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主要研究方向:

00 (全日制)不區(qū)分研究方向?????????????????

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專業(yè)課程:

1）國際中文教育導(dǎo)論 An Introduction to the Chinese Language Education 2）中文教學(xué)案例分析 Case Analysis of TCSOL

3）語言習(xí)得與語言能力發(fā)展 Second Language Acquisition and Development

4）語言與文學(xué)教學(xué) Language and Literature Pedagogy

5）國際情懷與跨文化交際 Intercultural Communication in Global Community

6）中華文化與傳播 Chinese Culture and Communication

7）語言教學(xué)研究方法與論文寫作 Research Methods and Dissertation Writing on 2nd language Education

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研究生畢業(yè)后主要去向:

大學(xué)、中小學(xué)、國際學(xué)校、企業(yè)等

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二、專業(yè)目錄

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招生年份：2023年

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擬招生人數(shù)：

全日制：61
推免上限：31

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考試科目：

①101思想政治理論

②201英語（一）

③354漢語基礎(chǔ)

④445漢語國際教育基礎(chǔ)

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初試范圍：

學(xué)校命題，參見教育部有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導(dǎo)意見）

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復(fù)試范圍：

1.筆試：漢語基礎(chǔ)知識、漢語國際教育基礎(chǔ)知識綜合測試

2.面試：政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和教師潛質(zhì)

3.外語聽力、口語測試

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三、推薦參考書目

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專業(yè)課一：

現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖旭東）

現(xiàn)代漢語通論（邵敬敏）

語言學(xué)綱要（葉蜚聲、徐通鏘）

古代漢語（王力）

語法講義（朱德熙）

語法問答（朱德熙）

國際漢語教師語法教學(xué)手冊（楊玉玲）

現(xiàn)代漢語語法答問（楊玉玲）

現(xiàn)代漢語詞匯問答（李英）

實用現(xiàn)代漢語語法（劉月華）

國際漢語語法與語法教學(xué)（吳中偉，楊玉玲）

國際漢語教學(xué)設(shè)計（廖建玲）

國際漢語教學(xué)案例與分析（朱勇）

國際漢語教學(xué)案例分析與點評（葉軍）

漢語作為第二語言教學(xué)·漢語要素教學(xué)（毛悅等）

漢語作為第二語言教學(xué)·漢語技能教學(xué)（吳中偉）

漢語可以這樣教：語言要素篇（張和生）

現(xiàn)代漢語語法研究教程（陸儉明）

對外漢語語法教學(xué)釋疑201例（彭小川等）

對外漢語綜合課優(yōu)秀教案集（崔希亮）

對外漢語教學(xué)課堂教案設(shè)計（吳勇毅等）

外國人學(xué)漢語語法偏誤研究（周小兵）

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專業(yè)課二：

對外漢語教育學(xué)引論（劉洵）

對外漢語教學(xué)入門（周小兵）

跨文化交際（祖曉梅）

跨文化交際學(xué)概論（胡文仲）

中國文化要略（程裕禎）

中國文化通論（顧偉列）

外國文化史（孟昭毅、曾艷兵）

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參考書目僅供建議，考生還需根據(jù)考試范圍自行進行拓展閱讀

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四、2023年復(fù)試分數(shù)線

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351（不接受調(diào)劑）

統(tǒng)考計劃31

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五、2023年擬錄取名單

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?六、2022報考錄取數(shù)據(jù)

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報考人數(shù)：324

錄取人數(shù)：31

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七、備考建議

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關(guān)于復(fù)習(xí)進展

（一）4—6月

四月份決定考研專業(yè)和學(xué)校后，就開始看專業(yè)書了。主要看了《現(xiàn)代漢語》（黃廖本）、《語言學(xué)綱要》、《對外漢語教育學(xué)引論》、《跨文化交際學(xué)概論》、《中國文化要略》等。因為大三下本科的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較繁重，還要忙學(xué)年論文、專業(yè)的實踐課，所以這一階段的復(fù)習(xí)只在書上圈圈畫畫，沒有系統(tǒng)地做筆記，看過一遍印象也不會很深，但是我對要考的專業(yè)課有了比較系統(tǒng)的了解，方便我制定后面的學(xué)習(xí)計劃。

（二）7—8月

正式的備考階段應(yīng)該從7月10號開始。這一階段的時間安排：早上8點到晚上10點，除去午飯午休晚飯等時間，一天專門用于學(xué)習(xí)的時間約為10小時。

復(fù)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)一：《現(xiàn)代漢語》（黃廖本）、《現(xiàn)代漢語通論》（邵敬敏）、《語言學(xué)綱要》

專業(yè)二：《對外漢語教育學(xué)引論》（劉洵）《跨文化交際學(xué)概論》（胡文仲）《中國文化要略》《外國文化史》

英語：《戀練有詞》背單詞，開始做2000年以前的真題

政治：肖秀榮《知識點精講精練》八月份開始每天看一點

復(fù)習(xí)過程

系統(tǒng)地梳理書上知識，形成自己的筆記，額外找了一些對應(yīng)的習(xí)題，邊復(fù)習(xí)邊寫習(xí)題，在大量的練習(xí)中鞏固知識點。《現(xiàn)代漢語》和《現(xiàn)代漢語通論》建議不要穿插復(fù)習(xí)，畢竟兩本書的內(nèi)容框架還是有一定區(qū)別?！墩Z言學(xué)綱要》這本書理論性較強，建議復(fù)習(xí)空余找一些案例輔助理解?！秾ν鉂h語教育學(xué)引論》這本書很難啃，我的做法是先按照目錄把書中的內(nèi)容列成一個大的表格框架，然后再慢慢往里面填內(nèi)容，這看你平時的記憶習(xí)慣是什么，也可以嘗試列成思維導(dǎo)圖，總之要把整本書的內(nèi)容理成一個系統(tǒng)地框架，方便記憶，也方便理解知識點之間的邏輯性?！犊缥幕浑H學(xué)概論》這本書很薄，知識點也比較分散，建議同時閱讀《跨文化交際》?！吨袊幕浴诽峁┝耍佳泄P記），這本小冊子比較系統(tǒng)，復(fù)習(xí)的時候可以以這本考研筆記為主，適當(dāng)添加自己不會的重點的知識點。學(xué)有余力可以看看顧偉列老師的《中國文化通論》（華師大老師編寫），我本科上過這一課程，因此直接看的當(dāng)時的筆記?！锻鈬幕贰愤@本書的內(nèi)容也是非常繁雜，我是先到網(wǎng)上找找有沒有相關(guān)的筆記（省得自己做筆記時要打太多的字），然后自己閱讀的時候再整理和形成自己的筆記。這兩個月的時間比較關(guān)鍵，一要形成自己的知識體系，二要扎實知識基礎(chǔ)。我把專業(yè)一二的重點書目都過了兩遍，所以九月份開始做真題的時候就沒什么壓力了。英語每天保持記憶一定量的單詞，用的書是朱偉的《戀練有詞》，但不建議聽網(wǎng)課，廢話太多浪費時間。英語剛開始做的時候正確率可能不高，也不要太有心理壓力，關(guān)鍵是在做真題中摸索出做題方法，老師的出題邏輯（建議后期看看唐遲的《閱讀的邏輯》對比自己當(dāng)初做題的想法和老師的解題思路）

（三）9—10月

大四上學(xué)期還有一門課，其余時間都在專心復(fù)習(xí)，而我的復(fù)習(xí)陣地也從宿舍轉(zhuǎn)移到了圖書館。時間安排也是早8晚10，但時間利用率相對較高，每天能保證11小時左右的學(xué)習(xí)時間。一周休息兩天，半天用來上本科的課程。（適度娛樂有利于提高學(xué)習(xí)效率）

復(fù)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)一二的必要參考書目；與現(xiàn)代漢語、對外漢語教學(xué)相關(guān)的書，如楊玉玲老師的《國際漢語語法與語法教學(xué)》《國際漢語教師語法教學(xué)手冊》《現(xiàn)代漢語語法答問》，這三本書感覺對語法點的分析與教學(xué)提供了很好的思路。另外，也可以補充閱讀與對外漢語課堂教學(xué)相關(guān)的書籍，如華師大葉軍教授的《國際漢語教學(xué)案例分析與點評》，應(yīng)對可能出現(xiàn)的案例分析題。開始做專業(yè)課真題，本校的真題不要一下子做完，先做兩三套感受下出題風(fēng)格，以后可以尋找其他類似學(xué)校的真題練手。真題寫完改完后要認真總結(jié)，反思自己在哪一部分的知識點掌握不足，查缺補漏。

英語繼續(xù)鞏固單詞，做2000-2020年的真題，同時適當(dāng)練習(xí)寫作。（閱讀很重要！閱讀很重要！閱讀很重要！修改卷子時要重點關(guān)注閱讀題的解題思路）政治開始做肖秀榮的《1000題》，可以搜羅其他政治老師出的習(xí)題，通過大量的練習(xí)鞏固知識點。對于馬原和毛中特中比較難的知識點，建議聽聽徐濤老師的課程，對理解和記憶知識點很有幫助。這一階段政治和英語每天要保證兩個小時左右的復(fù)習(xí)時間，循序漸進提高自己的公共課的水平。

（四）11月

專業(yè)一二開始第六遍復(fù)習(xí)，還是要以書本為主，筆記為輔。專業(yè)一開始準(zhǔn)備相關(guān)題型的答法，以寫教案為例，我先閱讀了一些關(guān)于教案寫作的書，如崔希亮的《對外漢語綜合課優(yōu)秀教案集》、吳勇毅的《對外漢語教學(xué)課堂教案設(shè)計》等等，總結(jié)出自己的教案模板。同時，整理總結(jié)教案中重點講解的知識點，如把字句的教學(xué)、存現(xiàn)句的教學(xué)，這樣在考試的時候看到課文就能立刻聯(lián)想到對應(yīng)的知識點，以及改知識點的教學(xué)方法和練習(xí)方法。英語也要總結(jié)自己的寫作模板，保持一天一篇的寫作量，可以讓別的小伙伴幫忙看看是否存在邏輯和語法問題。平時在閱讀英語文章時遇到一些好的素材也可以隨手記下來，在寫作過程中搬出來改成自己的句子，給文章增添亮點。這一階段政治的重要目標(biāo)是攻克選擇題，各位老師應(yīng)該也出了自己的預(yù)測卷，這些卷子時很好的訓(xùn)練選擇題做題時間的工具，不要一下子做太多，兩天一套保持手感即可。

（五）12月

這一階段適合用來攻克專業(yè)課最薄弱的部分，不適合從頭到尾全面地復(fù)習(xí)。英語可以用沒有寫過的真題卷來模擬考試，開始時間、做題時間都控制在考試規(guī)定的時間內(nèi)。政治開始背大題，我是以肖秀榮老師的四套卷為主，重點背了四套卷的材料題，適當(dāng)學(xué)習(xí)八套卷的答題思路。要保持平和的心態(tài)，不必過于緊張，休息時間還是要保證。