1.一名班主任以嚴(yán)格管理著稱，教學(xué)成績。他班上的一名女生因早戀，成績大幅度下降， 班主任十分生氣，在全班點(diǎn)名批評了這名女生。結(jié)果這位女生從教學(xué)樓跳樓自殺了，你怎么 看？
【參考答案】
對于這個(gè)事件我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)全面地看待，它反映出現(xiàn)階段中學(xué)教育面臨的一個(gè)很 嚴(yán)峻的問題：教師教學(xué)方法的不恰當(dāng)和學(xué)生心理承受能力的過度脆弱。 首先，從教師的角度來看，教師教育工作的出發(fā)點(diǎn)是好的，是希望學(xué)生能夠意識到早戀的危害，學(xué)習(xí)上能夠積極上進(jìn)。但是在方法的選擇上過于極端，沒有考慮到學(xué)生的感受，不夠尊 重學(xué)生。
其次，從學(xué)生的角度來看，雖然在全班同學(xué)面前被點(diǎn)名批評，但也不至于輕生，該生心理承 受能力過于脆弱也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因?，F(xiàn)階段的學(xué)生多是家里的獨(dú)生子女，平日在 家里被嬌慣溺愛，承受不了挫折和打擊。 最后，從教育的大環(huán)境來說，對于青少年的早戀現(xiàn)象，教師應(yīng)當(dāng)正確地看待，要發(fā)揮教育環(huán) 境好的一面，避免過度打壓及嘲諷帶來的負(fù)面影響。 針對這種現(xiàn)象，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面加以調(diào)整： 對于教師，要有一個(gè)開放的思想和心態(tài)，平和地面對學(xué)生早戀問題，不能一味地打擊，要善 于引導(dǎo)，分析利弊，引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)。 對于家長。要從小培養(yǎng)孩子的自理自立能力，增強(qiáng)孩子承受挫折和失敗的能力。 對于社會，也要用發(fā)展的眼光看待青少年早戀。
給予更多的，理解和引導(dǎo)，幫助青少 年培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和愛情觀。