眾所周知，在高中化學(xué)的學(xué)習中

方程式是最基本、最核心的點

但是

同學(xué)們始終邁不過這道坎

高中3年的化學(xué)方程式何其多？

不摸透它的規(guī)律

不掌握它的方法

怎么可能背下來？

不背下來

又怎么能高考分？

今天，我給大家分享5個技巧

幫助大家快速、牢固地背下方程式

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分類記憶法：抓一類記一片

1、根據(jù)物質(zhì)的分類記憶。

每一類物質(zhì)都有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如酸、堿、鹽、氧化物等，他們都有各自的通性，抓住每一類物質(zhì)的通性，就可記住一大堆方程式。

例如，SO2、CO2都屬于酸性氧化物，具有以下通性：

（1）一般都能和水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸：

SO2+H2O＝H2SO3；

CO2+H2O＝H2CO3。

（2）都能和堿反應(yīng)生成鹽和水：

SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O；

CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。

（3）都能和堿性氧化物反應(yīng)生成鹽：

SO2+Na2O＝Na2SO3；

CO2+Na2O＝Na2CO3。

2、根據(jù)元素的分類記憶。

元素從不同的角度可以分成不同的類別，比如分成金屬元素和非金屬元素、主族元素和副族元素等等，同一主族的元素，其單質(zhì)和化合物都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

例如，鹵素的單質(zhì)（X2）具有以下通性：

（1）都與金屬（Na、Fe、Cu等）反應(yīng)。

（2）都能與氫氣反應(yīng)。

（3）都能與水反應(yīng)。

（4）都能與堿反應(yīng)。我們只要抓住其通性，就可記住一大片方程式。

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主線記憶法：抓一線，記一串

高中化學(xué)方程式很多，如果每個方程式都單獨記憶就顯得很零亂沒抓手，但如果我們以元素為主線，把方程式串起來加以記憶，思路就會很清晰，記起來也非常方便！

??2條元素主線

（1）金屬元素主線：金屬元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。每種金屬元素都有對應(yīng)的單質(zhì)、氧化物、氫氧化物、鹽。每一類物質(zhì)都有其通性，個別物質(zhì)有特殊性質(zhì)。

（2）非金屬元素主線：非金屬元素主要包括：N、Si。每種非金屬元素都有對應(yīng)的單質(zhì)、氫化物、氧化物、含氧酸、鹽。每一類物質(zhì)也都有其通性，個別物質(zhì)有特殊性質(zhì)。

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特例記憶法：特殊反應(yīng)，特殊關(guān)照

有些特殊的、不符合一般規(guī)律的反應(yīng)，往往成為高考的最愛，?？汲Ｐ?，所以這類反應(yīng)就需要我們的特殊關(guān)照，特別記憶。記憶時對其多聯(lián)系、多分析，知道它們的特殊所在，就有助于加深我們的記憶。

例如：鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，按照一般的規(guī)律金屬是不能和堿溶液反應(yīng)的，鋁為什么能反應(yīng)呢？

為了更好的說明原因，其過程可分解為兩步：

第一步：2Al + 6H2O＝2Al(OH)3?+ 3H2↑，這一步符合活潑金屬與水的反應(yīng)規(guī)律。

第二步：Al(OH)3+ NaOH＝NaAlO2?+ 2H2O，這一步符合氫氧化鋁的兩性，氫氧化鋁溶解生成了易溶的偏鋁酸鈉，金屬鋁裸露出來就可以繼續(xù)與水反應(yīng)了。

兩個方程式經(jīng)過相加，消去兩邊相同的Al(OH)3即可得到鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式：2Al+2NaOH+2H2O＝2?NaAlO2+ 3H2↑。

知道了這兩步反應(yīng)過程，學(xué)生就能更加深刻地理解鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，從而有助于加深記憶。

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“特征反應(yīng)”法：抓住官能團，記憶不再難

對于有機化學(xué)反應(yīng)方程式宜采用特征反應(yīng)記憶法。有機化學(xué)基本反應(yīng)類型包括：取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、縮聚反應(yīng)等。

每一類有機物都可發(fā)生其對應(yīng)的特征反應(yīng)，抓住這些特征反應(yīng)，就有利于記憶有機化學(xué)反應(yīng)方程式。

比如烷烴可發(fā)生取代反應(yīng)；烯烴可發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)；鹵代烴、醇可發(fā)生消去反應(yīng)；醇、羧酸可發(fā)生酯化反應(yīng)等等。

這些特征反應(yīng)實際上是由有機物中的官能團決定的，抓住了官能團就抓住了特征反應(yīng)，也就容易記憶方程式了。

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“混個臉熟法”：常見面，反復(fù)練

俗話說：一回生，二回熟，三回見面是“仁兄”，此話有道理，任何事情或個人碰到的次數(shù)多了也就變的熟識了。所以“多次見面，混個臉熟”對記憶化學(xué)方程式也不啻是一個好的方法。多次見面重復(fù)記憶有助于把暫時記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。

如何“混臉熟”呢？

1.完形填空法

把高中所有的化學(xué)方程式只列出反應(yīng)物，其余留空。你要做的就是“完形填空”：注明反應(yīng)條件、寫出生成物并配平方程式。這種形式的練習可以集中時間集中來做。

2.卡片練習法

在“完形填空”的基礎(chǔ)上，篩選出那些自己易錯，難以記憶的方程式做成卡片，每張卡片包含三到五個方程式。卡片準備好后，隨時隨地都可以練習，也不太占用時間，今天三五個，明天七八個，久而久之，與方程式見面的機會就多起來，混個臉熟也不成問題啦。