“沁心閱讀、詩(shī)意棲居” 鄭州39中第二屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在第二十八屆國(guó)際讀書(shū)節(jié)到來(lái)之際,鄭州39中學(xué)組織開(kāi)展第二屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),旨在激發(fā)師生自主閱讀興趣、創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的讀書(shū)氛圍,讓師生能夠在閱讀中邂逅更好的自己,讓全體同學(xué)個(gè)性而又全面地成長(zhǎng),教師幸福而有詩(shī)意的生活。
“讀”樹(shù)一幟,讓書(shū)籍沁潤(rùn)心靈?
3月6日,鄭州市第三十九中學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)正式啟動(dòng)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以校本課程中心、家校共育體系、學(xué)科組長(zhǎng)及各處室、各年級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案層層落實(shí),形成了有計(jì)劃、有組織的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)體系。迎著招展的五星紅旗,在升旗儀式現(xiàn)場(chǎng),學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)正式拉開(kāi)了序幕。


“讀”開(kāi)生面,用筆墨層層渲染?
一字一畫(huà)一世界。本次讀書(shū)節(jié)全體師生積極響應(yīng),通過(guò)繪制手抄報(bào)、黑板報(bào),制作宣傳版面、好書(shū)推薦等方式積極參與其中。每一個(gè)文字、每一幅畫(huà)都凝聚了全體師生對(duì)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的熱情。教室中、走廊上、校園中隨處可見(jiàn)的名人名言,好書(shū)推薦,讀書(shū)感悟等,內(nèi)容豐富,構(gòu)思獨(dú)特。體現(xiàn)出了大家對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)注和熱情的同時(shí),使整個(gè)校園都洋溢在濃濃的書(shū)香氛圍之中。?








“讀”出精彩,讓經(jīng)典永遠(yuǎn)流傳?
3月30日,在學(xué)校報(bào)告廳讀書(shū)節(jié)“經(jīng)典課文”誦讀比賽拉開(kāi)帷幕,同學(xué)們抱著對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)人生的探究,對(duì)自由的憧憬,對(duì)真實(shí)的表達(dá),對(duì)真情的熱愛(ài),對(duì)生命的詮釋?zhuān)餐堇[著一篇篇經(jīng)典文學(xué)作品,描繪著一幅幅經(jīng)典畫(huà)面,通過(guò)活動(dòng)大家不僅對(duì)課文的內(nèi)容有了更為深入的認(rèn)知和了解,還培養(yǎng)了朗讀興趣,強(qiáng)化對(duì)文字的感受能力,進(jìn)一步深化了對(duì)文章內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟,養(yǎng)成了“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好品德和習(xí)慣。?






“讀”有千古,享詩(shī)文朗誦墨翰?
詩(shī)詞作為連接著人們情感的紐帶,擔(dān)負(fù)著文明傳播的載體。4月19日,在學(xué)校工會(huì)精心組織下,教職工詩(shī)文朗誦大賽在學(xué)校報(bào)告廳正式開(kāi)始。參賽老師精心準(zhǔn)備,《滿(mǎn)江紅》、《我的祖國(guó)》、《屈原頌》等經(jīng)典詩(shī)文被老師們聲情并茂地演繹著??犊ぐ旱穆曊{(diào),優(yōu)美和諧的背景音樂(lè)讓大家仿佛置身詩(shī)中,又恍惚間是作者本人。最后所有參賽選手共同朗誦了由學(xué)校工會(huì)主席劉春獻(xiàn)創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)《我來(lái)了》,把對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致。



?“讀”之所得,聘專(zhuān)家詮釋所感?
4月23日上午10點(diǎn),在第28個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,海燕出版社和鄭州市第三十九中學(xué)共同舉辦孟憲明長(zhǎng)篇小說(shuō)《三十六聲槍響》賞讀會(huì)。著名作家孟憲明帶著最新出版的圖書(shū)《三十六聲槍響》來(lái)到學(xué)校,為廣大師生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),解讀作品的精彩內(nèi)容和深刻內(nèi)涵?!度晿岉憽纷髌焚p讀會(huì)作為鄭州市第三十九中學(xué)“沁心閱讀,詩(shī)意棲息”讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一,不僅激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,堅(jiān)定了理想信念,還讓學(xué)生們形象地了解到真正的寫(xiě)作如何發(fā)生的、良好的閱讀習(xí)慣如何養(yǎng)成的,怎樣通過(guò)閱讀助力快速成長(zhǎng)、增長(zhǎng)多方才干、豐盈綜合素養(yǎng)、錘煉崇高品質(zhì)。?

鄭州39中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已舉辦第二屆,3月6日至4月23日期間通過(guò)經(jīng)典誦讀、詩(shī)文朗誦大賽、好書(shū)推薦、邀請(qǐng)出版及教育界專(zhuān)家、知名作家到校進(jìn)行閱讀系列講座與分享、讀書(shū)沙龍等交流活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。構(gòu)建特色的書(shū)香校園文化,讓朗朗書(shū)聲充滿(mǎn)校園,讓讀書(shū)沉思成為春日校園一道風(fēng)景,讓文明儒雅成為鄭州39中師生的特質(zhì),從而提升學(xué)校辦學(xué)品位,把學(xué)校辦成教師幸福而有詩(shī)意地生活、學(xué)生全面而有個(gè)性地成長(zhǎng)的新優(yōu)質(zhì)初中。