今天給大家介紹一個(gè)學(xué)習(xí)工具：思維導(dǎo)圖。先說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我是在大學(xué)畢業(yè)后有了考公計(jì)劃才認(rèn)識(shí)的思維導(dǎo)圖，也就是說(shuō)在我整個(gè)學(xué)業(yè)生涯里都不知道有這個(gè)東西。很后悔沒(méi)有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到。

那么思維導(dǎo)圖到底是什么？先上個(gè)圖。

上圖就是我自己在考公學(xué)習(xí)過(guò)程中一字一鍵盤(pán)敲的。我可以免費(fèi)給大家分享的。申論行測(cè)各科都有，老師的話申論是粉b的，數(shù)資是齊麟，推理是勾不了沉大哥，言語(yǔ)小寶。都是知名的老師，因?yàn)槭亲约壕奶暨x的才去學(xué)習(xí)。

關(guān)住【米貓資料】工粽hao-學(xué)習(xí)工具-思維導(dǎo)圖破解版

看懂了吧？思維導(dǎo)圖就是從一個(gè)中心點(diǎn)出發(fā)，發(fā)散性的把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)散出去。這就是基本形式，我是主要用來(lái)聽(tīng)課記筆記拎邏輯的。

思維導(dǎo)圖什么時(shí)候用？

1.聽(tīng)網(wǎng)課（適用于錄播課）的時(shí)候，一邊聽(tīng)一邊記，就當(dāng)筆記。好處是這樣一節(jié)課下來(lái)，這節(jié)課所有的課程重點(diǎn)一目了然。回顧知識(shí)點(diǎn)很清晰，有邏輯的背誦記憶一定好過(guò)拿著書(shū)咔咔瞎背。缺點(diǎn)是這樣其實(shí)挺慢的，做導(dǎo)圖也需要時(shí)間，可能兩小時(shí)的課要花三小時(shí)聽(tīng)，而且直播課老師不會(huì)等你。

2.聽(tīng)網(wǎng)課的時(shí)候正常記筆記，課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，一邊復(fù)習(xí)一邊做導(dǎo)圖。這樣就是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中又學(xué)了一遍，加深記憶。

思維導(dǎo)圖最大的作用

思維導(dǎo)圖最大的用處體現(xiàn)在你一門(mén)課結(jié)束以后總復(fù)習(xí)的時(shí)候，你想從頭到尾看筆記，想想都頭大。但是假如有思維導(dǎo)圖，你腦子里過(guò)一下，比如說(shuō)言語(yǔ)的邏輯關(guān)系題都有哪些關(guān)系，圖形結(jié)合文字，此時(shí)你腦海就會(huì)浮現(xiàn)出因果必要轉(zhuǎn)折遞進(jìn)并列。甚至都能記住這些在你思維導(dǎo)圖的哪個(gè)位置。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，邏輯背誦。

以上均為本人真實(shí)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)介紹，下面放一點(diǎn)思維導(dǎo)圖官方的名詞解釋介紹。

一、介紹下思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)：

思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革合性的思維工具。

思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，
把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

二、常看思維導(dǎo)圖好處：

1.思維導(dǎo)圖的建立有利于人們對(duì)其所思考的問(wèn)題進(jìn)行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，非常有助于人們對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行深刻的和富有創(chuàng)造性的思考，從而有利于找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素或關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2.思維導(dǎo)圖的制作是非常靈活的，沒(méi)有很多嚴(yán)格的限制原則，其關(guān)鍵點(diǎn)在于能夠體現(xiàn)制作者自己的思考特征和制作目標(biāo)，并發(fā)展其思考能力和提高其思考水平通過(guò)運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”的方法可以大大提高人的思考能力。

3.思維導(dǎo)圖可以激發(fā)人的豐富的聯(lián)想力，它可以把哲學(xué)層面的許多思考方式毫無(wú)障礙地表現(xiàn)出來(lái)，包括思考的連續(xù)性，思考的深刻性，思考的批判性，發(fā)散性思考，聯(lián)想思考，類比思考，形象思考，天感思考、辨證思考等，所以它可以大大提高人的哲學(xué)思考水平和運(yùn)用哲學(xué)方法論的水平。