運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年3月25日整理

群策群力，凝聚教師共識

答疑解惑，助力學生成長

最是一年春好處，揚帆奮進正當時 。為了解學生的學習和心理狀態(tài)，鼓勵優(yōu)秀學生勇攀高峰，發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范和引領作用，同時進一步加強優(yōu)秀學生針對性培養(yǎng)的力度，提升培優(yōu)效果，高二年級組織部分班主任、教師和學生代表在第二會議室召開學情診斷會。縣委教育工委委員、阜南一中黨委書記、校長李進，高二年級主任劉恩備，教務處副主任水濤出席診斷會，會議由年級副主任崔琦主持。

會上，來自高二16班、17班和30班的優(yōu)秀學生代表認真剖析了自身學習上存在的問題，仔細梳理了每個學科知識學習上的不足，同時對老師也提出了各自的指導需求。

針對學生提出的問題，班主任首先進行表態(tài)，初步制定了實用性較強的培養(yǎng)、監(jiān)督措施。各科任課教師則從專業(yè)角度出發(fā)，在概念解讀、知識點積累、答題技巧、卷面書寫、核心素養(yǎng)、專題練習等方面答疑解惑，幫助學生樹立信心、下定決心、保持恒心。

李進在講話中指出，此次學情診斷會的召開，既是學校對高二年級工作的肯定，也是對高二年級工作的重視。李進強調，一是要堅定必勝的信心，要有天生我材必有用的豪情，舍我其誰的氣概；二是要有遠大的理想，并為之而努力奮斗；三是要制定學習目標和計劃，要以名校為目標，制定詳細的計劃，精確到每天的每一分鐘；四是要培養(yǎng)良好的習慣，高考是一項系統(tǒng)工程，要有好的習慣做支撐，比如時間的分配、答題的規(guī)范等；五是年級要落實考核方案，定期檢查“一生一方案、一人一對策”落實情況，組建年級培優(yōu)共同體，整合優(yōu)質師資力量，形成合力，共同提高。最后，李進鼓勵大家，做就要做最好，爭就要爭第一，只要工作做得扎實，就一定能取得成績！

本次會議的召開，既堅定了師生的信心，也為年級下一步工作指明了方向，我們相信星光不問趕路人，歲月不負有心人，阜南一中的明天一定會更好。

文稿：熊金輝 孫 陽

照片：熊金輝

編輯：葉云志

審核：李 進

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