1.音樂(lè)絕不是僅僅用好聽(tīng)、悅耳、舒服等感官刺激所能概括得了的，簡(jiǎn)單地以好聽(tīng)與否作為音樂(lè)審美判斷，_____，難免有迎合大眾，弱化、矮化音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值和意義之嫌。

　　填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A一概拒絕理性的參與或詮釋

　　B徹底否認(rèn)情感的激蕩與共鳴

　　C無(wú)視社會(huì)時(shí)代的影響及反映

　　D不去了解作曲者的心路歷程

　　2.①此外，在集成高鐵強(qiáng)國(guó)先進(jìn)成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，中國(guó)建立了更加完善的創(chuàng)新體系和試驗(yàn)體系，因而新車(chē)型開(kāi)發(fā)周期處于全球領(lǐng)先水平

　?、谒俣仁欠从掣哞F綜合技術(shù)水平最主要的指標(biāo)

　　③在衡量高鐵速度水平的四個(gè)指標(biāo)中，除最高線路試驗(yàn)速度由法國(guó)保持外，其余三項(xiàng)紀(jì)錄均由中國(guó)創(chuàng)造

　?、芾?，時(shí)速350公里中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組5年就完成項(xiàng)目立項(xiàng)到實(shí)際上線運(yùn)營(yíng)，而西門(mén)子時(shí)速280公里高速動(dòng)車(chē)組從技術(shù)招標(biāo)到批量采購(gòu)耗時(shí)近10年

　?、莞哞F已經(jīng)成為中國(guó)極少數(shù)能夠比肩國(guó)際技術(shù)前沿，甚至在部分領(lǐng)域引領(lǐng)全球技術(shù)發(fā)展的高技術(shù)復(fù)雜度產(chǎn)業(yè)

　　將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

　　A④②③①⑤

　　B②④③⑤①

　　C⑤②③①④

　　D③⑤①④②

　　3.世界充滿了流動(dòng)，人類社會(huì)也是這樣，現(xiàn)代智人出現(xiàn)以來(lái)，經(jīng)歷了大陸、島嶼間的漫長(zhǎng)遷徙歷史，而小麥和玉米等物種也實(shí)現(xiàn)了跨大陸流動(dòng)。從世界文明進(jìn)程來(lái)看，同樣是流動(dòng)促進(jìn)了人類文明的存續(xù)與發(fā)展。某一區(qū)域的文化傳播到世界各地，會(huì)與當(dāng)?shù)匚幕Y(jié)合產(chǎn)生新的文化形態(tài)，但_____ ，結(jié)合得好就成為新的文明方式，如佛教從印度傳入中國(guó)后，受到中國(guó)固有傳統(tǒng)思想的改造和融合，經(jīng)1000多年形成了獨(dú)具特質(zhì)的新體系，相反，結(jié)合得不好就“水過(guò)地皮濕”。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A看待文化流動(dòng)所帶來(lái)的價(jià)值

　　B這種新文化形態(tài)也會(huì)有不同的命運(yùn)

　　C文化傳播也應(yīng)兼顧當(dāng)?shù)匚幕奶厥鈱傩?/p>

　　D文化流動(dòng)在各地發(fā)揮的作用是不一樣的

　　4.碳酸鉛為無(wú)機(jī)化合物，它以白鉛礦的形式存在于自然界中。像碳酸鉛這樣的無(wú)機(jī)樣本很難直接進(jìn)行年代測(cè)定。這是因?yàn)?，自然界中的碳元素主要?種同位素，其中碳14為天然放射性同位素，碳測(cè)年法就是利用生物體死亡后體內(nèi)碳14含量隨時(shí)間減少的規(guī)律進(jìn)行年代測(cè)定的技術(shù)，主要用于測(cè)定生物物質(zhì)，例如動(dòng)植物遺骸，也可以測(cè)定藏品中木器、竹器、牙骨器、紙張、紡織物等含碳有機(jī)物的年代。雖然碳酸鉛含有放射性碳，可惜長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家一直沒(méi)能找到直接測(cè)定碳酸鉛年代的方法。

　　接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

　　A測(cè)定碳酸鉛年代的新方法

　　B碳測(cè)年法的優(yōu)勢(shì)和弊端

　　C碳酸鉛和考古的關(guān)系

　　D碳測(cè)年法的技術(shù)原理

　　5.有人說(shuō)，書(shū)香是一座城市最親切的味道。一看到新華書(shū)店的招牌，就想起兒時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)周末的閱讀時(shí)光;離家最近的圖書(shū)館里，某排架子上還靜靜躺著曾在迷茫時(shí)汲取力量的那冊(cè)書(shū);越來(lái)越豐富的數(shù)字閱讀資源，不經(jīng)意間一翻就有意想不到的收獲。在安靜的書(shū)架間，無(wú)論是本地居民，還是外來(lái)務(wù)工者，都有一個(gè)共同的名字：_____ 。

　　填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A學(xué)者，在安靜的圖書(shū)館里，徜徉在知識(shí)的海洋

　　B學(xué)生，在一本本書(shū)中，渴求地汲取力量

　　C普通人，都在努力地汲取知識(shí)，獲得力量

　　D讀者，在書(shū)香的氤氳中，他們獲得同樣的滋養(yǎng)

　　政道教育參考答案：

　　1.橫線在文段中間，應(yīng)注意與前后文的銜接。橫線前指出音樂(lè)不是僅僅用感官刺激所能概括的，用好聽(tīng)與否去判斷音樂(lè)審美，橫線后指出橫線前論述的做法可能會(huì)弱化、矮化音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值和意義，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)不深入理解音樂(lè)、僅以好聽(tīng)與否判斷音樂(lè)之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

　　B項(xiàng)，橫線處意在體現(xiàn)“不深入理解音樂(lè)”這一做法，而非“徹底否認(rèn)情感的激蕩與共鳴”，表述過(guò)于絕對(duì)，與前文銜接不當(dāng)，排除;

　　C、D兩項(xiàng)，“社會(huì)時(shí)代的影響及反映”“作曲者的心路歷程”文段均未提及，與前后文銜接不當(dāng)，排除。

　　故正確答案為A。

　　2.對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句指出速度是反映高鐵綜合技術(shù)水平最主要的指標(biāo)，③句引出衡量高鐵速度水平的四個(gè)指標(biāo)中三項(xiàng)紀(jì)錄由中國(guó)創(chuàng)造，對(duì)比②③兩句，應(yīng)先引出速度是反映高鐵技術(shù)的最主要指標(biāo)，再說(shuō)明衡量高鐵速度水平的指標(biāo)，故③句應(yīng)在②句后，排除D項(xiàng);④句用“例如”舉例，不適合放在首句，排除A項(xiàng)。⑤句介紹中國(guó)高鐵在國(guó)際上的地位，②⑤兩句不好判斷，保留B、C兩項(xiàng)。

　　繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句舉例子，對(duì)比中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組和西門(mén)子高速動(dòng)車(chē)組的建設(shè)時(shí)長(zhǎng)，表明中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組的建設(shè)時(shí)長(zhǎng)更短，對(duì)比B、C兩項(xiàng)，④句前分別是①②兩句，①句指出中國(guó)新車(chē)型的開(kāi)發(fā)周期處于全球領(lǐng)先水平，①④兩句構(gòu)成捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。②句提到速度是反映高鐵綜合技術(shù)水平最主要的指標(biāo)，并未涉及高鐵建設(shè)時(shí)長(zhǎng)，話題不一致，②④兩句不能構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。

　　故正確答案為C。

　　3.橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前先引出“流動(dòng)”的話題，并闡述了“人類社會(huì)”的流動(dòng)，接著引出“文化流動(dòng)”的話題，并表明文化傳播到世界各地時(shí)會(huì)與當(dāng)?shù)匚幕Y(jié)合產(chǎn)生新的文化形態(tài)。橫線后指出流動(dòng)文化與當(dāng)?shù)匚幕Y(jié)合得好時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的文明方式，而結(jié)合得不好時(shí)就不會(huì)有深刻的影響。故橫線處內(nèi)容應(yīng)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系并銜接后文，即文化的流動(dòng)可能與當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)生新的文明方式，帶來(lái)巨大影響，也可能對(duì)當(dāng)?shù)氐淖饔梦⒑跗湮?，即文化的流?dòng)發(fā)揮的作用大小不一，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

　　A項(xiàng)，“看待······帶來(lái)的價(jià)值”即強(qiáng)調(diào)“文化流動(dòng)”會(huì)帶來(lái)價(jià)值，與后文有價(jià)值和幾乎沒(méi)有價(jià)值兩種情況銜接不當(dāng)，且文段強(qiáng)調(diào)在不同地方會(huì)體現(xiàn)出不同的價(jià)值，該項(xiàng)并未體現(xiàn)，排除;

　　B項(xiàng)，結(jié)合前后文可知，文段的核心話題為“文化流動(dòng)”，并非“新文化形態(tài)”，且文段并非重點(diǎn)論述“文化”的命運(yùn)，而是發(fā)揮不同的作用，排除;

　　C項(xiàng)，“兼顧當(dāng)?shù)匚幕蔽亩尾⑽刺峒?，與前后文銜接不當(dāng)，排除。

　　故正確答案為D。

　　4.文段開(kāi)篇指出碳酸鉛為無(wú)機(jī)化合物，很難直接進(jìn)行年代測(cè)定，隨后分析原因：碳測(cè)年法是利用生物體死亡后體內(nèi)碳14含量隨時(shí)間減少的規(guī)律進(jìn)行測(cè)年，其主要應(yīng)用領(lǐng)域是測(cè)定生物物質(zhì)或一些含碳有機(jī)物的年代。由此可見(jiàn)，碳酸鉛作為無(wú)機(jī)化合物不在其適用范圍內(nèi)。尾句指出，科學(xué)家一直沒(méi)有找到直接測(cè)定碳酸鉛年代的方法。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“測(cè)定碳酸鉛年代的方法”這一話題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

　　B項(xiàng)，“碳測(cè)年法”偏離文段核心話題，文段圍繞“碳酸鉛的年代測(cè)定”展開(kāi)論述，與文段銜接不當(dāng)，排除;

　　C項(xiàng)，文段未提及“碳酸鉛和考古的關(guān)系”的相關(guān)話題，無(wú)中生有，排除;

　　D項(xiàng)，“技術(shù)原理”文段中已詳細(xì)論述過(guò)，后文不會(huì)再論述，且偏離文段核心話題，排除。

　　故正確答案為A。

　　5.橫線在文段結(jié)尾，所填語(yǔ)句對(duì)前文起總結(jié)的作用。文段開(kāi)篇指出書(shū)香是一種親切的味道，并通過(guò)并列的分句具體說(shuō)明書(shū)店的招牌、書(shū)架上的書(shū)、數(shù)字閱讀資源所帶來(lái)的親切感。文段尾句以書(shū)架間為場(chǎng)景，指出本地居民和外來(lái)務(wù)工者在這里都有一個(gè)共同的名字、身份，即都是讀者，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

　　A項(xiàng)“學(xué)者”、B項(xiàng)“學(xué)生”均不能全面準(zhǔn)確地概括“本地居民”及“外來(lái)務(wù)工者”的身份，排除;對(duì)比C、D兩項(xiàng)，D項(xiàng)“讀者”比C項(xiàng)“普通人”更加契合“在書(shū)架間閱讀”的場(chǎng)景，且D項(xiàng)“書(shū)香”與文段首句呼應(yīng)更準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)。

　　故正確答案為D。