農(nóng)學(xué)

以解決人類的“吃飯穿衣”為首要己任。隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快，生物技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用，農(nóng)學(xué)在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，正煥發(fā)著勃勃生機(jī)。農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)科學(xué)）是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲(chóng)害防治、土壤與營(yíng)養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)科學(xué)）是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性。林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。

??培養(yǎng)目標(biāo)?具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備作物育種、作物生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)與管理等方面的知識(shí)和能力，能在作物生產(chǎn)與規(guī)劃、作物品種選育與改良、農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)與利用、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)行政、涉農(nóng)企業(yè)及其他相關(guān)的部門(mén)或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)與科研、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等工作的應(yīng)用型人才。

??專業(yè)面向?農(nóng)業(yè)、園林及植物所等科研、生產(chǎn)及管理機(jī)構(gòu)工作，或者可以從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動(dòng)物及自然保護(hù)區(qū)等方面的工作。

◆?農(nóng)學(xué)自考本科熱門(mén)主考院校?◆

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

園林

培養(yǎng)的自然環(huán)境和游憩境域。在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林。在中國(guó)傳統(tǒng)建筑中獨(dú)樹(shù)一幟，有重大成就的是古典園林建筑。傳統(tǒng)中國(guó)文化中的一種藝術(shù)形式，受到傳統(tǒng)“禮樂(lè)”文化影響很深。通過(guò)地形、山水、建筑群、花木等作為載體襯托出人類主體的精神文化。園林具有很多的外延概念：園林社區(qū)、園林街道、園林城市（生態(tài)城市）、國(guó)家園林縣城等等?，F(xiàn)代的生活方式和生活環(huán)境對(duì)于園林有著迫切的功能性和藝術(shù)性的要求。對(duì)于我們現(xiàn)代的生活和未來(lái)的人民發(fā)展方向有著越來(lái)越重要的作用。

??培養(yǎng)目標(biāo) ?具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門(mén)和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的應(yīng)用型人才。

??專業(yè)面向?園林設(shè)計(jì)公司、城管、城建、國(guó)土、公園、旅游中心、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、住宅小區(qū)、花卉園林企業(yè)、物業(yè)管理等部門(mén)從事景觀設(shè)計(jì)、項(xiàng)目審定、城區(qū)綠化技術(shù)管理、園林工程管理園林繪圖等工作。

◆?園林自考本科熱門(mén)主考院校?◆

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

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自考本科農(nóng)學(xué)和園林的大致區(qū)別

1.農(nóng)學(xué)?在栽培和植保技術(shù)方面，需要掌握的技術(shù)包含著農(nóng)作物的，園林的和園藝的所有技術(shù)內(nèi)容，它需要的技術(shù)面最廣。相對(duì)理科、工科專業(yè)的課程來(lái)說(shuō)，是比較簡(jiǎn)單的。

2.園林?技術(shù)涵蓋林業(yè)和園藝業(yè)的兩方面的技術(shù)面，不涵蓋農(nóng)作物的技術(shù)面。技術(shù)面居中。園林主要是養(yǎng)花種花，雖說(shuō)也要進(jìn)行綠地園林規(guī)劃。

自考本科農(nóng)學(xué)和園林的考研區(qū)別

農(nóng)學(xué)專業(yè)考研方向

① 作物遺傳育種（學(xué)科代碼：090102）?掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的作物學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，拓寬有關(guān)作物遺傳學(xué)、育種學(xué)、作物栽培學(xué)和耕作學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。了解本專業(yè)或所從事研究方向的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài);具有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解決本專業(yè)有關(guān)問(wèn)題的能力;熟練掌握本專業(yè)或本研究方向的田間、實(shí)驗(yàn)室的綜合實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)。

② 作物栽培學(xué)與耕作學(xué)（學(xué)科代碼：090101）? 從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問(wèn)題著眼，從生理生化與分子生物學(xué)等微觀研究入手，充分利用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)等基礎(chǔ)研究成果，研究農(nóng)作物全面高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術(shù)。作物栽培學(xué)以研究作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系為基礎(chǔ)，通過(guò)栽培措施等環(huán)境調(diào)控手段實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效生產(chǎn)。耕作學(xué)從作物布局等耕作制度的改革，研究實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面持續(xù)高產(chǎn)的理論與技術(shù)。

③ 作物學(xué)（學(xué)科代碼：090100）?研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術(shù)，培育優(yōu)良品種，實(shí)現(xiàn)良種化、種子標(biāo)準(zhǔn)化;同時(shí)揭示作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系，采取農(nóng)藝措施將良種的遺傳功能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標(biāo)，為保障我國(guó)糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)支撐。

園林專業(yè)考研方向

①?風(fēng)景園林?（學(xué)科代碼：083400）?綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門(mén)學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。建筑類本科專業(yè)包括：建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)。

②園林植物與觀賞園藝（學(xué)科代碼：090706）? 掌握?qǐng)@林植物與觀賞園藝學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉所從事研究方向的國(guó)內(nèi)外發(fā)展水平。能熟練操作計(jì)算機(jī)并應(yīng)用先進(jìn)的信息工具，能較熟練地運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、撰寫(xiě)論文摘要，并進(jìn)行一般的專業(yè)交流。

③風(fēng)景園林學(xué)（學(xué)科代碼：083400）?主要涉及學(xué)科為：理工類涉及生物學(xué)、植物學(xué)、地理地質(zhì)學(xué)、土木建筑學(xué)等，生物棲息地、植物造景應(yīng)用、自然與人文地理、地形地貌、環(huán)境災(zāi)害、水土保持以及歷史建筑保護(hù)再利用建筑構(gòu)筑物造型、設(shè)計(jì)、施工、結(jié)構(gòu)等。

④城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)?（學(xué)科代碼：081303）掌握城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)科學(xué)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作的能力;掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能較熟練地閱讀專業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;初步掌握第二外語(yǔ)。

自考本科農(nóng)學(xué)和園林的考公區(qū)別

相比較：兩者的對(duì)崗位比較接近，同時(shí)本科需要取得學(xué)位證。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，擁有厚重的文化積淀、雄厚的師資力量、強(qiáng)大的科研實(shí)力和優(yōu)越的教學(xué)條件。遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院作為學(xué)校中層單位，充分利用學(xué)校各類資源和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，承擔(dān)著學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)任務(wù)，形成了質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局，是學(xué)校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分。學(xué)歷繼續(xù)教育包括高校學(xué)歷繼續(xù)教育成人教育和高等教育自學(xué)考試，現(xiàn)開(kāi)辦有本科和?？苾蓚€(gè)層次，學(xué)科專業(yè)面廣。開(kāi)設(shè)特色專業(yè)有農(nóng)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、林學(xué)、園林、土地資源管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)和土木工程等，滿足人才培養(yǎng)需求，強(qiáng)有力服務(wù)于鄉(xiāng)村振興等國(guó)家重大戰(zhàn)略。始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是教育生命線”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理平臺(tái)，強(qiáng)化服務(wù)理念，形成了以學(xué)習(xí)者為中心、知識(shí)點(diǎn)為核心的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，構(gòu)建了以管理鏈為支撐、知識(shí)鏈為核心、教學(xué)鏈為保障、效益鏈為動(dòng)力的“四鏈協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用型自考熱門(mén)主打?qū)I(yè)

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工程造價(jià)、物流管理、行政管理

◆本科（專升本）◆

電子商務(wù)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、法學(xué)、工程管理、工商管理、

漢語(yǔ)言文學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理?、農(nóng)學(xué)、人力資源管理、土木工程、園林

★四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考本科學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)條件★

（1）獲得自考畢業(yè)證書(shū)且科目總成績(jī)（論文及實(shí)踐成績(jī)除外）平均分不低于65分，計(jì)算總平均成績(jī)的課程不含體育課、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)以及其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，自考畢業(yè)兩年后不再具備學(xué)位申辦資格。

（2）學(xué)位英語(yǔ)考試成績(jī)合格(包含學(xué)位授予文件認(rèn)定為學(xué)位英語(yǔ)合格的情形)，考試語(yǔ)種為英語(yǔ)；或自考統(tǒng)考英語(yǔ)（二）成績(jī)合格，或報(bào)讀自考期間通過(guò)大學(xué)四（六）級(jí)考試，或PETS3級(jí)證書(shū)（以上四個(gè)條件，任取其一即可）。

（3）本科畢業(yè)論文答辯通過(guò)；在讀期間未曾受過(guò)記過(guò)(含記過(guò))以上處分，參加學(xué)位外語(yǔ)考試無(wú)考試違紀(jì)舞弊記錄。

請(qǐng)注意：為做好當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢(shì)下我校2022年上半年成人高等教育本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)?！缎鹿诜窝滓咔榉揽刂贫葏R編》（第五版） 有關(guān)規(guī)定，維護(hù)廣大考生和考務(wù)工作人員的身體健康和生命安全，確保考試平穩(wěn)有序進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，2022年上半年成人高等教育本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試采取遠(yuǎn)程在線考試的方式進(jìn)行。

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