????????同一層樓的輔助組，狀況和情報(bào)組差不多凄慘——學(xué)生同樣也是只有兩人，言空和銀盞。組長(zhǎng)維 C感動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)橛兴麄儍蓚€(gè)人的參與，自己才避免了成為光桿司令的命運(yùn)，不用在同屆的其他人都在和后輩談笑風(fēng)生的時(shí)候，自己一個(gè)人窩在辦公室打游戲。

????????“組長(zhǎng)，您哭了哎?！?/p>

????????“啊，沒、沒有。”維 C擦掉眼眶里的淚水，調(diào)整了一下心情，“不過我說真的的，愿意深藏功與名，專門輔助別人的人不多了。我很佩服你們的選擇，因此我會(huì)將畢生之學(xué)都毫無(wú)保留地教給你們?！?/p>

????????“組長(zhǎng)好認(rèn)真啊?！便y盞在心中吐槽。

????????“既然選擇成為一個(gè)輔助，首先就是要對(duì)自己輔助的對(duì)象有一個(gè)充分的了解?！?維 C 一邊說著，一邊將一沓厚厚的文件丟在了二人的面前。

????????“這個(gè)是？”二人見狀，立刻感到情況不妙。

????????“這就是輔助組的開學(xué)第一課，一個(gè)大作業(yè)，這里是目前社團(tuán)內(nèi)部所有成員的名單以及他們的能力和基本信息?！本S C解釋道，“給你們一個(gè)星期的時(shí)間，分析每一位社員的情況，并發(fā)動(dòng)你們的想象力，去設(shè)計(jì)出在三十分鐘之內(nèi)擊殺我們社每一位社員的方案?！?/p>

????????“擊殺？”言空不敢相信自己的耳朵。

????????“是的，擊殺，設(shè)計(jì)出一種方案可以在三十分鐘之內(nèi)將我們之中的某位殺死，這對(duì)于我們來說是很重要的?！本S C解釋道，“輔助組的存在價(jià)值，就是避免同伴被殺這樣的事情發(fā)生，因此首先我們需要知道的就是——什么情況下，它會(huì)發(fā)生，這樣我們才能做好萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備。在進(jìn)行大作業(yè)之前，我先來帶你們分析幾個(gè)人，把分析方法教給你們，這樣你們之后就可以照葫蘆畫瓢了。”

????????他從厚厚的文檔中抽出了兩頁(yè)，這兩頁(yè)分別是兩位副社長(zhǎng)——南方和阿瀧的個(gè)人資料。

????????“我們先從南方開始分析，我們都知道，他的能力是偽裝。這是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的能力，也讓他成為了前一年情報(bào)組的翹楚，最終成為了副社長(zhǎng)?！本S C 把南方的資料遞給二人，隨后開始分析，“但是你們看看他的分析，你們覺得會(huì)讓他處于危險(xiǎn)境地的因素有哪些?！?/p>

????????二人湊到一起，仔細(xì)閱讀南方的資料。良久，銀盞率先開口：“南方社長(zhǎng)的身體數(shù)據(jù)好像是弱項(xiàng)？”

????????維 C 點(diǎn)頭：“你說的沒錯(cuò)。南方的偽裝能力相當(dāng)不錯(cuò)，但是，這項(xiàng)能力對(duì)他的身體數(shù)據(jù)并沒有任何增益。阿瀧的能力是水，必要的時(shí)候他可以液化來抵擋一些攻擊。但南方不行，除開偽裝能力，他就是一個(gè)普通人，最多算是打架比較厲害的普通人。對(duì)上水母和阿瀧這種戰(zhàn)斗派，他沒有任何優(yōu)勢(shì)。”

????????“但是他有偽裝啊，如果偽裝的好，可以趁著敵人戒備松懈的時(shí)候一招制敵。” 言空補(bǔ)充道。

????????“很好，這其實(shí)就是南方的制敵之道，趁著敵人放松戒備的時(shí)候一招制敵。我們其實(shí)都清楚，他自己也非常了解?！本S C的目光變得尖銳，“但是，偽裝這個(gè)能力有一個(gè)固有缺陷，它是通過讓別人產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知，進(jìn)而去達(dá)到自己的目的——也就是說，偽裝的成功與否，決定權(quán)在別人那兒?！?/p>

????????“您的意思是……”銀盞突然意識(shí)到了什么。

????????“無(wú)法將戰(zhàn)斗主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里的能力，都會(huì)面臨這樣的問題，就是面對(duì)敵方破解的時(shí)候會(huì)陷入被動(dòng)。”維 C繼續(xù)分析，“我們假如說，對(duì)面有一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老油條，或者有一位不需要視覺和聽覺來判定敵人的能力者。在這些人面前，南方很可能會(huì)成為活靶子。此外還有一種情況，當(dāng)敵人不需要對(duì)于南方這個(gè)特定對(duì)象產(chǎn)生認(rèn)知的時(shí)候，他也是很危險(xiǎn)的。打個(gè)比方，如果我現(xiàn)在炸掉社團(tuán)大樓，那么，管你是南方還是拖把，都會(huì)被我活埋?！?/p>

????????“也就是說，南方學(xué)長(zhǎng)會(huì)怕可以揭穿他偽裝的任何東西，或者是不特定對(duì)象的范圍攻擊？”

????????“是的?！本S C 點(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在我們來分析阿瀧，來，你們看看?！?/p>

????????“元素化，真的是相當(dāng)強(qiáng)悍的能力呢?！闭J(rèn)真研究完資料后，言空贊嘆道，“不過，前輩似乎把技能點(diǎn)全點(diǎn)到元素化上面去了，攻擊技能有點(diǎn)貧瘠啊?！?/p>

????????“是，不過其實(shí)技能貧瘠并不是什么大問題。元素化這種東西真的不是一般人能搞定的。能夠在 16 歲就搞定元素化，也算是一代天驕了，設(shè)計(jì)兩個(gè)技能不在話下?！闭f到這兒，維 C突然話鋒一轉(zhuǎn)，“可是，有沒有這種可能：當(dāng)你在年少的時(shí)候達(dá)成了同齡人都達(dá)不到的過高成就時(shí)，反而會(huì)讓你依賴上這個(gè)成就？”

????????“您說的有道理哎！”

????????“我不清楚阿瀧會(huì)不會(huì)依賴上這個(gè)成就，但是，毫無(wú)疑問元素化會(huì)是他能力使用中的重要一環(huán)，可以說，他以后的整個(gè)水能力體系都會(huì)建立在元素化上?！本S C 的神情再一次嚴(yán)肅起來，“因此我們需要考慮的是，有沒有什么能力，會(huì)破解他的元素化？”

????????“電擊！”言空搶答。

????????“是的，電系能力可以說是血克阿瀧。無(wú)論是實(shí)體化還是元素化，或者是使用能力，只要阿瀧還在操縱水，那么電系能力就會(huì)造成致命傷害?！本S C點(diǎn)頭，“此外，如果我們趁著他元素化的時(shí)候，往水里下毒的話……”

????????“那么毒素會(huì)瞬間擴(kuò)散到全身！”銀盞立刻意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。

????????“嗯，所以答案就變得很簡(jiǎn)單了。針對(duì)他的元素化去做手腳，就可以對(duì)他進(jìn)行有效的傷害?！本S C總結(jié)道，“到這里，我算是把思維方法教給你們了，是時(shí)候開始自己的分析了。當(dāng)然了，有什么問題的話，問我就好了，我會(huì)一一予以解答的?！?/p>

“明白！”二人異口同聲地說。

?

????????目光投向最后一個(gè)組——科技組，科技組的情況比之前的兩個(gè)組稍微好一點(diǎn)，一共有三個(gè)新生，伊吹、暮子和肆舟。而且無(wú)一例外，他們都是跟著自己的興趣愛好選擇了科技組，和自己的能力無(wú)關(guān)。

????????“歡迎。”身披白色實(shí)驗(yàn)服的芥末領(lǐng)著大家走進(jìn)了寒流社的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的面積很大，里面擺放了少數(shù)本不該出現(xiàn)在高中的設(shè)備，但是更多的還是高中實(shí)驗(yàn)室里常見的東西，試管啊燒杯啊這些。令人在意的是，遠(yuǎn)處的墻角放著一套白色的盔甲，看上去和實(shí)驗(yàn)室有些格格不入。

????????“哦？你們?cè)谝饽莻€(gè)嗎？”芥末似乎看出了三人的疑惑，因此主動(dòng)把他們領(lǐng)到了鎧甲的前面，“這玩意叫‘原型盔甲’，是一位先輩提供給我們的，不過是個(gè) prototype。目前可以用于戰(zhàn)斗當(dāng)中，盡管可以給予我們十分有效的保護(hù)，但是目前能發(fā)揮的性能有限?！?/p>

????????“這玩意兒是充電的？”眼尖的伊吹發(fā)現(xiàn)了不尋常的地方——盔甲的下端連著一根電線，接在了插座上。

????????“是的，不然這盔甲很沉，我們穿上之后就走不動(dòng)路了，你可以過來試試。” 肆舟走了過來，使用能力提起了這套盔甲。他的能力是肉體強(qiáng)化，但是盡管是這樣，他還是咬緊了牙才把這套盔甲提了起來：“確實(shí)沉，正常的盔甲感覺沒有這么重的?！?/p>

????????“嗯，所以這套盔甲內(nèi)部其實(shí)有動(dòng)力系統(tǒng)輔助，不然穿上它之后我們一步都邁不出去，這就是必須要充電的原因?！苯婺┙忉尩溃艾F(xiàn)在的問題在于，這套盔甲的耗電量有點(diǎn)太大了，大概只能用十到十五分鐘……這就是我們目前在解決的課題。就算能把使用時(shí)間延長(zhǎng)到半個(gè)小時(shí)，對(duì)它來說也是巨大的性能提升了?！?/p>

????????“我能摸一摸嗎？”伊吹小心翼翼的問。對(duì)于這玩意兒很感興趣的他，確實(shí)想觸摸一下，看看手感如何。但是在他的印象里，這樣金貴的產(chǎn)品一般是非請(qǐng)勿動(dòng)的。

????????所以，他想試試運(yùn)氣。

????????“摸一下？可以啊，摸吧。”芥末一邊說著，一邊隨手在鎧甲上抹了一把以示沒問題，“你們兩個(gè)也一樣，想摸就摸，這玩意兒還不至于摸摸就會(huì)弄壞了。不過，別去碰電線，小心觸電了。”

????????“好的！”得到了圣旨的三人立刻開始對(duì)這件鎧甲“上下其手”。

????????這件鎧甲很光滑，因?yàn)闆]有運(yùn)行，摸起來冷冰冰的。伊吹像挑西瓜那樣，趁其他人不注意的時(shí)候稍微用力按了按。他可以感受到，正如說的那樣，這件鎧甲的強(qiáng)度很高，至少以他的力量來說，沒有感受到任何的形變。他換了好幾個(gè)地方按，發(fā)現(xiàn)這座鎧甲的強(qiáng)度相當(dāng)高。

????????“前輩，請(qǐng)問這鎧甲是用什么材料制成的？”心中有疑問的他決定提問。

????????“啊，這個(gè)啊，我不知道來著?！?/p>

????????“不知道？”這個(gè)回答出乎所有新生的意料。

????????“這個(gè)鎧甲是已經(jīng)畢業(yè)的原科技組創(chuàng)始人葉樺學(xué)長(zhǎng)在大學(xué)期間研發(fā)完畢的，在那之后交給我們進(jìn)行進(jìn)一步研究，所以我們并沒有參與研發(fā)工作，學(xué)長(zhǎng)給我們的說明書里也沒有說它的原材料是什么?！苯婺⒃蚝捅P托出，“后來我問過學(xué)長(zhǎng)，他的回答是‘不需要知道的東西就不要知道了’?！?/p>

????????這句話一出，伊吹立刻就明白了——這個(gè)材料恐怕來歷不正。盡管旺盛的求知欲讓他不會(huì)就此止步，但再問下去恐怕也意義不大。他心中暗暗下定決心，一定要用自己的力量查個(gè)清楚。

????????“科技組和其他組不同，沒有強(qiáng)制性的要求。”可能是覺得這個(gè)話題已經(jīng)不適合再談?wù)撓氯チ?，芥末?qiáng)行轉(zhuǎn)換了話題，“我看了你們的申請(qǐng)，基本上可以用‘各懷鬼胎’來形容了，因此強(qiáng)行給你們定目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的。今年我決定這樣，把基本的東西教給你們，隨后讓你們自由發(fā)揮，去研究自己想要研究的東西。不過，經(jīng)費(fèi)這東西就得靠你們自己去和上面申請(qǐng)了，但是不用擔(dān)心，怎么申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)我也會(huì)教給你們的。”

????????聽到了“自由發(fā)揮”這四個(gè)字，三人互相看了一眼，臉上露出了興奮的表情。

????????“明白！我們一定不負(fù)眾望！”

由寒流動(dòng)漫社創(chuàng)意工坊部產(chǎn)出

作者：BlackMesaKylin