自2020年開始，長沙市春蕾兒童康復(fù)中心的老師就開始為行業(yè)不斷培養(yǎng)特殊教育的從業(yè)人員，通過我們在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的課程我們的學(xué)生已經(jīng)走向了長沙及周邊城市的各大機(jī)構(gòu)工作。

春蕾的老師從入職開始就踏上了不斷學(xué)習(xí)的道路上，3個月的理論知識加3個月的實操培訓(xùn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在不斷地打磨中，成就了一個個專業(yè)型的人才。但學(xué)習(xí)的步伐從沒有停止，對內(nèi)春蕾定期邀請專業(yè)BCaBA/行業(yè)專業(yè)人士不斷進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，同時每年機(jī)構(gòu)出資輸送優(yōu)秀的老師帶薪參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，短短的兩年時間共輸送了4名老師去徐州、上海、成都等地方學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

做為春蕾的骨干老師，她們不僅兼顧著教學(xué)教研的重任，同時春蕾也為她們提供了更為廣闊的展示平臺--長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)講堂。

課程安排

春蕾骨干教師團(tuán)隊把在一線實操中積累的教學(xué)經(jīng)驗以及專業(yè)的干預(yù)方法帶到了大學(xué)課堂，讓學(xué)生們了解自閉癥，了解自閉癥康復(fù)。同時為即將進(jìn)入各個自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員帶來專業(yè)系統(tǒng)的自閉癥理論與實操培訓(xùn)。

比起了解知識，課程更大地目標(biāo)是為了讓即將走向康復(fù)訓(xùn)練師崗位的從業(yè)人員們，正視自閉癥康復(fù)訓(xùn)練師這個職業(yè)，尊重生命尊重康復(fù)事業(yè)。只有專業(yè)化的特殊教育師資隊伍才能讓每一個孩子得到最適宜的發(fā)展。這也是特教行業(yè)需要的人才！

新時期的特殊教育呼喚建立一支復(fù)合型教師隊伍，他們必須集特殊教育、學(xué)科教學(xué)、醫(yī)學(xué)康復(fù)等能力于一身，才能更好地開展融合教育。把老師們從機(jī)構(gòu)的小天地到大學(xué)課堂的大平臺，是春蕾培養(yǎng)復(fù)合型教師隊伍的一小步。在春蕾的精心培育下，春蕾的教師團(tuán)隊將成為“知普教、精特教、懂康復(fù)”的特教人。