在學(xué)霸offer風(fēng)采訪談專題中，成功斬獲英國(guó)G5大學(xué)offer的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將娓娓道來(lái)他們的名校申請(qǐng)之路，回憶申請(qǐng)所涉及的專業(yè)方向選擇、college選擇、文書、筆試、面試等各環(huán)節(jié)的種種經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們沖擊夢(mèng)想中的世界TOP大學(xué)。

我叫Eric,很榮幸獲得了牛津大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)Offer。一年前從普高課程轉(zhuǎn)到A Level課程，在這期間做了一系列準(zhǔn)備，最終提交了申請(qǐng)。我之前是生物競(jìng)賽生，現(xiàn)在應(yīng)該算半只腳進(jìn)入神經(jīng)科學(xué)的大門吧～我喜歡閱讀和看電影，在這個(gè)過(guò)程中我能感受到作者當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)，融入作者生活，可能會(huì)像是一種精神分析。

大學(xué)及專業(yè)選擇

我之前就是生物競(jìng)賽生嘛，我也一直認(rèn)為哲學(xué)和神經(jīng)科學(xué)是有一定的聯(lián)系的。我學(xué)這門課的就是想把哲學(xué)和科學(xué)結(jié)合在一起。

我申請(qǐng)了英國(guó)和美國(guó)方向。美國(guó)方向我申請(qǐng)了加州理工學(xué)院。由于我選擇的這門學(xué)科在美國(guó)有些敏感，就被拒了。

我把英國(guó)申報(bào)的五所院校分三檔，第一檔是牛津劍橋，第二檔UCL和IC，第三檔曼徹斯特和格拉斯哥。牛津課程設(shè)置得很人性化，前兩年都可以去探索自己到底想學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的哪個(gè)方向。而且，我喜歡的作家Oscar Wilde和詩(shī)人Wystan Hugh Auden都是牛津大學(xué)畢業(yè)的，所以我就選擇了牛津大學(xué)。恰好又只有兩個(gè)學(xué)院提供生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)，在網(wǎng)上查了資料，對(duì)比了錄取率和學(xué)生要求之后，選了一個(gè)錄取率高的。但最后錄取我的是另一所學(xué)院。

日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)槲蚁雽W(xué)的這個(gè)專業(yè)不是國(guó)內(nèi)提供的本科生課程，如果想盡早研究這門學(xué)科只能走出國(guó)路線。我體驗(yàn)過(guò)了國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式，想去體驗(yàn)另一種教學(xué)方式，所以選擇了這個(gè)路線。

我覺(jué)得最困難的就是時(shí)間的分配，幾乎是在半年時(shí)間里學(xué)完了一年半的量。那個(gè)時(shí)候除了一些國(guó)內(nèi)的競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)以外，我沒(méi)有任何拿的出手的國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。所以不僅學(xué)習(xí)國(guó)際課程，還要準(zhǔn)備競(jìng)賽。我經(jīng)常從晚上7點(diǎn)學(xué)到第二天早上5點(diǎn)，睡兩小時(shí)再起來(lái)上課。

我選了化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)和高數(shù)四門課程，預(yù)估分都是A*。國(guó)際課程其實(shí)比較簡(jiǎn)單，英語(yǔ)單詞詞匯量少的同學(xué)可能需要適當(dāng)提高詞匯量，其他內(nèi)容還是很好跟上的。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

我可能會(huì)選擇申請(qǐng)美國(guó)方向繼續(xù)讀博，最后在實(shí)驗(yàn)室工作。我不想為別人打工，我希望能進(jìn)入一個(gè)能研究一些自己想研究?jī)?nèi)容的環(huán)境。我認(rèn)為學(xué)歷不是最重要的，找到一個(gè)讓自己滿意的工作才是最重要的。

國(guó)際競(jìng)賽經(jīng)歷

我個(gè)人認(rèn)為BBO英國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽比較重要，我拿到了BBO金獎(jiǎng)。另外就是加拿大化學(xué)挑戰(zhàn)賽CCC，拿到了全國(guó)銀獎(jiǎng)和全球杰出獎(jiǎng)。之后也給我發(fā)了CCO的邀請(qǐng)，我考慮之后的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我的申請(qǐng)可能作用不大，就沒(méi)有繼續(xù)參加。數(shù)學(xué)方面參加過(guò)袋鼠思維挑戰(zhàn)賽，考慮到可能含金量不是很高，就沒(méi)有怎么準(zhǔn)備，只是拿到了銅獎(jiǎng)。國(guó)內(nèi)參加過(guò)一個(gè)生物奧賽和全國(guó)學(xué)生作文新奧賽。

我本來(lái)就是國(guó)內(nèi)的生物競(jìng)賽生，從高一開始每周都有兩次競(jìng)賽課，每次兩個(gè)小時(shí)。假期也會(huì)出去上競(jìng)賽集訓(xùn)營(yíng)，就這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年半。本來(lái)準(zhǔn)備的是國(guó)內(nèi)的全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽CNBO，轉(zhuǎn)向考BBO的時(shí)候還毫無(wú)準(zhǔn)備?？赡苁怯?guó)的題目相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單很多，也可能是我比較幸運(yùn)，就拿到了金獎(jiǎng)。

很少有事物讓我越學(xué)越感興趣，而不是越學(xué)越無(wú)聊。競(jìng)賽讓我確定了我想要去學(xué)生物這門學(xué)科。我不僅會(huì)去看老師推薦的書目，還會(huì)自己找書來(lái)看。我看網(wǎng)上大家準(zhǔn)備BBO都是啃教材，我準(zhǔn)備CNBO是把大學(xué)所有基礎(chǔ)課程教材開一遍、劃重點(diǎn)、背下來(lái)，從分子生物學(xué)到動(dòng)物解剖學(xué)都是要背的。除此之外就是參加集訓(xùn)，刷一下近十年的真題。如果想要備考，但是不想刷整本教材，我建議大家去買競(jìng)賽生備考的筆記，照著筆記背誦學(xué)習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)項(xiàng)目

我做過(guò)一個(gè)腦與神經(jīng)科學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目、生物競(jìng)賽集訓(xùn)營(yíng)，也做過(guò)在線支教。還有一個(gè)生物醫(yī)學(xué)工程方面的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我給一個(gè)博士生做實(shí)驗(yàn)室助手，主要是關(guān)于nanozymeXOE在癌癥靶向治療中的構(gòu)建。

我做的拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)資料的科學(xué)記錄和量化，更具體來(lái)說(shuō)是小鼠社交活動(dòng)的探索。老師上課介紹了腦科學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)知和前沿發(fā)展，還有神經(jīng)核團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)?；顒?dòng)是以小組為單位，老師給到題目后我們一起查資料、匯報(bào)。我擔(dān)任的是team leader ，負(fù)責(zé)給大家分配任務(wù)。大家做完后需要匯報(bào)給我，再由我做總結(jié)修改、安排演講。競(jìng)賽集訓(xùn)相當(dāng)于大學(xué)老師在講，我們?cè)谧龉P記。學(xué)的內(nèi)容很難，我和同學(xué)也會(huì)在課后一起討論每天遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為任何一種學(xué)習(xí)方式都不是為了讓你學(xué)到知識(shí)，只是讓你學(xué)習(xí)這種方法，而我在集訓(xùn)中學(xué)到的就是吃苦耐勞。

我的PS文書

我的英本和美本先構(gòu)思了架構(gòu)，將重要的內(nèi)容放在前面，以展示自我為主的內(nèi)容放在后面。在網(wǎng)上找了許多的指導(dǎo)視頻，把要點(diǎn)記了下來(lái)。又看了比較優(yōu)秀的同學(xué)們都是怎么寫的，博采眾長(zhǎng)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的積累看得我天昏地暗，滿腦子都是各式各樣的辭藻。等到正式下筆寫的時(shí)候，英國(guó)方向參考了Oscar Wilde的原作，學(xué)習(xí)英國(guó)人的寫作方式，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)寫。美本申請(qǐng)的時(shí)候，又找了Jerome David Salinger的書，再學(xué)習(xí)他的說(shuō)話方式，寫出了完全不一樣的文章。最后我和老師進(jìn)行PS內(nèi)容的定稿調(diào)整溝通，完成了PS。

BMAT備考經(jīng)驗(yàn)

提前一個(gè)月看了BMAT教材，里面大概有一千道題。我把這些題都刷了，又做了前幾年的卷子。我覺(jué)得我的critical thinking答得不是很好，主要是語(yǔ)言問(wèn)題。學(xué)過(guò)A Level第二部分的學(xué)科儲(chǔ)備基本都沒(méi)問(wèn)題。寫作部分語(yǔ)言分等級(jí)，內(nèi)容5分，我拿到了a3.5。和去年相比，credible thinking 的難度增加了很多。BMAT有一題到現(xiàn)在還沒(méi)想出來(lái)，第二、三部分感覺(jué)和去年差不多，總體感覺(jué)就是第一部分變難了。備考的時(shí)候，可以少刷一點(diǎn)題，抓住自己的問(wèn)題有針對(duì)性刷題，而不是一味地追求刷題數(shù)量。

我的牛津面試

St John's College和St Hugh's College兩個(gè)學(xué)院的面試安排在了同一天。一共三場(chǎng)面試，第一場(chǎng)和第三場(chǎng)都還可以。第一場(chǎng)的兩個(gè)教授都很溫柔，會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)說(shuō)，展現(xiàn)出自己的閃光點(diǎn)。如果有偏離軌跡的時(shí)候，教授也會(huì)引導(dǎo)我走向正軌。第二場(chǎng)面試的時(shí)候，我有一點(diǎn)低血糖，注意力不太集中。我能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)教授的臉很陰沉。最后錄取我的是第一場(chǎng)面試的學(xué)院。最后我還表達(dá)了一下對(duì)導(dǎo)師的感謝，我能感覺(jué)到教授也很開心聽到這樣的話。

之前上過(guò)戴森云的面試課，老師都有很認(rèn)真幫助我，會(huì)耐心解答我的面試問(wèn)題，對(duì)我還是有很大幫助的。一方面，要多看看學(xué)校的指導(dǎo)視頻。將自己帶入到學(xué)生，思考考官問(wèn)的問(wèn)題人家是怎么回答的？人家為什么這樣回答？有些問(wèn)題是固定答案，比如說(shuō)你為什么選他們，后面打算做什么等等。這些問(wèn)題你可以事先有所準(zhǔn)備，用一些更加精湛的詞匯去描述簡(jiǎn)單的理由。這樣也便于你給教授留下一個(gè)好印象?；卮鹌毡閱?wèn)題的時(shí)候，一定要提到這個(gè)學(xué)校有什么特點(diǎn)。要事先去官網(wǎng)看一下學(xué)校最自豪的點(diǎn)在哪里，教授很喜歡聽到這樣的夸贊。學(xué)科問(wèn)題就比較簡(jiǎn)單了，導(dǎo)師會(huì)引導(dǎo)你去解答，不用太緊張。

當(dāng)我收到offer時(shí)...

我真的很喜歡牛津大學(xué)的人文氣息。那一整天我都在想這件事，整個(gè)人都非常忐忑，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就要去查一下。最后來(lái)的時(shí)候，反而有種“就這？”的感覺(jué)。夢(mèng)想成真的時(shí)候，反而還覺(jué)得有些奇怪。

我想對(duì)你們說(shuō)...我想感謝所有支持和不支持我的人。沒(méi)有反對(duì)我的人，我就不會(huì)變得這么堅(jiān)強(qiáng)。

感謝我的父母一直都能支持我的決定。即使是做出了很難以理解的選擇，離開省重點(diǎn)進(jìn)入國(guó)際體系他們都沒(méi)有干涉我的決定，并愿意為我花錢參加各種活動(dòng)；感謝我的老師在凌晨?jī)牲c(diǎn)還能耐心地回答我的問(wèn)題。感謝我身邊的同學(xué)們，看到他們那么努力，我也會(huì)被感染到一同上進(jìn)；感謝我的對(duì)手，沒(méi)有他們就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

感謝我生命中遇到的每一個(gè)人，可能考上牛津是我這輩子最開心的事情！

學(xué)弟學(xué)妹們，我想對(duì)你們說(shuō)：

之前這個(gè)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就都告訴我要快跑，不要選擇這個(gè)方向。等你有足夠的勇氣和熱愛，再踏上這條路。我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是，這是一條非常難走的路，你要對(duì)這門學(xué)科有足夠的理解。要想明白自己是真的愿意做研究，還是只是想找到一個(gè)和生物相關(guān)的工作。明白自己走的路到底是什么才是最重要的。如果你真的喜歡，就一定要堅(jiān)持下去。要為自己所學(xué)所選擇的道路感到驕傲。無(wú)論你做出什么樣的選擇，都要相信自己的選擇是最正確的。

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