筆試剛過(guò)，面試時(shí)間是1月9日-10日，算算也就兩個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間也是很緊啊，很多同學(xué)表示面試備考很迷茫，不知道如何讓下手，不要慌，今天頭禿教資怪就帶大家來(lái)學(xué)習(xí)如何正確的備考面試。

本文分為三部分：

一、面試環(huán)節(jié)介紹

二、面試重難點(diǎn)部分復(fù)習(xí)方法

三、面試誤區(qū)，易扣分點(diǎn)

第一part：面試流程

如圖：抽題-備課（20min）-結(jié)構(gòu)化（5min）-試講（10min）-答辯（5min）

幼兒園：5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘才藝展示（需要寫活動(dòng)設(shè)計(jì)）+5分鐘答辯

中小學(xué)：5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯

時(shí)間分配：抽題目寫教案20分鐘，結(jié)構(gòu)化問(wèn)題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘

第二part：面試難點(diǎn)復(fù)習(xí)方法

• 備課?難度：★★

備課就是考生持試題清單、備課紙，進(jìn)入備課室，撰寫教案。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把你抽到的這道題要試講課的順序和內(nèi)容大致寫下來(lái)。

為什么難度僅是兩顆星，因?yàn)?strong>教案內(nèi)容不作為面試考核依據(jù)，所以在寫教案的時(shí)候適當(dāng)簡(jiǎn)略書寫，重點(diǎn)寫出具體框架和大概內(nèi)容就行。

教案內(nèi)容順序大概是：

1. 課題（講授的這節(jié)課的題目）

2. 課時(shí)（課程所需時(shí)間，精巧控制設(shè)計(jì)你課程的每一個(gè)環(huán)節(jié)）

3. 課前準(zhǔn)備（上課所需要的道具，當(dāng)然講授的時(shí)候是沒(méi)有的，只是為了豐富你的教學(xué)設(shè)計(jì)）

4. 教學(xué)目標(biāo)（這節(jié)課學(xué)生所要的掌握知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)方法和過(guò)程，使學(xué)生懂得什么樣的情感態(tài)度和價(jià)值觀）

5. 教學(xué)重難點(diǎn)（列出對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難掌握的幾個(gè)點(diǎn)）

6. 課前導(dǎo)入（一般都是用一些比較有趣的和課程相關(guān)的視頻，游戲、圖片，音樂(lè)，故事，或者是以提問(wèn)的方式進(jìn)行導(dǎo)入）

7. 講授新課（分節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，從淺到深的進(jìn)行安排，在課程最后安排一個(gè)小環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固練習(xí)，加深學(xué)生印象。）

8. 作業(yè)布置（布置書面作業(yè)或者實(shí)踐作業(yè)）

9. 板書設(shè)計(jì)（畫出結(jié)構(gòu)圖或者寫上知識(shí)點(diǎn)一二三）

10. 課后小結(jié)（就是教學(xué)反思，回顧在課程中遇到的問(wèn)題，同時(shí)在之后的試講中要想著怎么解決這些問(wèn)題）

教案方面的復(fù)習(xí)就是按照模板把自己抽到的考題往里套，平時(shí)最重要的是對(duì)于自己所考學(xué)科課本的了解和教案的練習(xí)寫作，如果是從現(xiàn)在筆試結(jié)束就開始準(zhǔn)備面試，可以三天練一篇，選那種出題率高的課題來(lái)練習(xí)，字跡方面最好是有空練習(xí)一下，這樣對(duì)后期試講期間的板書也有利，如果字跡提高不了的那就干凈整潔就好。

（注意：備課教案所用的備課紙是不能帶走的，可以在試講的時(shí)候拿在手里偷瞄，但是不能試講全程都在看，大家自己注意這個(gè)度啊，最后結(jié)束的時(shí)候要交給考官的。）

下面可以看這篇初中歷史教案例案作為參考，大家對(duì)備課方面了解一下：

• 結(jié)構(gòu)化?難度：★★★★

為什么我會(huì)把結(jié)構(gòu)化的難度放這么高，它的隨機(jī)性太大了，出題范圍也很廣，它不是讓你在答題紙上去寫下你的答案，而是現(xiàn)場(chǎng)和考官面對(duì)面的提問(wèn)回答，很鍛煉考生的語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。尤其是那種一回答不上來(lái)就緊張的同學(xué)，如果結(jié)構(gòu)化答得不太好，就會(huì)很影響之后的試講。所以不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的同學(xué)們要重視這一部分。

結(jié)構(gòu)化問(wèn)題類型：

1.綜合分析類

一般類似于“對(duì)于×××問(wèn)題/現(xiàn)象/觀點(diǎn)， 你是怎么看的？”

2.應(yīng)急應(yīng)變類

它的特點(diǎn)在于即時(shí)性比較強(qiáng)，考察的就是你在當(dāng)下的環(huán)境里打算如何解決？最核心的地方在于區(qū)分輕重緩急。什么最重要？學(xué)生的安全最重要，課堂的秩序最重要，保證教學(xué)進(jìn)度最重要。保證了上述的基本情況，具體的細(xì)節(jié)只要能夠自圓其說(shuō)就行。

3.教育教學(xué)類

這種題目考察的是你如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，包括學(xué)生日常、班級(jí)日常中存在的問(wèn)題。需要體現(xiàn)老師關(guān)注的持續(xù)性，以及解決問(wèn)題的多樣化思路。

4.活動(dòng)組織類

考驗(yàn)老師的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力。

5.人際關(guān)系類

主要考作為教師所需要的情商，人際關(guān)系無(wú)外乎老師與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事，是在考人際關(guān)系的處理。

6.職業(yè)認(rèn)知類

考查的是你對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解，既有主觀的一面，又有客觀考察的一面 。

7.時(shí)事政治類

時(shí)事政治類結(jié)構(gòu)化面試題目是新增加的一類題型，雖然為新增題型，但也是比較高頻的考試題型。時(shí)政熱點(diǎn)類題目考察的時(shí)候會(huì)結(jié)合當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)。所以考生不但對(duì)于題目要有比較清晰的認(rèn)識(shí)， 還有了解熱點(diǎn)的背景知識(shí)，把握好題目的主要方向。

結(jié)構(gòu)化的復(fù)習(xí)方法：前六個(gè)類型重點(diǎn)在于找出這個(gè)問(wèn)題要考的點(diǎn)在哪，掌握回答的套路，先判斷，再有層次的說(shuō)出自己的解決方案；第七個(gè)類型時(shí)政類，就只能靠自己平時(shí)的積累，還有自己搜集一些往年的真題總結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)多重在實(shí)踐，最好是找同學(xué)一起練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，由同學(xué)隨機(jī)抽題，以加強(qiáng)練習(xí)，平時(shí)的時(shí)候就多看真題匯總，總結(jié)答題模式。

要注意這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間只有五分鐘來(lái)回答兩道題，要把握好時(shí)間，超時(shí)老師會(huì)提醒打斷你，然后讓你繼續(xù)下一環(huán)節(jié)試講。

下面我們來(lái)看一部分真題和答案來(lái)熟悉結(jié)構(gòu)化：

• 試講?難度：★★★★

截取某節(jié)課的某個(gè)局部的教學(xué)內(nèi)容，讓考生進(jìn)行教學(xué)（虛擬）。

注意：試講不是一節(jié)課的壓縮。試講的時(shí)候切勿將一節(jié)45分鐘的課堂壓縮成10分鐘講完。

首先，要有導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié)、布置作業(yè)這幾個(gè)完整的課程結(jié)構(gòu)。

其次，要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。由于試講的時(shí)間有限，考生要在有限的時(shí)間里把多數(shù)精力放在一個(gè)或兩個(gè)重點(diǎn)上面，切不可平局用力。

最后，試講時(shí)面對(duì)的是考官而沒(méi)有考生，但是也要表現(xiàn)的像是有學(xué)生一樣，要有課堂提問(wèn)、評(píng)價(jià)、小組討論、課堂練習(xí)等內(nèi)容，一定要有互動(dòng)。

備考方法：

一些考官他們所考察你的可能一部分是你對(duì)課程的講述是否清晰易懂，還有一部分是看感覺，感覺你是否像一個(gè)老師，你的臺(tái)風(fēng)和上課時(shí)的神態(tài)，以及對(duì)課程順序的把握。這也就是為什么面試比筆試通過(guò)率要高的原因。

所以試講的時(shí)候不要扭捏，要放的開，遇到小錯(cuò)誤機(jī)智的給改過(guò)來(lái)。這一部分的練習(xí)可以和結(jié)構(gòu)化放一起，最好有同學(xué)幫你錄像，之后可以看錄像找不足。

不要避開考官的目光，你可以看考官的腦門或者鼻子。我知道在搜一些面試試講視頻的時(shí)候大家可能會(huì)覺得很尬，但是只要你不尷尬，那尷尬的就是別人。

板書方面：清晰整潔，標(biāo)題和重難點(diǎn)標(biāo)明，字跡好的同學(xué)這部分很容易得分，不要寫太多，面試完記得擦黑板（忘了影響也不大）。

時(shí)間控制得當(dāng)，導(dǎo)入（1-2min）、新課講授（5-6min）、鞏固提升（1-2min）、小結(jié)作業(yè)（1-2min）

注意：試講不等于說(shuō)課，試講就是模擬課堂上課，你自己和虛擬同學(xué)上自己的課，而說(shuō)課是要和考官說(shuō)出為什么要把這些作為教學(xué)重點(diǎn)，我這一步驟的設(shè)計(jì)是為了什么。

具體同學(xué)可以看這篇試講稿：

• 答辯?難度：★★★

相比結(jié)構(gòu)化，答辯具有隨意性，是考官隨意提問(wèn)，可能每個(gè)人都不一樣，也有可能是考官慣性的問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。

答辯內(nèi)容分類主要有2個(gè)方向

①根據(jù)考生10分鐘試講的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，包括：教學(xué)實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等；

②對(duì)于專業(yè)知識(shí)的提問(wèn)，試講過(guò)程中相關(guān)的或相近的，試講的時(shí)候有所提到的，包括一些原理、概念等，或者具體技能測(cè)試（美術(shù)、音樂(lè)、體育比較多）。

具體備考方法：針對(duì)所考學(xué)科深入了解掌握，同樣回答時(shí)候要條理清晰，對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題要好掌握的多。當(dāng)練習(xí)完備課教案時(shí)，可以對(duì)于自己所寫的教案多提出幾個(gè)為什么，進(jìn)而完善回答。

第三part：面試誤區(qū)，易扣分點(diǎn)

1. 不要主動(dòng)透漏個(gè)人信息
   面試過(guò)程中，如果考官?zèng)]有進(jìn)行明確提問(wèn)，考生不要主動(dòng)透露個(gè)人信息，例如姓名，所在院校等，否則可能會(huì)被考官判定為考場(chǎng)違規(guī)。
   不過(guò)在有些場(chǎng)合，考官會(huì)提問(wèn)考生姓名，以此來(lái)確認(rèn)考生信息。如果考官主動(dòng)提問(wèn)，是可以回答的。

2. 不要過(guò)多重復(fù)尾句，語(yǔ)速不要太快
   考生在考場(chǎng)上普遍會(huì)處于極度緊張的狀態(tài)，腦袋空白，思維短路等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。很多考生會(huì)不自覺地重復(fù)上一個(gè)語(yǔ)句或是最后的幾個(gè)詞語(yǔ)，考官聽起來(lái)會(huì)覺得極為難受，甚至?xí)a(chǎn)生不耐煩的情緒，多次的重復(fù)無(wú)形中還會(huì)提醒考官來(lái)關(guān)注自己，降低考官對(duì)自己的好感。
   為了解決這一問(wèn)題，可以降低語(yǔ)速，把重復(fù)的地方轉(zhuǎn)換為停頓，想好再說(shuō)，這樣既能保證思路完整，也讓考官聽得舒服，聽得明白。

3. 不要過(guò)分追求完美?在答綜合分析題時(shí)談完意義談對(duì)策，談完對(duì)策又談意義，想要面面俱到，但是缺乏邏輯，最后答得十分混亂。邏輯有條理在回答任何一類面試時(shí)，都是非常重要的。

4. 不要有大多小動(dòng)作?挑眉、瞟考官、抖腿、轉(zhuǎn)筆等小動(dòng)作會(huì)讓考官覺得此考生態(tài)度不端正，藐視考場(chǎng)，不尊重考官，印象分會(huì)降低。在平時(shí)的練習(xí)中，考生可以錄像，或者讓同學(xué)朋友幫自己糾正。有些問(wèn)題自己可能很難發(fā)現(xiàn)，通過(guò)錄像或者旁人幫忙的方式，可以很好地糾正自己存在的一些問(wèn)題。

下圖是幼兒，小學(xué)，中學(xué)面試考官的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候可以根據(jù)上圖所顯示的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：

有很多同學(xué)在筆試完覺得成績(jī)還沒(méi)出來(lái)所以對(duì)筆試內(nèi)容就不太關(guān)注，大家考教資就是為了最后那個(gè)證嘛，筆試只是早晚的事，知識(shí)可能就在一瞬間劃走了嗷，大家點(diǎn)一點(diǎn)收藏，以后筆試會(huì)用得上的！

以上就是本篇的全部?jī)?nèi)容了，有需要的補(bǔ)充的或者想要以上資料的可以找我來(lái)了解