前言：

近日，四川省雅安市雨城區(qū)第二中學(xué)校長(zhǎng)庹慶明接受四川觀察采訪時(shí)表示，建議將高考中外語(yǔ)科目的分值降至100分。庹慶明認(rèn)為現(xiàn)在的高考模式存在問(wèn)題：①外語(yǔ)在高考中所占分值過(guò)高，耗費(fèi)學(xué)生過(guò)多的精力和時(shí)間；②外語(yǔ)對(duì)于很多人的實(shí)用價(jià)值是有限的；③不利于城鄉(xiāng)教育公平，高考中外語(yǔ)分值越大對(duì)落后地區(qū)特別是農(nóng)村學(xué)生越不利；④增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；⑤學(xué)生實(shí)際用在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)超出課時(shí)分配比例。

2022年8月7日，教育部曾答復(fù)“關(guān)于增強(qiáng)文化自信增加中國(guó)文化內(nèi)容教學(xué)改革和降低英語(yǔ)教學(xué)比重的建議”，《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》規(guī)定，各科目課時(shí)比例為：語(yǔ)文20%-22%，數(shù)學(xué)13%-15%，體育與健康10%-11%，外語(yǔ)6%-8%，等等。根據(jù)《普通高中課程方案（2017 年版 2020 年修訂）》，普通高中外語(yǔ)必修學(xué)分課時(shí)比例約占必修總學(xué)分課時(shí)的7%。外語(yǔ)課時(shí)明顯低于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科。

001

希望我們的孩子們更加快樂(lè)，不要再那樣的忙碌。希望將來(lái)祖國(guó)的花朵能擁有更舒適的生長(zhǎng)環(huán)境！

有人認(rèn)為，目前很多人畢業(yè)以后根本用不到英語(yǔ)。英語(yǔ)在生活中沒(méi)有太多作用，大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)拿了四六級(jí)證，很多人參加的工作完全與英語(yǔ)無(wú)關(guān)。而現(xiàn)在很多學(xué)生為彌補(bǔ)英語(yǔ)短板，周末還參加了校外培訓(xùn)，為此花費(fèi)了大量精力和財(cái)力，但很少有學(xué)生去培訓(xùn)語(yǔ)文的。其實(shí)，語(yǔ)文的重要性和實(shí)用性遠(yuǎn)勝于英語(yǔ)！要增強(qiáng)文化自信，孩子必須學(xué)好國(guó)文！當(dāng)然這里不是討論語(yǔ)文的問(wèn)題，但是目前來(lái)說(shuō)，中華文化博大精深，這個(gè)必須要重視和重點(diǎn)推廣的。

隨著我們改革開放，恢復(fù)高考。為了盡可能地與國(guó)際社會(huì)接軌，學(xué)英語(yǔ)是必然的，這是我們的國(guó)情決定的。

無(wú)疑我們的改革是成功的，看看目前中國(guó)取得的這些成就，英語(yǔ)起了很大的作用。中國(guó)的快速發(fā)展，離不開英語(yǔ)，這也應(yīng)該是英語(yǔ)為啥占比很重的一個(gè)重要原因。

在一定時(shí)期，英語(yǔ)占比很重，必然會(huì)讓人們努力去學(xué)，造就一大批人才，為國(guó)家所用。

教育部首次把英語(yǔ)列為高考科目是1983年。

1984年，教育部宣布“英語(yǔ)成為高考必考科目”。這一變化從根本上取決于中國(guó)外交政策的調(diào)整。中國(guó)在1984年以后將英語(yǔ)列為高考科目了，與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文并列。以此為導(dǎo)向，中國(guó)大陸的高中課程，基本上以英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)課程的必修課。

然而，到了現(xiàn)在，中國(guó)經(jīng)歷40多年的改革開放，強(qiáng)大了！世界經(jīng)濟(jì)第二大國(guó)，以目前的發(fā)展水平，中國(guó)絕對(duì)可以在2030年超過(guò)美國(guó)成為世界第一經(jīng)濟(jì)體。

全球第二了，國(guó)力增強(qiáng)了，國(guó)富民強(qiáng)，中華人民共和國(guó)崛起了。

我們還需要英語(yǔ)嗎？

答案是需要的。但是肯定不是40年前的那種程度了。降低比重，是可行的。至于啥時(shí)候降低，這得取決于我們的國(guó)情。

002

大家都支持給數(shù)理化加分，給英語(yǔ)降分，

但是這個(gè)想法很割裂。

想讓數(shù)理化加分，自然不是網(wǎng)上的那些網(wǎng)民們希望自己能夠在生活中時(shí)常能用微積分泰勒公式用力學(xué)和電磁學(xué)定律或是利用有機(jī)或是無(wú)機(jī)化學(xué)的知識(shí)解決生活問(wèn)題吧，應(yīng)該是希望中國(guó)的理工科類科研能更好，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的理工科科學(xué)家推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興吧！

然而，你看哪個(gè)頂尖科學(xué)家英語(yǔ)不好的？英語(yǔ)不好你都沒(méi)法讀懂最前沿的論文，還搞什么科研？某種程度上說(shuō)，英語(yǔ)好對(duì)于科研的作用比漢語(yǔ)好大多了。

只要中國(guó)的科研水平還有完全超越美國(guó)等國(guó)家（現(xiàn)在距離都挺大的其實(shí)），學(xué)英語(yǔ)都是很有必要的。

世界上大多數(shù)成果都先發(fā)表成英語(yǔ)論文形式，

沒(méi)人從小就能確保自己不會(huì)成為一名研究生博士甚至是科學(xué)家，

而且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)翻譯軟件很難完全準(zhǔn)確，

最要命的是英語(yǔ)很難短時(shí)間速成，只能從小長(zhǎng)期準(zhǔn)備，

一旦減少英語(yǔ)課時(shí)分配，

只會(huì)減少窮人家孩子受到良好英語(yǔ)教育的機(jī)會(huì)，

這對(duì)窮人的孩子十分不利，

所以英語(yǔ)短時(shí)間內(nèi)仍是必要的。

如果你說(shuō)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)意義，那我覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)到初中足夠了，高中語(yǔ)文也沒(méi)必要學(xué)，掌握初中語(yǔ)文足以應(yīng)對(duì)大部分生活需求，至于那些晦澀難懂的文言文、小說(shuō)、專業(yè)性強(qiáng)的論述類文本等等，生活中又能用到多少？

003

最沒(méi)有實(shí)用性的是數(shù)學(xué)。如果說(shuō)，對(duì)民眾日常生活的有用性，數(shù)學(xué)大概是最沒(méi)有用的。因?yàn)槿粘Ｉ钪校玫降幕旧暇褪切W(xué)算術(shù)而已。從初中的幾何開始往上，數(shù)學(xué)在日常生活上就已經(jīng)基本上用不著了。更不用說(shuō)什么三角函數(shù)和微積分之類的東西。高中的物理化學(xué)知識(shí)，也用不到這些高級(jí)數(shù)學(xué)。如果單從從實(shí)用性角度，數(shù)學(xué)比英語(yǔ)更應(yīng)該降分，甚至取消，尤其是對(duì)于文科生。

數(shù)學(xué)需要嗎？我們有計(jì)算器，完全滿足日常需求，那些微積分，高數(shù)什么的，生活中簡(jiǎn)直沒(méi)有任何關(guān)系，至于物理，化學(xué)什么的，跟普通生活更沒(méi)關(guān)系了。

所以，我覺(jué)得都取消了吧，徹底減輕孩子們的負(fù)擔(dān)，讓全國(guó)的孩子享受公平待遇，好好學(xué)習(xí)我們的國(guó)學(xué)就夠了！

最實(shí)用的是英語(yǔ)。隨著生活水平的提高，以及開放程度的進(jìn)一步提升，現(xiàn)在汽車、電器、計(jì)算機(jī)等普及的日常運(yùn)用中，隨時(shí)可以見(jiàn)到英語(yǔ)。社會(huì)保有量極大的廣本、凱美瑞等大多數(shù)合資品牌車，操作按鈕都是標(biāo)的英文。比如空調(diào)就是AC（air conditioner）。家用視聽設(shè)備的音量按鈕，大多標(biāo)VOL。計(jì)算機(jī)就更加了，一起動(dòng)就是英語(yǔ)，稍微專業(yè)點(diǎn)的操作，都離不開英語(yǔ)。你要是做個(gè)家電維修工，電路板上到處印的是英語(yǔ)。國(guó)內(nèi)媒體，也常常充斥著似是而非的二手消息，想獨(dú)立思考，自己搜一下英文原版就可以。至于出國(guó)、海淘、外貿(mào)生意之類的，就不說(shuō)了。英語(yǔ)為日常生活，提供了極大的便利。但只有懂的人，才能體會(huì)。大字不識(shí)的，可謂無(wú)知者無(wú)畏，反倒是喊取消英語(yǔ)最響亮的。因?yàn)樗约翰欢?，不僅體會(huì)不到好處，最好大家一起不懂，就平等了。

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