對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入理想的大學(xué)必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)關(guān)卡。第一個(gè)是專門的門戶，第二個(gè)是藝術(shù)生文化課的門戶。相對(duì)來(lái)說(shuō)，藝術(shù)生專業(yè)課對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)并不難。因?yàn)楹芏嗨囆g(shù)生從小就有一定的基礎(chǔ)。但是文化課對(duì)一些藝術(shù)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)于噩夢(mèng)，但越來(lái)越近的高考，越來(lái)越小。

　　對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，這三個(gè)主課占高考總分的50%以上，但除了語(yǔ)文數(shù)之外的某些門拖后腿對(duì)總分有很大影響，所以耶穌考生文化課的主課學(xué)習(xí)必須重視。在第一輪復(fù)習(xí)中，最好確認(rèn)自己在300歲左右。這樣才能在下一輪比賽前更加悠閑。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure，同時(shí)藝術(shù)生除了重視主課成績(jī)外，也不能無(wú)視單科成績(jī)?，F(xiàn)在一些藝術(shù)院校經(jīng)常會(huì)比較單科分?jǐn)?shù)線，尤其是英語(yǔ)，很多情況下高考總分相同的兩個(gè)考生英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的高低，所以如果建議一些單科成績(jī)不好的藝術(shù)生參加一對(duì)一高考訓(xùn)練，就有針對(duì)這一點(diǎn)的輔導(dǎo)，分?jǐn)?shù)提高得更快。

　　藝術(shù)生要在有限的時(shí)間內(nèi)提高自己的復(fù)習(xí)效率。有選擇的余地，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。高考中基礎(chǔ)知識(shí)占60%左右。對(duì)于難題，可能是10%左右。很多藝術(shù)生用專業(yè)學(xué)習(xí)來(lái)延緩藝考生文化課復(fù)習(xí)進(jìn)度，基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，所以在有限的時(shí)間里藝術(shù)生要進(jìn)行取舍復(fù)習(xí)。

　　因?yàn)樗囆g(shù)生進(jìn)行了專業(yè)訓(xùn)練，所以很多模擬考試沒(méi)有參加，應(yīng)試能力也是高考中考察的重點(diǎn)。藝術(shù)生平時(shí)做試卷時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間要求考試，熟悉時(shí)間分配、答題過(guò)程、分?jǐn)?shù)重點(diǎn)、考試心理等。這樣高考的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得是大事，悠閑的心態(tài)是高考的加分項(xiàng)。當(dāng)然，參加藝術(shù)生文化課高考訓(xùn)練的考生也是如此。平時(shí)的小考試考高考。